小時候聽爸媽講的最多的一句話：

好成績從小就是我們努力學習的最終目標。

但社會上同樣一直留傳著另外一種說法

北大清華的人只是成績好，但情商很低，都是書呆子。等到了社會上，不一定比那些技校生混得好。

而事實上，智商高的多半情商也高，所謂情商，無非是一種社會性智商。

為什麼說這種話的人有這種自信？其實也不難理解：總不能什麼都是你們好吧？既然成績是比不過你們了，其他方面就必須是我們好了。

那麼學習和成功的關係到底如何？

我相信隨便舉幾個成功人士的例子便能戳穿“成績不好的人混得更好”這個神話，

——微軟創始人比爾蓋茨，18歲考入哈佛；

——百度創始人李彥宏，北大本科、美國布法羅紐約州立大學計算機科學碩士；

——京東創始人劉強東，人大本科；

學歷低的成功人士也不少

——阿里創始人馬雲，杭州師範學院外語系畢業，英文及國際貿易教師，被評為杭州市優秀青年教師；

——香港首富李嘉誠，初中學歷，14歲父親去世，一個人輟學謀生養活母親和三個妹妹；

——諾貝爾文學獎得主莫言，小學學歷，在部隊閱讀了1000多冊文學書籍。包括《邏輯學》《資本論》等；

成績好的人普遍混得好，原因不難理解。

一方面，成績好的人家境總體上也偏好，現在尤其如此。因此，他們能從父母那裡得到更多幫助，既包

括經濟資源、人際關係這些實實在在的支持，也包括一些軟資源，比如能在關鍵決策上提供有用建議，

從小潛移默化培養的待人接物能力等。

另一方面，成績能反映一個人的綜合能力：智力、自律性、面對挫折自我調整的能力、規劃能力……成

績不好多半意味著存在智力或意志品質方面的重大缺陷，成績好的人則往往擁有獲得成功所需的多方面

素質，因此即便換個與學習考試無關的領域也能獲得成功。

成績差的人基本混的差，原因更簡單

很多人把成績差和學歷低的概念混淆，認為是一種必然的因果關係

但實際上這是一個嚴重的誤區，

馬雲普通大學畢業，但他擅長英語；李嘉誠初中學歷，因為戰亂；莫言小學學歷，因為文革；

這些人學歷雖低，但成績並不差，相反他們很擅長自主學習，這恰恰是成績差的人所欠缺的

大部分人讀書讀不好的原因都再簡單不過：首先是懶，其次是笨。還會有什麼別的什麼複雜原因嗎？很多時候，熱衷於找原因不是真的想反思、想改進，而只是想自我辯解。

以上為個人觀點，歡迎評論區留言討論~

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關鍵字: 馬雲 2019諾貝爾文學獎 資本論