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先普及一下家委會的基本常識。
一、什麼是家委會：
每班的家委會成員人數為3至5人。開學初，在家長會上，由有意願當家長委員會的家長競選，家長們投票選出滿意的成員。
二 為什麼成立家委會
建立學校家委會的初衷是發揮家長作用，促進家校合作，優化育人環境。相關法律還規定，家委會的基本職責是參與學校管理，參與教育工作，溝通學校與家庭，發揮家長的資源優勢，為學生開展校外活動提供教育資源和教育環境。
三 加入家委會的好處
當家委會對孩子的好處很多人都說不會有直接的老師對孩子的照顧，但是老師對家委會家長的孩子更熟悉、更瞭解，這是肯定的。
由於存在事務層面的溝通，老師和家委會家長之間必然相對熟悉，對家委會孩子的教育來說這是“近水樓臺”，在學習上多留意一下是必然的。
老師有什麼事情都會第一時間通知家委會，如果遇到一些學生的選拔活動時，一般由家委會先瓜分一遍，剩下的才到班級裡。
四 家委會成員入選資格
到底選什麼人來當家委最合適！起初，每個班主任在群裡發起倡議，籌建家委會。
很快，會有不少家長報名。每個班主任在選家委的時候，都要對參與的每位孩子的實際情況和家長的實際情況進行了一個摸底。
能夠進家委的家長，大致需要具備下幾個方面資格：
能力一 溝通力
家委會最重要的任務是協調溝通。很多老師不便處理或者沒時間處理的事情，都需要都需要家長協調溝通。
現在社會對錢都比較敏感，在學校裡凡是與錢掛鉤的事情老師是不便於出面的，大多數與錢有關的事情大多由家委會解決。
比如開學伊始，各班都要定校服，這時候需要家委出面，在班裡發起倡議，選款式，統計，下單。有的認為不必要買 ，有的認為款式不好。能不能按時讓每個孩子穿上校服，就看家委的溝通能力了。
我帶畢業班時，第二學期，要給學生訂購統一的複習教材，但是學校一下要300多元的資料費，就會有個別的家長，去教育局討個“公道”，鬧得資料買不成，複習無法正常開展。
我們就請家委會出面，解決這個問題。不到一天，學生們順利拿到了複習資料。
家委會經常與學生家長溝通班級情況，形成了維護班集體的向上氛圍，提高了班級凝聚力，對班級建設發揮了建設性作用。
能力二 執行力
你想，老師要籌辦家委的目的是什麼呢？目的是協助老師完成班級的一些工作活動。你的孩子晚上作業總有問題，或者你圖省事，乾脆將孩子扔託管班。連一個孩子都搞不定，你怎麼能搞定其他的事？
所以哪些問題孩子的家長，預示著你的執行能力可能不夠強，一般都不予認可。
我在籌辦家委時非常注重家長的行動力。有次舉辦詩歌朗誦比賽，我正發愁統一服裝怎麼辦？後來家委解決了這個問題，在一家藝術機構借了39套服裝，後來我們班奪得比賽第一名。
很多家委的目的就是為了和老師拉關係，對班裡事物漠不關心。如果你對於老師的安排遲疑不決，老師會很質疑你的執行能力。
能力三：合作力
家委這官說小也不小，畢竟是群眾選出來的，啥事都你一人決定一人搞定，其他家長也是很不樂意的！一個有合作力的家委會總能安（hu）排（you）得大家都有事可做的，讓眾人心服口服。
比如幼兒園活動多，每逢有活動，就安排家長搬凳子的搬凳子，帶墊子的帶墊子，給孩子服務，每個家長都樂意。總之，給老師幫忙，讓老師專心管孩子！
我們學校曾經聘請家長來參與監考，這樣一方面來，讓老師得到休息，二來讓家長參與監考，使家長真正瞭解學校的工作的一部分，也更加理解老師，理解學校，進一步促進家校合作。
能力四 協調力
家委會還是班級與學校聯繫的橋樑。班裡的教育、教學、班級管理情況，家委會不滿意，可以反映到學校管理部門，督促了教師的工作。老師平時都忙於教學工作，與班級管理，確實需要一個得力的助手，如果你的溝通能力很強，老師一定會樂意你加入。
比如我們曾經開展校本課程，需要普及消防常識。這時有一位交警隊的家委會協調各方，爭取到了消防大隊的支持。最後組織學生，邀請部分消防官兵開展了消防演練，成功地為學生普及了消防常識。
一個有協調力的家長，無疑是老師的左膀右臂。當然，有一部分家長，家委會老師是直接排除的
1 向上級打小報告不要
我曾經接過一個新班，籌辦家委會時，首先排除了有兩位家長，因為據我所知，其中一位家長，曾經向學校領導哪裡告過上一任班主任的狀。
建立學校家委會的初衷是發揮家長作用，促進家校合作，優化育人環境。所以對曾經採取極端方式，老師認為你做事情較極端，不具備最起碼的溝通能力，所以班主任一般會婉言謝絕。
2 撒手不管的家長不要
我們有一個班在籌建家委會時，有近20人參評。其中有3位家長的孩子，家庭作業總是不能好好的完成。另外有8位同學，晚上都住託管班。託管班的孩子，老師是不會考慮的入選家委的。你連一個孩子都沒有耐心與時間去管理，怎麼可能協助老師管理幾十個孩子？
最後要說的是，家委會的組建初心是優化育人環境。每個家委會成員與孩子的學習成績無關，只要你品行端正，熱心公益，都可以入選。
木子物語，中學老師，一邊育人一邊成長。希望通過寫作記錄生活，豐富餘生。
您的鼓勵是對我最大的動力和支持，歲月靜好，願你一起都好！
木子老師說
這個問題，我還是比較有發言權的。
我本人分別在孩子幼兒園大班和小學五年級時當任家委，簡單說說個人的看法和經歷：
幼兒園老師來家訪了
當時我們從另一個幼兒園剛轉學過來，開學第一週，兩位老師（語文老師和英語老師）說要來家訪。
我們當然是熱情接待了，其實也就是喝喝茶，聊聊天。
老師向我們瞭解了孩子的性格、喜好、平日習慣等等，閒聊中，也問到家庭的情況，比如父母工作平時忙不忙？日常主要是由誰負責照顧孩子等等。
關於家校配合，關於教育理念，我們也作了一些溝通。
兩位老師當下就向我拋出橄欖枝，非常熱情地邀請我擔任家委，其實，我在那個時候才知道幼兒園有“家委會”。
彼時，我在一家品牌策劃公司工作，996對我而言都是值得慶祝的事了，竟在最忙碌的那幾年裡，糊里糊塗地接下了委任。
當時，老師是這樣說的：
這個學期我們班有個同學轉學了，他的媽媽是原來的家委，現在正好空缺一位，跟您溝通，感覺您對孩子的教育非常用心，教育理念也很好。希望您可以接下這個擔子。
不需要耽誤太多時間，我們每個月會有一次園長座談會，各班的2名家委代表班級參加會議，可以更深入瞭解幼兒園的辦學情況，也可以代表班級向園領導提出意見和建議。
（我想，一個月一次會議，還是可以克服的，畢竟有機會近距離了解孩子在幼兒園的一切，我非常樂意。）
實際上，當了家委之後，我都做了哪些工作呢？
1.每月一次的家校互動會
園長親自主持，向大家彙報本月學校的教學和活動安排、亮點等等。
家校互動會，往往也是茶話會，家委們會品嚐到孩子們在學校吃的點心，其實也是為了讓家長們更放心。
這個過程中我個人也是有收穫的。園長本身是一位初三孩子的媽媽，她的女兒在本地私立中學就讀，我們幼兒園畢業的那個暑假正好她中考，我聽說她是本市中考探花，非常優秀。
在交流過程中，她分享很多自己的家庭教育理念和方法，有些直到現在仍對我有指導意義。
2.幼兒園鼓勵大班的孩子多動手，設置了“小廚房”活動，隔週舉辦一次
我們班“小廚房”的時間是週二，家委需要組織班上幾位媽媽一起幫忙，準備食材，並且帶領小朋友們親手製作當天上午的點心。
那一年裡，我們包過餅子、做過春捲、烤過蛋撻、做過壽司……
我感受到當家委的壓力、勞累，也有了很多歡樂的時光。
3.當義工媽媽，在老師的攜助下，給孩子們上了一堂課
為此，我花了一個晚上時間做ppt，準備互動遊戲等等。
那天上午，我給孩子們講如何製作餅乾、人人都動手；讀繪本、玩遊戲……直到孩子們午睡時間，我才離開。
職場媽媽為了孩子備戰“小升初”，迴歸家庭
是的，可能各地“小升初”情況各不相同。
我這所在這個城市，有幾所私立中學（升重點高中）的升學率碾壓一眾公立校，當然這幾所學校的門檻極高，家長和學生們都是卯足勁，削尖了腦袋往裡鑽。
為了孩子的未來，我們也想努力試試。於是，孩子五年級，我當起了全職媽媽。
一到四年級，因為忙於工作，班級事務我無暇幫忙。今年一些家長聽說我辭了工作，便向班長任舉薦，我又成了家委。
小學的家委需要做些什麼？
家校互動配合、服務班級體
比如，挑選若干款式服裝，徵集全體家長意見，登記整理尺碼、購買和下發；
比如，重要節點，協助孩子出黑板報；
比如，老師推薦好的輔導教材，家委需要徵集自願購買的人數，統一購買並下發；
比如，學校舉辦“班班有歌聲”，比賽當天，幫孩子們化妝整妝；
比如，學校舉辦“班班有美展”，組織家長群策群力，準備物料進行佈置；
……
其實，都是很瑣碎的小事。
總結：班主任會選什麼樣的人進入家委會？
1.首要條件，時間相對充裕的家長，最好能隨傳隨到
2.有自主意願為班級服務的家長
3.最好是有一定“才藝”的家長，比如能寫一手好字、畫一手好畫、能剪紙、審美好……
我有一個好朋友，是電視臺主播，他兒子自從進入幼兒園，直到現在二年級，他年年都被推舉為家委。於是，每年學校大型慶典他就是當仁不讓的主持人，班級也有榮譽呀！
4.最好人緣好，組織能力強，有公信力的家長
畢竟一個班五十人，每當學校的下達一些通知和要求，難免會有少數家長置疑，甚至挑刺，人緣好，有公信力的家長在組織和執行時，比較容易推進工作。
希望我的回答對您有用！感謝閱讀全文！
愫說育兒
現在都說什麼家委會，其實我來潑個冷水吧，家委會其實真的是可有可無，有些家委會，因為選拔的時候沒有過多思量，有的時候，搗亂的還真不少。
比如，家委會的家長，自認為高人一等，對家長們頤指氣使，對老師也很不尊敬。
有一個班的家委會，在選拔之前很小心，選上之後就很驕傲，自已對班級事務插手太多。一上任，就單獨建個一個家長微信群，各種命令自己就在那裡發佈。
老師完全不知道的情況下，就私自收了每個家長二百元錢，意思是充為班費。
接著，就開始搞各種活動，因為這個家長 本身是搞戶外的，他就是非常喜歡戶外，於是，他就以班級的名義，不停地組織各種活動，幾乎每個週末都組織孩子們遠遊等活動，孩子們特別激動，都願意參加，但是次數太多，又要交錢又要參加，家長們怨氣十足，孩子們勞累不堪。
還有的家委會的家長，經常搞小團體，這也是非常招人討厭的行為。 有人的地方就有江湖，這話一點不假，
本來就是四五十個成人在一起，想讓他們同心同德，難度非常之大，再加上有本事的家長，都想說了算，都想管著別人，到最後的後果就是，本來想 讓家委會組織個家長團體，結果生生變成了分裂組織，你這麼說，她偏偏那麼幹，表面上風平浪靜，其實底下暗流湧動。
這種分裂的小組織，非常讓人討厭。
再就是，家委會的家長們，容易產生一個錯覺，本來是讓他們來輔助老師的，他們卻認為自己是管理老師的。
現在的家長，很多都有文化，再加上看了一點一知半解的書籍，常自以為自己是非常懂教育的人，有些家長，就常常對著老師指手畫腳，什麼該多閱讀，每天都得寫日記，數學老師該開展奧數班等等，好像他們比老師還懂教育一樣，有時候感覺真的很可笑。
有些家長太驕傲，在家長群裡自高自大，好像自己能得不得了一樣，顯擺自己這行那行，什麼社會上的一切都能搞定。很讓人感覺厭煩。在家長群裡也引起一些不好的感覺。
還有的家長，目的不純，做生意，進了家委會後，目的就是推銷產品，聽說過有個家委會會長一次性推銷出四十臺打印機的事情。真是令人啼笑皆非。
所以，有些班級，人家就是不肯成立 家委會，有什麼事，還是直接 班主任發佈命令，這樣，班主任其實是知道哪個家長做了什麼貢獻的，而家長，來學校，是給班主任幹活，而不是給家委會幹活的。其實也真不錯！
Longsuixinyuan
對於這個事，我也是稀裡糊塗當上的家委會成員。
閨女今年上就六年級了，剛開學的不幾天，我問了問班主任孩子在校的情況，就這麼聊了幾次，然後就接到班主任電話，問我能加入家委會吧？就這麼的，進入家委會了，我們班就三個人，有事沒事的，我們就在群裡聊一會，在群裡，數我家閨女學習差一點，不過因為我是家委會成員，閨女也怕我臉面不好看，拼命的提高自己的成績，加上班主任適當的表揚，確實效果很好！[害羞]
嵐山玲子
我來說說自己的經歷，我是學校家委會成員，家委會是學校和家長之間溝通橋樑，有重大決策會通知家委會成員開會，我們學校基本沒通知過。我這家委會成員自己都不知道怎麼當上的。兒子上一年級的時候，老師並不瞭解家長，就指定了一個退休的老師和一個公務員家長做了家委成員，我並不是，老師聯繫家長用QQ群，這此期間我組了一個沒有老師的家長群，沒事大家聊聊孩子在校的情況，問問作業，我只要知道都會告訴他們，有時也組織一下結伴出去玩，畢竟都是獨生子女，有伴一起玩孩子也開心，家長也省心。學校的活動我們也討論，但都是積極配合學校的。一起買課輔了，買校服了，當然這都是自願的。而且都是我記名字，選店家，先墊錢的。久而久之同學家長對我也支持信任，老師對我也放心，於是有一次老師還讓我代表班級上臺講話，那時我還不是家委成員，大概過了三年，學校改選，我就莫名其妙的成為了家委成員了。兒子小學畢業了，有好幾個同學的媽媽都成為了我的朋友。升初中的，因為我兒子學校是九年制學校，我就又被推薦成了家委會成員。同學家長對我也很信任。其實做為家長配合學校，配合老師工作不是也是為孩子好嗎？我也不會盲目跟著老師轉，不合理的地方我也會跟老師私聊，家長的不理解我也會開導他們。大家都有孩子的，沒有誰不想孩子們不好的。要麼我幸運，我覺得我兒子學校挺好，老師也挺好。
春華秋實7374
家委會都是給學校領導謀福利，給老師捧臭腳的，以前我們上學的時候班級七八十人，沒有所謂的家委會，老師一樣管理的挺好。現在有家委會，要定什麼班服啦！卷子啦！買什麼這這那那的都是班委會的帶頭。有個班給學生定西服當班服，成人的工裝才200多一套（質量不錯），小學的西裝班服（質量不好）一套收300。這是誰成全了誰？
奇蹟259744155
本人有幸成為高一年級孩子班上家委員會會長，至今什麼也沒幹，我只跟著班主任老師走，班主任讓我幹嗎我就認真去完成，有家長讓我組織家委員會家長聚會交流，我拒絕了，認為沒有必要。收了一次孩子們要去秋季研學的錢，收齊後當天就轉給老師了。也很少和老師溝通交流。覺得老師也很辛苦，不想給老師添麻煩。
用戶7916487055421
這個話題我來回答實事，第一，選有文憑家長必須要懂電腦之類，第二，要選有錢家底雄厚的人物當家委會，第三，要有時間責任的家長，第四，必須要有小車因為買學習用品及時，自因為這樣，我女兒高一，成績算可以，但是班主任還是嫌窮愛富，班主任抓住全班的富二代聯繫家群意見，其他的窮家長，班主任從不放在眼裡，有時家長直接與班主任發微信，班主任從來不回不理。群裡只有群主幾個和班主任說話有效，同時也不尊重其他家長的發言了！這就是金錢社會！教師道德。
蝸牛1390080
老大讀書那會，學校還沒有成立“家委會”這一組織，後來老二上幼兒園了，分到了熟悉的老師班裡，老師點名讓我做了家長代表，孩子幼兒園畢業心想小孩上了小學後，我肯定是不願意再做家委會代表了，開學第一天進教室報名，尼瑪，又分在曾經教過老大的班主任班上，然後怎麼也推託不了，現在是做小學家長代表的第二年！
手機用戶50219846720
“李姥姥話育兒”分享：
我家老大開學上六年級，作為從一年級到開學六年級的家委會主席，我想分享一下關於老師評選家長經家委會的幾點標準，希望您給您一些參考意見：
【1】能夠有充分的時間給班級做事情
首先一點是要有足夠的時間為班級做事情，因為很多時候，班級需要達成的內容都是非常著急的，所以當家委會的成員一定要有充裕的時間，來隨時機動靈活的幫助班級達成。
剛開始的時候我是全職媽媽，所以有充裕的時間，來隨時應對老師的各種需求。還有的時候學校要求班級出一些設計的作品，也需要有時間的家長進行製作完成。一般首先考量的就是家委會的成員來完成。
【2】有一技之長可以為班級爭光
我老公是專業做設計的，所以我老公做的PPT以及視頻剪輯都是非常高水準的，用我們做家委會主席還有一個非常重要的原因是免費給班級做各種酷炫的公眾號，這樣老師也非常好的，能夠給到學校做我們各種活動的總結，老師臉上也非常有面子，所以對我們孩子也非常照顧。
【3】有充足的資源能夠為班級免費利用
在，之前我老公是主要負責辦活動的，所以有充分的活動資源能夠讓孩子們一起參加，比如組織孩子看電影，帶孩子一起參加垃圾分類的活動等等，這些不僅是免費的，而且能夠讓家長和孩子一起參加，對於班級活動豐富來說也是非常加分的項目。
【4】家長有較好的組織能力
在班級組織各種活動的時候，就需要家委會有很好的組織能力，能夠調動家長們的積極性，並能夠設計各種活動的樣式，在執行上考量是否能夠執行這些，對於家長的能力需求來說都是非常高的要求，也是老師評選家委會的，主要根據。
【5】有足夠的熱心幫助班級，完成老師不願意完成的工作
很多時候，國家教委對於老師的要求是非常嚴格的，像我們學校老師是不允許和家長有任何經濟上的糾葛。但是班級活動的時候需要統一服裝，購買班服，在這5年內我們班共買過5次班服，包括春季、夏季和秋季的各種活動。
於是我負責挑選樣式並和其他家委會的成員一起選定，並執行了購買的流程。需要和全班每一個家長溝通，統計尺碼、收費、發放衣服等環節，這些對於家委會的成員要求也是非常高的。
既要有充足的時間去採買，還要有時間去發放，更重要的是去應對一些有“特殊”要求的家長，這對於家委會的成員來說也是一項巨大的考驗。
以上幾個方面是我們在做家委會主席的時候，遇到的一些活動和問題所在，也希望給家長朋友們一些幫助和參考，在競選家委會主席的時候，老師肯定會選一些能夠有免費資源為班級利用的，能讓老師增光添彩的家長，作為家委會的負責人。
