新冠疫情發生以來，托克托縣教育局高度重視全縣廣大師生及家長的身心健康，第一時間發佈了《科學防範，確保心理無疫區》疫情期間心理疏導意見，引導師生家長了解疫情期間可能出現的心理應激情況及應對措施，並出具溫馨提示，確保學校、社會、家庭形成心理支撐合力，幫助孩子們情緒平穩度過特殊時期。
與此同時，託縣教育局組織全縣心理健康教師和家庭教育講師團開展“心理防疫有處方，線上陪伴不間斷”心理輔導微課堂，定期推送心理防疫知識小視頻，促進廣大師生樹立合理的認知觀念。心理微課堂按照不同年級學生的心理特點，結合疫情下易出現的情緒與行為表現，以“分析現象，解決問題”為導向，簡明扼要為師生家長提供心理困惑解決方式。另外，在“停課不停學”的新教學模式下，學習環境、學習方式、課程安排均有所改變，心理微課堂將如何調試個人狀態、快速適應新學習模式納入講授計劃，幫助學生快速適應新的學習生活。
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在延遲開學的情況下，託縣教育局進一步整合現有資源，利用家庭教育網上學習平臺，有針對性地推廣線上課程，將家庭教育與心理健康相融合，提升家長的日常參與感與陪伴度。課程內容主要涉及疫情期間合理防護科學提高免疫力的科普宣講、父母正確引導孩子疏解焦慮情緒、延遲開學情況下師生有效溝通的方法等方面。目前，已上線15節相關課程，在老師及家長中取得了良好的反響。
陽光總在風雨後，讓理性戰勝恐懼，讓信念傳遞力量，讓愛心呵護成長。家校同心抗疫，共迎春暖花開！（來源：托克托縣教育局）
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