君子玉言
我也反對把英語變成副科，而是必須保證英語在國民教育中重要地位。
我們再愛國，對西方文明再排斥，也不是不學好英語的理由。我們可以有立場，但是不能罔顧事實，畢竟，英語是一門應用最廣泛的世界主流語言，最前沿，最尖端的科學技術都以英語為母語，誰能拒絕英語？
從國家層面上說，拒絕英語，就是拒絕世界，而主動走進世界，融入世界，是國家走向真正強大的最重要途經。誰見過哪個發達國家拒絕過英語？從個人層面看，年輕人，尤其是從事自然科學的年輕人，英語是一把打開世界和科學大門的金鑰匙。在科技界，凡成大器者，基本都有過西學教育背景。難以想象，一個連英語資料也不能查者，能成為傑出的科學家？我更不相信，靠一群不懂英語的人能把中國建成世界強國。
九十度水215257285
把英語列為副科，可以說是全國90%人的心願，反對的人有二種人，一種是以英語為生的人或即得利益者，另一種是英語有用，和世界溝通的語言，但14億人，幾乎有13億沒用，我們從不反對你要英語，你中文不學，只學英語都行，你全家移民都學英語都行，只是列為副科，不是不讓你學了，別人不願意花十幾年的時間，花在幾乎沒用的英語上面，為何要梆架別人，非學這用得很少的，無多少用的東西，浪費寶貴的青春？
美皮工坊
在學校，由於英語課程的主科地位，決定了英語老師的重要作用。看看學校的體育、音樂、政治、史地、理化、生物老師，能和數學、語文、英語老師相比嗎？
課外培訓，有多少孩子報英語培訓班，包括全國最大的社會教育機構新東方，都是把英語帶到重要位置的。一邊是英語培訓門庭若市，另一面則是史地、理化等學科的門可羅雀。培訓可是和收入掛鉤的。
因此，取消英語主科，將會動了多少人的蛋糕！
無影無蹤1962
英語要學，但不能與語文、數學並駕齊驅！高中後文理都還要分科，再把英語放在那個位置就不合適了，只能和物理、化學、生物、歷史、地理在同一方陣！用腳趾頭都能想明白，研究中國史的、研究甲骨文的，學漢語言文學專業的、學中醫藥專業的……為什麼要把那麼多的時間和精力浪費在英語上？即使要看英文資料，翻譯軟件就能解決！因此，還是要區別專業方向、區別招生院校的生源要求！
用戶2693107548463
英語就是一種溝通工具，不要過於看重，可以等到大學裡有選擇的修學，成績好，學業有成，就有機會出國深造，英語就可以派上用場；如果連初，高中文化都學不好，學英語又有什麼作用？
超越極限668
那麼多學習英語，有什麼用，你說交流，我身邊有60歲左右沒念過英語的，跟孩子去加拿大定居，半年後，就可以跟人當地人交流了，所以英語只要在需要要的環境下基本都能學會，再不濟，現在的科技翻譯英語文章，或者面對面翻譯，現在的手機都能搞定，最多買個翻譯器就搞定了。退一萬步說，我國學習英語，基本學習的都是考試英語，對國家，社會，文明，科技，醫學等都沒用，最多成為一個翻譯，但是多學數學，物理，化學，生物會怎麼樣？我國人口基數大，只要其中很小一部分人因為多學數學，物理，化學，生物而有所成就，哪怕幾年多出一個這方面的諾貝爾獎，那都是對國家，人民，科技，民生有很大作用。
程子151882342
英語主副都無所謂，關鍵在小學不要教。初中開始就可以了，搞的孩子們的傳統文化德育知識全都沒了，這是很不好的扼殺中國民族傳統文化的行為。其惡果正在顯現並逐漸演變成為一個很普遍的社會問題，值得我們警醒了
jxw草木一生
只要這個世界多數發達國家都是英語國家，把英語變成副科基本上就是一種自大。要認識到我國還是發展中國家，還需要和外國加強交流，更需要承認我們的科技和發達國家還有差距。科技和人才的交流永遠是向上的。
想想一旦英語變成副科會變成什麼樣子。你阻止不了有錢人家的孩子去上課外英語輔導班，阻止不了人家說一口流利的英語，也阻止不了人家以後出國留學去學習更加先進的科學和技術。而你的孩子和廣大農村的孩子將完全喪失和世界交流的機會，社會階層將固定化。失去機會的永遠是普通人家的孩子。
請珍惜現在的學習機會。當然對英語的考察可以更加靈活，實用，但是完全不同意將科或取消。
劉小夏讀書
學習英語作為大多數人來說是無用的，為什麼我們都要學習英語？其實規根到底是那些無良學者教授的頌洋湄外的奴性意識及無政府主義思潮和絕對個人利己自由主義的惡念所作用下的東東。作為佔世界人口4份子一的華語總量，為什麼外國尤其是西方國家為什麼不將華語作為主科？甚至連輔科都不是呢？為什麼啊？本來學生的學習很緊張，課文又深，再加上英語那將是雪上加霜，使很多學子被英語拖垮而埋沒他們的聰明才智。所久，我贊成把英語降為副科或選修語。
詩詩外公1
英語還是要學，西方世界畢竟還有一些技術是先進的，我們要學；未來西方世界沒落了，我們掌握一門歷史語言，也便於考古。
但是英語怎麼學？建議幼兒園就開始，一直學到小學畢業，這樣普遍就達到美國農民的英語水平了，以後有需要就自己去學就可以了。
一門語音而已，一個工具罷了，費了一個國家太多的精力啊。
