03.06 趣味数学点亮“宅”生活——疫情下的乡村学生如何学数学

崂山区沙子口小学是一所乡村学校,全部孩子来自周边的8个自然村。近几年,随着乡村振兴战略的实施,农村的经济水平逐渐提高,学校的办学条件随之得到改善,农村孩子也能在学校这个乐园中放飞梦想。

2020年初,本来应该是春季开学了,可是因为疫情,我们只能隔空交流。沙子口小学师生彼此之间心灵交汇,思维的碰撞何时何地都在产生,趣味数学已点亮“宅”生活。

玩数学——“享之趣”

一、二年级的孩子们这几天对数学有了新的认识:原来数学是可以“玩”的。在玩的过程中,有所发现,有所收获。

一年级的小朋友们在家里讲起了数学小故事,玩起了数独小游戏。

二年级的小朋友自制乘法口诀转盘。他们自己动手制作乘法口诀转盘,与爸爸妈妈、爷爷奶奶一起说乘法口诀,既提升了孩子的计算能力,又在游戏中促进了亲子关系。

用数学——“践之趣”

在这个特殊时期,宅在家里不出门,就是为国家做贡献。

宅在家里自然要看看家里的食物够不够。低年级的小朋友们便纷纷行动将家里的食物分分类并做好记录。孩子们脑洞大开,各显神通

趣味数学点亮“宅”生活——疫情下的乡村学生如何学数学

三至六年级的学生以统计领域知识为辅助,结合疫情自制了有关“确诊人数”、“疑似人数”、“治愈人数”等方面的统计表和统计图,并做疫情分析。通过数字,激发了学生向战斗在一线医护人员崇高的敬意!

趣味数学点亮“宅”生活——疫情下的乡村学生如何学数学

一张张制作严谨的统计图跃然于眼前,老师们感受到了同学们在设计时的严谨与理性,也感受到了同学们用数学的热情,数学与生活也真正融合在了一起。

学数学——“学之乐”

为了配合崂山区开展的空中课堂教学,学校老师根据作业中的问题,制作了精美的微视频,为孩子们解疑答惑。

趣味数学点亮“宅”生活——疫情下的乡村学生如何学数学

寓教于乐,不仅提升了孩子们数学学习兴趣,而且拓展了空间思维,培养了良好的数学品质。
不仅如此,老师们对孩子们的各项作业进行了批阅辅导答疑,孩子们在学数学的过程中也享受到了成功的喜悦。

趣味数学点亮“宅”生活——疫情下的乡村学生如何学数学

“停课不停学”,为了多给学生一点思考的时间,多给学生一点表现自己的机会,让学生多一点创造的信心,多一点成功的体验,沙子口小学的“数学小老师”也开讲啦!这次活动受到学生和家长的积极响应,收到非常好的效果,为孩子的自我成长提供了展示舞台。

趣味数学点亮“宅”生活——疫情下的乡村学生如何学数学

农村孩子“宅”在家里不“寂寞”,因为数学也有趣!数学可以与游戏、画画、讲故事等结合起来,数学就在身边,在实际操作中感知数学的妙用,让这漫长的“宅生活”变得有趣味。


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