無論英語一還是英語二，考研翻譯題型歸根到底還是英譯漢的形式。很多考生可能會認為英譯漢無非就是英文翻譯成漢語，再簡單拼起來即可，和背單詞差不了太多。事實並不是這樣，因為一段英文不是隻有單詞，還有句子及其包含的語法知識。
儘管考研英語一還是英語二在評分標準上各有不同，但它們同時要求考生對原文理解準確，譯文正確、流暢、完整。想要把英文段落翻譯得通暢、明白並非易事。在翻譯方法上，二者的差異並不大，今天，小編就用實例帶大家看看，考研英語翻譯該怎麼處理。
翻譯四步法簡介
有的考生詞彙量不低、語法知識也十分充足，但是在進行考研英語翻譯練習的時候，總會遇到各種各樣的問題，究其根本還是沒有掌握翻譯的方法。
第一步：通讀
瀏覽文章/句子，粗通大意
第二步：拆分
利用信號詞拆分主幹/修飾，主句/從句
面對“長難句”大家千萬不要想“一口吃個胖子”，英語句子有語法結構，利用信號詞拆分句子，但切記不要把句子拆的太散。
常見信號詞
並列連詞（並列句）：and，or，but，yet，for
從屬連詞（狀語從句）：when，since，as，though，before，because，until……
關係詞（名詞性從句）：who，whom，what，which，when，where，how，why，whether，if，what
關係詞（定語從句）：who，whom，that，which，when，where，why
介詞（後置定語/狀語）：of，for，on，in，with，at
不定式（主語/後置定語/狀語）：to do
分詞（後置定語/狀語）：of，for，on，in，with，at
標點符號：逗號（，） 冒號（：） 分號（；）
第三步：翻譯
逐一翻譯各部分
第四步：組合
組合並理順譯文
翻譯四步法實戰
They fear that it hurts their economies，depriving them of much-needed skilled workers who could have taught at their universities，worked in their hospitals and come up with clever new products for their factories to make.
第一步：通讀
此處大家基礎各有不同，通讀結果也各有偏差。從關鍵詞可見段落與經濟、工人、工作有關。
第二步：拆分
確定信號詞
that：引導名詞性從句
depriving：現在分詞引導狀語從句
who：引導定語從句
and：並列連詞引導並列句
拆分
They fear——主謂
that it hurts their economies——賓語從句
depriving them of much-needed skilled workers——非謂語動詞作狀語
who could have taught at their universities，worked in their hospitals——定語從句
and come up with clever new products for their factories to make——並列句
第三步：翻譯
They fear
他們擔心
that it hurts their economies
這將損害他們的經濟
depriving them of much-needed skilled workers
使他們喪失急需的熟練工人
who could have taught at their universities，worked in their hospitals
本可以在他們的大學任教、在他們的醫院工作
and come up with clever new products for their factories to make
和設計出精巧的新產品供他們的工廠生產
第四步：組合
他們擔心這會損害他們的經濟，使他們喪失急需的熟練工人，（？）本可以在他們的大學任教，在他們的醫院工作，和設計出精巧的新產品供他們的工廠生產。
大家看這段翻譯是不是不太通順且有點囉嗦？
這個時候大家就可以利用自己的中文功底來梳理一下。
他們擔心這會損害本國經濟，使其喪失急需的熟練工人，這些人本可以在大學任教，在醫院工作，和設計出精巧的新產品供工廠生產。
考研英語翻譯並不會因為其英譯漢的形式而變得簡單，大家要注意積累詞彙同時掌握翻譯方法，勤加練習，相信大家會處理得越來越好！
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