應用文——應用文寫作概述教學設計
【教學目標】
1、理解應用文的分類。
2、瞭解應用文的特徵和作用。
【教學重、難點】
1、能夠區別文學寫作和應用文寫作。
2、能夠準確敘述應用文的分類、特徵和作用。
【教學方法】多媒體教學法、提問討論法
【教學時數】兩課時
【教學過程與內容】
一、課程導入
上節課，我們比較了第3頁典型案例——經濟文書和第4頁典型案例——文學作品，告訴大家，應用文有實用價值和慣用格式。課後有同學還是有疑惑，那麼我們先解決大家的疑惑。請大家翻到第3頁典型案例——邀請函（PPT展示），我們會看到這則邀請函有標題、有稱呼、有正文、有落款。大家在看我手裡這張婚禮請柬，依然是有固定格式，不能按照自己的想象去寫。詩人汪國真寫過一首詩《春的請柬》：“既然嫌夏天太綠，既然嫌秋天太黃，既然嫌冬天太白，那就發一封請柬吧——邀請春天。”
同樣是請柬，經過比較，大家會發現應用文寫作的請柬有慣用格式，文學作品的請柬沒有慣用格式。
這節課我們圍繞三個方面來展開講述：應用文的分類；應用文的特徵；應用文的作用。
二、應用文的分類
應用文書可分為公務文書和私務文書兩大類。
（一）公務文書
1、通用公務文書
指在各行各業都可以使用的文書，包括法定公務文書（決議、決定、命令、公報、公告、通告、意見、通知、通報、報告、請示、批覆、議案、函和紀要）和普通事務文書（簡報、計劃、總結等）兩類。
2、專用公務文書
指在特定的工作部門或一定範圍內，按照特定需要專門使用的文書。（財經文書、法律文書、科技文書、軍事文書、外交文書等）
（二）私務文書（日常應用文）
1、書信類
普通書信：是指家人、親戚、朋友、同志之間詢問生活狀況、敘談友情、交流思想、傳遞信息、研究工作、討論問題等而寫的私人信件。
專用書信：內容單一，格式固定。一般具有稱呼、正文、結尾、署名、日期五個部分。這和一般書信的寫法相同，但它常用標明性質的標題。
舉例：中共黨組織關係介紹信（PPT展示）
求職信（PPT展示）
感謝信（PPT展示）
表揚信（PPT展示）
2、條據類
舉例：留言條（PPT展示）
請假條（PPT展示）
借條（PPT展示）
收條（PPT展示)
欠條（PPT展示)
領條（PPT展示）
3、傳志類（傳記、筆記）
4、告啟類（廣告、啟事）
5、憑證類（便條、單據）
三、應用文的特徵
1、選材的真實性
真實性是應用文的生命，若失去了真實性，應用文便失去了它的使用價值。
舉例：案例——經濟文書（數字、數據、圖表必須真實）
2、內容的實用性
應用文的寫作目的不是為了審美，是為了解決實際問題，具有很明確的實用性。
3、使用的廣泛性
應用文使用領域的廣泛性、作者的廣泛性、傳播時空的廣泛性。
4、格式、處理的程式性
有固定的文體格式和處理程序
5、發文的時效性
例如：會議通知一定會在開會前寫完併發出，若會議開過後才寫完，便失去其效用。
6、語言的簡樸性
應用文的語言必須簡明、樸實、明快、自然。
四、應用文的作用
1、宣傳教育作用
舉例：（PPT展示）
學習“雷鋒精神”活動倡議書
尊敬的老師、親愛的同學們：
冬去春來，我們帶著對春的渴望踏進了三月，三月是一個春光明媚，生機勃勃的季節，三月更是一個講文明樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。
2017年3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞54週年的紀念日。54年來，一代又一代的青年在學雷鋒活動中受到教育，茁壯成長；54年來，千百萬青少年在這一號召的指引下，創造了奇蹟與輝煌；54年的發展和沉澱，“雷鋒”已不僅僅是一個人的名字，“雷鋒精神”更不僅僅是一個人的精神，“雷鋒”和“雷鋒精神”已深深嵌入到中國這片廣袤的土地中，成為中華民族精神的一個閃亮的符號。學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，已成為時代發展的必然要求。
今天我們以“弘揚雷鋒精神，爭做文明學生”為主題，立足學校，深入開展學雷鋒志願服務活動，在此，學生會、團委向全體學生髮出如下倡議：
1、向雷鋒同志學習，做一名有正確人生觀和價值觀的優秀學生。牢固樹立遠大理想，讓雷鋒精神真正融入我們的靈魂，成為我們道德的航標。
2、向雷鋒同志學習，聽從指揮，幹一行愛一行。做任何事，要始終保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮鬥的作風，爭做班級中一顆永不生鏽的螺絲釘。
3、向雷鋒同志學習，做到言行一致、不圖名利、無私奉獻和全心全意為人民服務。做到：“哪裡有我們，哪裡就有雷鋒精神在閃光”。
同學們，讓我們以滿腔的熱情和充足的幹勁手拉手，心連心，行動起來吧!希望每位同學都能積極參與學雷鋒活動，讓我們的校園“人人學雷鋒、天天有雷鋒、時時有雷鋒”！
團委辦公室
2017年3月5日
2 貫徹執行作用
舉例：（PPT展示）
《銀川能源學院關於表彰2016—2017學年文明宿舍和先進班集體的決定》
3、溝通情況、傳遞信息的作用
舉例： 關於學校辦公經費的請示
縣教體局:
近年來，我學區在教體局的領導下，各項工作有了長足的發展，由於“兩基”經費與實際支出缺口太大，已經影響正常工作的開展，所以，我學區懇請貴局按實際支出追撥以下經費:
1、日常辦公用品的購置費用：現有的辦公設備嚴重緊缺，原先電腦、複印機因年代已久，經常死機，己無法適應工作需要。為了提高工作效率，急需購置電腦2臺、複印機1臺，計劃資金8600元(急需)。
2、出差補貼費用:學區由於偏僻，道路經常不暢，交通費用偏高，各類安排部署、學區人員出差費、網費、教師蘇謹龍溺水死亡事件處理後事所耗費用及債務16000元，已撥7000元，餘欠9000元(急需)。已經一年無法開銷，造成預算經費失衡。學區正常工作無法運轉。
3、學區新修幼兒園圖紙設計、招標等費用需2.2萬元(急需)。以上幾項合計款項中急需3.96萬元。特請局領導根據目前我學區的實際情況，從辦公經費中給予傾斜，以解決我學區經費困難問題，渡過難關，保證各項工作正常開展。
妥否，請批示!
××學區
2020年2月16日
4、依據、憑證作用
舉例：教學簡報
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關鍵字: PowerPoint 文學 交個朋友吧
