一純裹著著紅綠棉襖敲鑼打鼓：“今兒是除夕夜咯！”
此刻，看官您或許還在飯桌上繼續奮鬥，也有可能已經窩在沙發上看春晚了。
如此良辰美景，不偷懶都說不過去！可是事情的發展超出我的預料了——即便我竭盡全力說明人們除夕夜活動多多，但孔夫子還是決定給大家帶來除夕夜的特別節目。大過年的還在讀《論語》，這經歷也是夠酸爽的了。
鼠年剪紙風插圖與花朵裝飾
子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”
——《論語·為政第二》第十一則
這一則大家都耳熟能詳，我就不翻譯了。只是到了這新舊年之交，突然發覺“溫故而知新”這句話也不僅僅侷限於學習層面呀！您瞧，除了“溫習已學過的從而獲得新知識”這種理解，也可以是“常常回顧歷史從舊事件中得到新啟發”，我們再把它應用在除夕夜也講得過去呀——重溫過去一年的作為、遇到的事情，從而總結出新的途徑和方法！不然為什麼說“經一事長一智”呢。
辭去舊歲，新的一年即將到來，其實無論舊年新年，人們都希望自己踏入“成功人士”的圈子：年輕人希望學業進步，做學習方面的成功人士；中年人盼望事業有成，做創業方面的成功人士；老人家渴望團圓美滿，做家庭方面的成功人士……
嗨，孔夫子也很瞭解大家的心思，這不，他立刻奉上了和上文配套的解決方案：
子曰：“君子不器。”
——《論語·為政第二》第十二則
孔子說呀，君子不會成為只有單一技能的人。
您瞧啊，孔子這句話實在有前瞻性！在現今科技發達的社會，僅僅擁有單一技能的人逐漸遭到淘汰，特別是從事簡單重複勞動的人，最典型的就是工廠流水線上的工人。而孔子提倡的“不器”恰恰是未來幾年成功者必備的素質！
在新的一年開始之際，我們不妨空出時間好好想想自己是否有不被科技取代的能力呢？對2016做個總結，給2017一個更詳細的計劃，這樣不是更踏實了嗎？
一純寫這一則是很希望有更多的青少年能看到的。
近期我在和不少同齡人（16歲左右）交談的時候，發現不少人對自己以後的人生道路感到迷茫、手足無措。
我感到很痛心：高中的應試教育把學生逼得太緊了，校方希望有好看的高考成績，而孩子在三年裡自主或不自主地把自己塑造成答題機器，高考過後的放鬆，也是一種擔驚受怕的放鬆。公立的教育就跟它的諧音（功利）一樣，完全不理會人性，真的是誤人子弟，甚至害人子弟啊。
我作為一個已經有明確目標的娃，已經嚐到了甜頭，也很想讓我那些在校的同輩們少點苦難，畢竟在中國，大多數人在生命的前二十年都被迫成為了“成功”教育的犧牲品。其實，除了攫取知識，人生還有很多精彩的事情。2017年，我們不妨“溫故而知新”，獲取對自己有用的知識；為實現一個擁有多項技能的精彩人生打下基礎吧！
（本文作者一純，今年18歲，在家自學國學三年，有所感悟，願能與您分享交流，您的點贊、轉發、評論是我前進的最大動力，謝謝！*^_^*）
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