教師招聘考試習題
1.讓“一草一木都能說話”“每一牆壁都能說話”體現了什麼德育方法( )
A.陶冶教育法
B.榜樣示範法
C.說服教育法
D.實際鍛鍊法
2.“教育是把一切的藝術奉獻給一切的人類”這句話是誰說的( )
A.盧梭
B.誇美紐斯
C.赫爾巴特
D.洛克
3.以下體現教育啟發性的是( )
A.禁於未發
B.不陵節而施
C.開而弗達
D.相觀而善
4.教育工作的核心是( )
A.教育法規
B.教育制度
C.教育藝術
D.教育目的
5.馬克思主義教育學在教育起源問題上堅持( )
A.勞動起源論
B.生物起源
C.心理起源論
D.生物進化論
答案即將揭曉
1.參考答案：A
【解析】陶冶教育法也稱情感陶冶法，是教育者有目的的、有計劃地運用情感和環境的因素，以境陶情，對學生進行潛移默化地薰陶和感染，使其在耳濡目染中心靈受到感化，進而促進其身心發展的方法。陶冶法又分為：人格感化、環境陶冶和藝術陶冶。環境陶冶是利用美化的校園環境、優良的校風和班風、美化的家庭環境和良好的家風等，對學生進行潛移默化地影響，以達到陶冶情景、培養品德、淨化靈魂的目的。以上就是利用的環境陶冶法。
2.參考答案：B
【解析】這句話是誇美紐斯提出的，體現的是他的泛智思想，認為教學就是“把一切的藝術奉獻給一切的人類。”
3.參考答案：C
【解析】以上四項皆選自《學記》。“禁於未發之謂預”是指事情沒有發生就加以防止，這叫防患於未然;“相觀而善之謂摩”即共同學習，相互幫助，取長補短，叫作觀摩切磋;“不陵節而施之謂孫”是指教學循序漸進，不超越學生的年齡特徵，叫作順應自然(陵：超越;節：年齡特徵);“開而弗達”即啟發學生，而不是代替學生達成結論，體現的是啟發性。
4.參考答案：D
【解析】教育目的是把受教育者培養成為一定社會需要的人的總要求。教育目的是根據一定社會的政治、經濟、生產、文化科學技術發展的要求和受教育者身心發展的狀況確定的。它反映了一定社會對受教育者的要求，是教育工作的出發點和最終目標，是整個教育工作的核心，也是確定教育內容、選擇教育方法、檢查和評價教育效果的根據。
5.參考答案：A
【解析】馬克思主義教育學在教育起源問題上堅持勞動起源論。
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