“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”
《人生》中的高加林遇到了兩個女人，一個是農村姑娘劉巧珍，一個是城市姑娘黃亞萍。他是高考落榜生，在農村當了一位民辦教師，根本看不上沒有文化的巧珍，想不到他的民辦教師崗位被人替代，只能回家當農民，他憤怒、痛苦，是巧珍用她熱烈的愛慰籍了他的心靈，讓他走出人生的低谷。偶然的機會，高加林變成了國家正式工人，借調到縣委大院當幹部。他意氣風發，有了出色的成績，為了美好的前程，他選擇了黃亞萍，幻想著跟隨黃亞萍去南京發展。當他被打回原形，再次返回黃土地當農民時，黃亞萍的愛情落空了，劉巧珍也嫁人了，他失掉了愛情，失去了前途，只有厚實質樸的黃土地默默地迎接他的迴歸。
二十年前，我讀這本書，覺得高加林活該，拋棄金子般的巧珍，攀高幹部子女黃亞萍，活該受到命運的懲罰。隨著人生閱歷的增厚，今天重讀這本書，才覺得過去沒有讀懂，路遙是從愛情的困境中控討人生的艱難選擇。“沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業上的岔道口，個人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。”
下面我將從自助與他助的關係、感性和理性的衝突、現實和理想的矛盾三個方面探討人生的艱難選擇。
一、人生的自我奮鬥和貴人相助
高加林高中畢業雖然沒有考上大學，但他已經把自己歸入知識分子的行列，不甘心回到農村當一個普通家民。這種想法不是他獨有，對於黃土地上教育不發達的農村，農民對讀書人普遍高看一眼，所以他回村後直接到當地的學校當了小學民辦教師。
三年教書，他既不要參加繁重的體力勞動，又有時間繼續學習，對他喜愛的文科深入鑽研，還在地區報上已經發表過兩三篇詩歌和散文。他珍惜這個崗位，覺得只要自己努力工作，今後通過考試，就可以成為真正的教師。
民辦教師的崗位不是鐵飯碗，大隊書記高明樓的兒子三星高中畢業後，就把他給替了下來，他氣憤異常，不能接受自己像父親一樣開始自己的農民生涯，認為農民就是土地的奴隸。他躺在家裡一個月沒有出門，想舉報沒證據，那時民辦教師的錄用，書記有權決定。父親又勸他人在屋簷下不得不低頭，只能忍。他想逃離這個地方，去新疆找他在部隊當官的二爸幫他安排工作。
在城鄉二元化的年代，高考是農村青年改變人生的最佳途徑。許多的農家子弟，在恢復高考後，一次又一次地參加高考。比如新東方的創始人俞敏洪，二次高考落榜後，同學們都認命了，他不認命，母親咬牙去學校幫他報名復讀，通過刻苦學習，終於考取了北大。高加林沒有選擇復讀，沒有選擇通過自我奮鬥來實現自己的理想，而是把希望寄託在村書記的恩賜，二爸的照顧，女朋友的家庭背景。
讀了幾年書，就認為有了“清高”的資本，這是讀書人的通病，如今依然存在。農民不願當，教師當不上，幹部又沒資格，很像魯迅筆下的孔乙己，穿長衫的隊伍擠不進，短衣幫又看不起，只能穿著長衫像短衣幫那樣站著喝酒，身份吊在半空中無著無落。
社會沒有絕對的公平，人生沒有完全的直路，遇到艱難困苦，逃避沒有出路，只有勇敢地直面，努力去克服才能有好的未來。居里夫人說，“路要靠自己去走，才能越走越寬”，將希望與未來寄託在別人身上，你只會會感到無助。只有把希望寄託在自己身上，你才不會心亂如麻。
二、愛情的感性和理性
高加林拎著一籃子饃去集市上去賣的時候，看到高中同學就覺得自卑，見到同學的媽都要避開，幾次他試圖把口張開，喊叫一聲，但怎麼也喊不出聲音來，覺得吆喝賣饅簡直是丟人。一天沒有賣出一個饃的籃子，想著家裡等著他的錢買油鹽，他痛感自己的無用，心情低落到了極點，這時劉巧珍出面幫他解了圍，並大膽地對他表達愛意。
他不愛她，嫌棄她沒有文化，在這個自怨自艾的時刻，他聽著巧珍深情的話語，卻感到無比的親切。他需要人安慰，需要人給他信心，從巧珍的話裡他找到了自己高大上的形象。甜蜜的愛情就像無聲的春雨悄然地灑落在他焦躁的心田上，在感情的衝動的情況擁抱和親吻了熱烈愛著他的巧珍。
他清楚自己並不愛巧珍，親她是一時衝動，是一種墮落和消沉的表現，他不能因為一時感情衝動，就把自己一輩子拴在土地上，於是他開始躲避她。可是繁重的勞動，精神的疲憊，又讓他越來越想念巧珍那漂亮的、充滿熱烈感情的臉龐，和白楊樹一般苗條的身體，青春的激情沖垮了他理智防堤，他主動去約會巧珍，享受巧珍帶來的甜蜜愛情。
愛情使他的精神重新振奮，使他對土地重新喚起深情，他開始正常地對待勞動，對待生他養他的土地。如果沒有機緣巧合，也許他和巧珍能夠踏踏實實在農村生兒育女，可是他二爸從部隊轉業到了縣城，當了勞動局長，打破了他平靜的生活，吹開了他壓下的萬丈雄心。
他抓住機會離開土地跳出了農門，有了體面的工作，贏得了高中同學黃亞萍的對他的好感，他心中充滿了驕傲和自豪，自尊心得到了最大的滿足。他想和黃亞萍在一起，覺得黃亞萍和他各方面都合適。她有文化，聰敏，家庭條件好，又是一個漂亮的南方姑娘，身上瀰漫著一種對他來說是非常神秘的魅力，還能帶給他遠大的前程。而巧珍這樣的本地農村姑娘，他一眼就能看到底，少有生活情趣，沒有共同語言，精神上無法共鳴，還會拖累他侷限在縣城。
他要遠走高飛，要到大地方去發展自己的前途，他不能為了巧珍的愛情，而貽誤自己人生道路上這個重要的轉折，權衡利弊後，他果斷和巧珍斷絕戀愛關係。愛情的天平上從來不是隻有感情，還有金錢、地位、身份、名聲。他是個自私的人，愛情對他有利，他就接受，他把巧珍當療傷的膏藥，傷痊癒了就揭開丟棄。他把黃亞萍當成事業向上的接力棒，當接力棒失效後，他只能遺憾地捨棄。
三、前途的現實和理想
“一個人應該有理想，甚至應該有幻想，但他千萬不能拋開現實生活，去盲目追求實際上還不能得到的東西。尤其是對於剛踏入生活道路的年輕人來說，這應該是一個最重要的認識。”
高加林是不甘平庸的追夢者，他有對現實不公的憤恨，更有跳出現狀的勇氣。他是一個有理想的年輕人，有改變自己命運的勇氣和決心，這是值得稱道的上進心。但他認為自己高中畢業，見過世面，掌握知識，已經是高人一等的知識分子，不屑於和農民為伍，這是嚴重的脫離現實的認知偏差，認知出現了偏差，行為就出現了偏差。
高加林認為農村愚昧落後，困在農村就是死路一條，一心想逃離農村。他沒有想過靠自己的能力走出黃土地，也沒有把精力放在復讀參加高考這條正路上，而是想借助他人之力把自己拯救出來。當馬戰勝用不正當手段給他謀到搞宣傳的工作時，痛恨別人開後門的他，卻欣然接受開後門給他帶來的利益。
對別人理想主義，對自己現實主義，是人的通病。許多人痛罵腐敗，不正之風，可是當自己面臨子女上學、看病、工作等難題時，首選的還是找門路，託關係，送紅包，謀取特別的照顧。
高加林在農村時，巧珍的崇拜和情愛讓他獲得精神上的愉悅和情感上的滿足，而忽視了她沒讀書的缺陷。當他跳出農門時，立即覺得文盲的巧珍和自己沒有了共同語言，只有城市姑娘黃亞萍能夠交流國內外的新聞時政，無視她看不起農村人的偏見。
身份揭破以後，他建立在空中的理想，瞬間跌落到現實的土壤。他終於明白，任何人無法超越時代，脫離現實，他不可能讓黃亞萍去當農民，黃亞萍的父親也不可能把他帶去南京。當重新迴歸到土地上時，他想起那個有著金子般心靈的劉巧珍，可是已經回不去了。
四、什麼樣的選擇決定什麼樣的人生
林清玄說，“你的環境並不能決定你的未來，你的成長過程也不能決定你的未來，你的心之所向，才決定你的未來。”
高加林出生在農村，高中畢業後就認為農村沒有他的未來。他選擇了一條投計取巧的路，結果弄巧成拙，反而丟失了曾經擁有的珍寶。同樣是路遙筆下的高中畢業的孫少平，民辦教師清退回家，他沒有怨恨，沒有氣餒，而是面對現實，積極應對，朝著自己的目標，腳踏實地地前行。
思想決定行動，在人生的道路上從來沒有捷徑可走，不管是面對愛情還是事業，你的選擇就是你的人生。
首先要明確自己想要什麼？不能因為人生跌落低谷就喪失信心，接受沒有感覺的他人的愛情，把愛情當成療傷的膏藥，這是對自己的不負責，也是對他人的傷害。也不要為了前途，幻想以愛情為跳板，這樣的愛往往以不起現實的考驗。愛情一定要以真心真情為基礎，以道德責任為約束，這樣才能情投意合美滿幸福。
其次是認準了目標就要堅定走正路。鬼路走多了一定會碰到鬼，想寫出好文章就得堅持寫，而不能用抄襲或洗稿這些投機取巧的手段。想賺錢就要製造出新穎高質量的產品，而不能去製造偽劣產品去害人。想要有個美好的前程，他人幫助只能是輔助，關鍵的是自己腳踏實地地努力。
第三人生最重要的是堅持。世界上沒有任何事物可以取代堅持。才華不行，有才華的人不能成功比比皆是；天賦不行，有天賦無恆心照樣失敗，唯有堅持，不管走得多慢，只要不停步地走，總會越來越接近目標。堅持才能讓你成為出類拔翠的人。
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