勤儉節約一直是中華民族的傳統美德，但是最近這幾年，關於怎樣教育孩子學會勤儉節約的方式卻引起了廣泛的爭議。
在過去，勤儉解決是一種美德，但是也是因為當時人們生活水平有限，是節約成為了不得已而為之的一種手段。如今人們的生活水平和過去已經有了很大的區別，那麼，勤儉節約還有必要嗎？我認為還是很有必要的，只不過，側重點和方式需要做出改變。
在當今時代下，真正意義上的勤儉節約美德是什麼，每個父母都應該要知道。
一、真正的勤儉節約是物盡其用
1、東西買回家之後就要用。
現在有很多人都有一個怪習慣，在外面血拼的時候，花錢如流水，然而東西買回家之後突然又不想要了，又捨不得扔，只能留在家裡積灰塵，這不就是明晃晃的浪費嗎？而之所以會出現這樣的情況，就是因為買東西的時候沒有經過思考，憑著一時的興趣就買了。
不管你家裡有錢還是沒錢，都不支持這樣做。對正常人來說，東西既然買回家了，就一定不能放在那裡，就一定要用，可以轉換一個思想，不用的話吃虧的其實是自己。如果實在是不喜歡，那麼也可以換一種方法，讓買回來的東西第二次發揮他的價值。
比如說，有一次在抖音上看到一個爸爸利用女兒和奶粉留下的幾個包裝罐子，結合紙質外殼，給孩子做了一個女王的寶座，這算是一種廢物利用，也是勤儉節約的核心之一所在。
2、保證家裡留下的所有東西都有它自己的作用。
很多人在收拾東西的時候，會覺得這個也不能丟，留著有用，那個也不能丟，留著也有用，於是在不知不覺間，留下來的東西變得越來越多，但其實他們並沒有什麼作用，留在家裡徒佔空間，最後我們會發現這些東西，就像雞肋一樣，食之無味，棄之可惜。
比如說我大學有一個室友，她就有這方面的習慣。有一次學校通知第二天要檢查我們的宿舍，於是我們就立馬動員起來收拾，把該扔掉的東西都扔掉，力爭把宿舍變成一個更加整潔的地方。在收拾整理的過程中，我發現，她的東西是比較雜亂無章的。因為以前留下了太多他認為自己還會用得到的東西。比如說一個漂亮的小瓶子，或者小本子。但是結果是，那些東西放在她的桌子上整整四年，都沒有被用到。
真正的勤儉節約是讓物盡其用，所以我們在收拾家裡的時候，因該要儘量保證家裡留下來的每一件物品都能繼續發揮它的作用。
二、真正的勤儉節約是避免過度消費，造成浪費
1、憑一時興趣買回家的東西過後棄而不用，是一種很明顯的浪費。
現在因為購物的便利性，人們買東西的時候不再需要像過去那樣麻煩，只需要逛逛淘寶，如果恰巧看到了自己當時正好很合心意的物品，加上自己沒有資金上的壓力，那麼，很可能會出現在五分鐘之內就花出一筆錢的這種情況。
但是人有的時候還是挺善變的，剛買回來的東西可能沒用多久，就發現自己對它逐漸失去了興趣，然後把它打入冷宮，棄之不用。很多人都知道這是一種浪費。但是他們往往改不掉這種壞習慣。
如果是網購，拿到貨之後發現不喜歡還可以退貨。既不會造成浪費也不用造成金錢上的損失，所以這一點是無所謂的。不好的方面在於，東西買回家了之後，用了幾次後，就再也不用了，束之高閣以後，也從來不會想辦法讓這些東西發揮他的第二次價值，最終形成了真正意義上的浪費。
比如說我剛上大學的時候，有一個室友國慶回家期間一次性就買了三四件大衣，買回來之後就跟我們說她又不喜歡這些衣服了，最後她幾乎沒有穿過這些衣服，而是選擇把它們一直掛在衣櫥內。我覺得這是一種很浪費的行為，所以我自己一般不管買什麼東西都是經過深思熟慮的，就是想避免花很多冤枉錢。
2、同一個種類的東西一次性買很多也是一種浪費，獨一無二的東西才會更加珍惜。
這一點其實主要體現在父母給孩子買的玩具上面。我知道很多小姑娘小的時候都有一個夢想，就是擁有很多的玩偶或者是芭比娃娃，而男孩子則非常喜歡小汽車，變形金剛這類的玩具。
我有的時候在抖音上可以看到，有的小姑娘年紀不大，但是家裡的娃娃有很多很多。當中有一個媽媽甚至還說，她之所以會給孩子買這麼多的娃娃，就是想讓孩子可以和爸爸一起玩醫生和患者的遊戲，這個娃娃發揮了它的作用，所以嚴格意義上來說也算不上是浪費。但是我也並不支持父母用這種方式來陪孩子一起玩遊戲，因為玩具買的多了，孩子就不會珍惜。我小的時候雖然只有一個布娃娃，但是我非常愛惜它。給她梳頭髮，給她穿衣服，給她洗衣服，有了它我的童年變得更加豐富多彩。
現在父母大多很重視孩子的教育，所以給孩子買的玩具一般都是益智類的，比如說積木。有的家長為了讓孩子對這方面更感興趣，所以一口氣就買了很多。其實這挺沒必要的，因為我覺得孩子益智類的玩具在精不在多，如果他能把一種玩具鑽研透了，比那些儘管有很多玩具，但是一樣都拼不起來的孩子要好的多。
同一個種類的東西，如果有很多那麼就不會珍惜，這是很多人都有的毛病。所以與其買很多同一類的物品，不如只買一個，這樣才能體現出它獨一無二的地位，我們才會更加珍惜，也避免了浪費。
三、如何教育孩子養成真正勤儉節約的習慣？
1、父母需要以身作則，引導孩子正確的消費觀
現在有的父母為了讓孩子更有主見，所以一般給他買東西的時候都會選擇帶上孩子一起，讓他自己決定要買什麼。而有的時候孩子和大人一樣，也會憑著一時喜好選擇物品，然後買回去沒用多久又不喜歡了，於是纏著爸爸媽媽重新給他買。孩子這樣的消費觀念其實是不對的。所以父母需要以身作則。引導孩子正確的消費觀。
我比較欣賞我一個朋友的做法。他給孩子買衣服的時候會選擇帶上他，讓他自己決定買什麼，但是與此同時，他又會告訴孩子說，買回去你必須要穿，你要是不穿的話，我下次就不給你買了。就這樣她的孩子養成了買東西前謹慎思考的好習慣，很少買不必要的東西，花不必要的錢。
而我朋友本身也是有以身作則的。比如說她在逛淘寶時偶然遇到了一個自己比較喜歡
的東西，但是她並不會立馬下手，而是選擇先思考一下，這件東西我真的有必要買嗎？當得出的結論是確定時，就有了第二個行為。她一般選擇先將東西放進購物車晾幾天，等過一段時間再看時，如果發現自己還是很想要，到那個時候才會真正的去買。他用這種東西。抑制了自己過度的消費慾望，所以每次買回來的東西，最後都能物盡其用。
2、可節約，但該要處理掉的物品還是要及時處理掉
最有爭議性的地方在這裡。現在的年輕人總是覺得中老年人勤儉節約的行為模式有一點不大容易讓人接受。比如說，明明衣服已經很破了，家裡也有很多好的衣服，但就是捨不得穿也捨不得扔。拿我奶奶來說，她老人家就是一個典型的案例。可能因為過去的日子實在太苦了，所以在外面不論看到什麼東西，只要她覺得有用的，都會撿到家裡來。我爸總說我奶奶像一個收破爛的。的確，因為喜歡往家裡撿東西，所以她的房間幾乎都堆滿了各種各樣的雜物。每一次我們讓他扔掉那些東西的時候，她都會說以後萬一用的上呢？順帶訓斥我們沒吃過苦，一點都不知道節儉。其實我本人還是很勤儉節約的，當年我上學的時候，在超市裡面買東西留下的購物袋我都收集起來，留著裝東西，因為我認為塑料袋二次利用是一種很環保的行為，同時也是勤儉節約的一種表現。
所以我們在孩子面前展現的一幕就是，可以選擇節約，但該處理的東西也還是要處理掉。比如說留著髒髒的洗衣服的水來衝馬桶，就很沒有必要。如果你實在想勤儉節約，可以把清衣服時相對於乾淨的水留下來衝馬桶。
這種節約方式就是，把該回收的東西回收掉，讓他進行二次利用；把該扔的用不到的東西全部扔掉，因為它們放著就是對存儲空間的一種浪費。
比如說衣服和書籍之類的東西，孩子如果用不上了，可以選擇把它捐出去。幫助別人的同時，也是在進行資源的節約行動。
3、沒必要總把家裡很窮這句話掛在嘴邊
有的家長為了讓孩子學會勤儉節約不胡亂花錢，就喜歡跟孩子說家裡沒錢。每次孩子要買東西的時候都表現出一副要割肉的樣子，好似給孩子買了他想要的東西之後，家裡就一分錢都沒有了一樣。其實這樣的方法是非常不合適的，因為很容易讓孩子變得小家子氣、斤斤計較、不懂得與別人分享等。長大之後在性格上就會形成一種缺陷，而這種缺陷往往是很多人都不喜歡的一種特質。
所以把家裡很窮這句話掛在嘴邊是非常不合適的。讓孩子學會勤儉節約，並不是說要通過壓縮他的要求來實現，該滿足的時候還是要滿足他的，否則那就不叫節約，叫摳門，叫一毛不拔了。
儘管現在人們的生活越來越好，但是我認為勤儉節約還是應該要繼續發揚下去的，只是父母在教育孩子這方面意識的過程中，要注意方法和側重點的不同。
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