成年人的知識儲備及理解力優於幼兒，這是其書法學習的優勢，同時也存在不少劣勢，而且這些劣勢往往牽一髮而動全身，不容忽視！
1.成年初習書者的手指及手腕靈活、肌肉配合程度遜於幼兒習書者。
此一細節往往受到忽視，寫字執筆不是手指力量的表現，而是手指間細微動作的表現，也是手指、手腕、手臂之間配合而達到毛筆書寫規範的要求。
而且，有些成年人手執筆時容易手抖，加上寫得字兒比較小，書寫也不熟練，容易將筆畫寫成鋸齒狀，這個時候，不要灰心，僅僅只是手指不沉穩、技法不熟練所致，多懸臂或懸腕書寫，用中鋒畫“蚊香”（就是用中鋒在廢紙上畫圈），書寫篆書等對線條要求較高的書體，來鍛鍊書寫的穩定性，您想啊，文徵明89歲了，還作蠅頭小楷呢，您這才哪兒到哪兒啊！
2.不參照古人寫法，自己的慣性動作大。
很多成年人都是從小到大一直對書法存有興趣，而沒有老師，自學數載。這就存在一個問題，就是入帖不足，寫軟筆書法帶有自己硬筆字的習氣，審美水平可能也跟不上，認為誰寫成打印體、館閣體誰就寫得最牛。
其實，這很正常，因為一直以來接觸的內容比較有限，認為“美就是最好的”，如果多讀幾本帖（倒不是反對一本帖多讀幾遍，不過眼界這東西，見多了才能打開），您就知道，造像雖然粗鄙，但是拙樸；何紹基的書法雖然圓扁欹側，但筆畫渾勁厚重。同樣，讀帖多了之後，可以多記住一些字形，那樣，自己創作的時候就有的寫了，知道“世”“也”“之”等幾個難處理的字兒應該怎麼寫會比較好看。
3.全憑己意，成見阻礙書法的學習和進步。
您一定知道，教練更喜歡教沒握過方向盤人開車，因為開過車的人，雖然沒有駕駛證（也就是水平還不太合格），但是有膽，並且認為自己開得很好，不把法律法規放在眼裡。這一點與學書法很像，有些愛好書法多年的同好，沒事喜歡劃兩筆，總認為自己資歷深，別人跟自己寫得不一樣就是不對，其實書法沒對錯之分，書壇更應該堅持“百花爭鳴”，沒必要趨同；再者，有些同好認為書法就是好玩，就是抒發自己心中的意趣，沒必要臨帖，其實，這樣就算再寫多少年，進步都不會大的，因為眼界一直得不到提高，再過幾年下去，充其量也就僅僅認為書寫的最高水平就是怎麼把點寫圓，怎麼把撇寫尖。
4.專攻一種書體/字帖，其他書體/字帖不涉獵。
咱都有這種感覺，熟練很重要。專家指出，如果想把一件事做好，起碼要練習至少1000個小時，當然，這是非常高的要求，咱們作為愛好，作為興趣，很難投入如此多的精力和時間進去。但是，如果您真的喜愛這門藝術，也花了很多精力專攻一種字體/字帖達數十年，而不廣泛涉獵，我覺得“過猶不及”這個詞可能能很貼切地形容這種做法。
在一件事上專注太久了，必定影響其他技能的增進。書法專業的老師基本是一種書體或一本字帖教學生半年左右，這段時間相當於集訓，各個擊破，但過了這段時間，有了一定基礎之後，就得換內容了，並且內容學得多了之後，常要舉一反三，交替練習；同時，臨帖與創作也交替訓練，這樣時間長了，才不會忘記之前的學習內容。這種做法，會使得問題在學習過程中更快的出現，我們迎面攻破，肯定有利於高效地進步。
5.急於求成，心浮氣躁。
有些同好覺得自己年紀較大了，不能和小孩子一樣從頭學起；加上社會上書法比賽鋪天蓋地，獎品、獎金、各種虛位頭銜層出不窮，就有些坐不住了，不甘心做幾年冷板凳，臨了兩天帖就想創作，就想做形式、參賽。其實，書法和任何事一樣，欲速則不達，中間省的那些時間，肯定在後面等著咱們還。米芾終生集古字，趙孟頫臨帖至於終老，不是沒有道理，更何況他們這些人天賦秉異尚且如此，咱們更不可能一步到位了。
雖然上面列舉的這些劣勢比較嚴峻，但不必焦慮，不必失望，更不可就此放棄，因為世界上沒有一件事情是容易的，有問題就有對策，正如小編上面所說，掌握正確的方法，勤加苦練，這就是捷徑。正如啟功老爺子曾說過的，學書法就是在正確的道路上重複，慢慢地，事兒就成了！
【桃夭】小楷專用筆/抄經筆
鋒不散不偏，持久耐用
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