人生的道路很漫長，未來的事情難以預測。然而前進的方向道路卻是由自己決定的，儘管誰也不知道最後能走多遠。用下圍棋來舉例子，就好比
“千古無同局”，哪怕是阿法狗也不能窮盡，然而常見佈局卻就這麼幾十種，有許多基本的“定式”。和圍棋一樣，總是有些東西可以掌握在自己的手中，尤其是在開局階段！所以下圍棋特別強調“謀定而後動”，“多算勝，少算不勝”。這是贏棋的秘訣，更是人生的法則。所以說，人的一生就像下圍棋一樣，首先就要有人生規劃！
大家都聽過聽過這樣的話
小學老師:“你要是不好好學習，將來就考不上初中。”
初中老師:“你要是不好好學習，將來就考不上高中。”
高中老師:“你要是不好好學習，將來就考不上大學。”
大學老師:“你要是不好好學習，將來就找不著工作。”
然而，老闆卻如此質問:“你在學校的時候是不是光顧著學習了?！”
尹渠
我們這一代的教育似乎都被這些家長老師的傳統思維和“言傳身教"深深影響著，“讀書改變命運”（有那麼一段時間），”書中自有黃金屋”（有那麼個別人），“書中自有顏如玉”（從各種流量明星都不是學霸，學霸又不許早戀等矛盾中給人留下了無限糾結）?因此大多數人在成長的過程中，在各種莫名的壓力下拼命學習，把任何形式的娛樂唾棄之，甚至把自己思想上偷懶娛樂的慾念視為一種“原罪”，深深的加以自責，可有幾個人是心甘情願的呢?
比如，有的家長就看不得孩子玩，孩子在外 面多玩一會兒他就著急。為了不鬧矛盾，孩子作業寫完了也只好繼續假裝學習，趁家長不在家的 時候，抓緊時間玩一會兒。生活中這樣的家庭太多了，他們把玩耍看成學習的對立面。
著名足球評論員黃健翔就說過一句話:“孩子一定要有會玩的能力 ，同時要擁有內心的平和”。曾經身為 學霸的他，在對待女兒的學習上，就完全和大多數家長不一樣。他不會要求女兒考第一，告訴女兒第一 不是最重要的，成績和快樂也不取決於考試的第一與否。這個希望孩子能有自己的想法，懂得玩，懂得 成長的爸爸，對女兒這種引導式的自由的教育，真的是對女兒最大的愛意了。
那麼除了讓孩子開心，讓孩子健康成長，玩還有什麼價值?孩子需要玩耍，玩耍是孩子的精神食糧，玩耍提供的養分是必不可少的。事實上，玩耍是“主食”，是成長過程中孩子與周圍環境建立交流和互動的重要方式，當精神飢餓(無聊)的時候，孩子們第一時間自發啟動的是各種遊戲，而不是向別人請教， 找人教導自己。遊戲不是所謂的“瞎玩”，比如下圍棋的過程也是一個自主學習的過程，學到了什麼或許當時並沒有被意 識到，但是在日後一定會被我們不停地咀嚼回味。
不同時代的童年有不同的玩法，每個人都有自己當年的樂趣，也有不一樣的收穫。孩子不是不可以玩， 而是如何玩的有意義，不僅僅是單純的消磨時間。那麼下圍棋對孩子有什麼幫助呢？
首先就是一種謀定而後動的能力。圍棋強調“多算勝，少算不勝”。也就是說，成功是需要付出的需要努力的，尤其是動腦子，需要提高集中注意力的時間，這對智力的開發毋庸置疑。
徐嘉驁
其次，下圍棋是一種挫折教育。圍棋特點就是每一盤棋都要分出輸贏，既有成功的喜悅，又有失敗的痛苦。然而，為了達到自己的目標，就要一盤一盤在失敗中成長，正是所謂“屢戰屢敗，屢敗屢戰”，百折不撓，鍥而不捨。因此，下圍棋的大師又被稱作“勝負師”。堅韌不拔的靈魂在勝利的巔峰與失敗的深淵中反覆的捶打。
圍棋第三個最容易被人所忽視的啟迪就是：圍棋可以讓人堅定地走自己的路。當坐到棋盤面前的時候，世界中只剩下了你和對手，只能一個人去戰鬥，只有一個人可以勝利。有再多關心愛護你的人在這段時間裡都幫不上你的忙，這與未來所要面對的人生是何其相似啊。對局出現的每一個意料之外的問題，都可能是你這盤棋所獨有的，都沒有先例可尋，都要靠你自己開動腦筋在有限的時間內自主決定，用自己的方法去解決去戰勝對手。從這個角度講，就好像是智力上的荒野求生。因此下圍棋特別鍛鍊孩子獨立解決問題的能力。當在棋盤上能夠從容地按自己的戰略行棋的時候，推而廣之，這不是就是一個最簡單的人生規劃嗎？
“證書神童”孫奕東，11歲拿的獎掛滿整個房間，前段時間參加《最強大腦》，靠著敏捷的思維和內斂的性 格圈粉無數。而他談到他的愛好，其中之一就是下圍棋。
廣東江門市文科狀元陳俊彥，從小學棋。被問及成為學霸的秘籍，他說自己不是那種每天抱書苦讀的孩 子，並將學習好的原因歸功於學棋。他說:“下棋能開發智力，促進人多⻆度、多方面地思考和分析問 題，這對成績有莫大的幫助。”
此外，還有今年的安徽省理科狀元王杜辰，堅持下棋數十年;台州市高考狀元陳御天從小開始學圍棋; 北大學子李思澄，3歲半下棋至今從未間斷........學霸們如此熱衷於圍棋，背後原因其實也很簡單:很難 再找到一種方法，能像圍棋這樣全方位、大幅度地提升孩子各項能力。
圍棋，可以培養專注力。
一盤棋局，少則一兩個小時，多則十幾個小時，全身心的投入讓孩子安靜下 來，在棋局中靜心思考問題，擁有更高專注力。集中注意力的時間就代表了智力水平，就是人們常說的“智商”。
圍棋，可以提升記憶力。
一個棋盤有361個交叉點，完整下完至少需要100多手，孩子需要清楚知道棋子位置才 能做出應對，圍棋還有幾十種開局，幾百個定式，深刻理解後信手拈來準確應用，很直觀地鍛鍊了孩子的記憶能力。
圍棋，可以鍛鍊邏輯思維。
在人工智能時代，谷歌等大公司都用下圍棋去驗證人工智能。這就說明圍棋可以出色的鍛鍊人的邏輯思維能力，圍棋已經變成了連接過去與未來的橋樑，打開智慧的大門。
圍棋，可以提高情商。
落子如出兵，掠地如占城。每下一步棋，孩子都需對棋局進行認真地觀 察、比較、分析，能很好地培養邏輯思維能力。面對棋盤上每一個意料之外的危機，孩子們都必須喜怒不形於色的從容應對，暗中化解。既要有運籌帷幄的權謀，更要有“泰山崩於前而不變色”的勝負師氣質。艱難的棋局就像是在懸崖上跳舞。不由得讓人想起孫子兵法：“其疾如風，其徐如林，侵略如火，不動如山。”
中國式教育一直爭議很大，有贊成也有反對。必須承認，學校教育跟走上社會之後會有一個極大的反差。這個反差是什麼呢？其實就是玩的能力！在這個問題上，我們不必要遮遮掩掩。
馬雲說："未來的社會人的成就取決於玩的能力“。其實這是有深刻必然性的，隨著時代的發展，物質上的需求都解決了，人們就有了更多的精神上的，娛樂上的需求，這不就是玩兒的能力嗎？比如現在的文化產業，遊戲產業，電影動漫等等，這不都是滿足人娛樂的需求嗎？B站跨年晚會如此受歡迎說明什麼？說明大家都想娛樂自己，這是人生的正事啊。畢竟，人們總是有二十年寒窗之苦，但沒必要把這個加諸於一生吧，變成一生的詛咒。玩的能力代表的是人生質量，應該勇敢去追求。
而且還有一個想不到的點，玩的能力決定了你的社交能力。大家不妨想一想你周邊的朋友都是些什麼人？除了價值觀相同之外，更重要的還不是大家能說的一塊，玩到一塊吧。如果大家只是在工作上面有合作，那隻能叫工作夥伴，那不叫朋友，那太無趣了。所以，一個人多才多藝風趣幽默，會許多娛樂活動一定是受人歡迎的。當你新交一個朋友的時候，首先會選擇那些能陪你吃飯，陪你逛街，陪你唱歌，陪你做運動的。
有幾個人會選那種陪你自學，陪你考試，陪你去考會計證書的呢？從這個角度講，玩的能力決定了一個人“擴列表”的能力，這就是最大的情商啊。
所以說，玩兒的能力，決定了一個人一生的成就；玩的方式決定了一生的生活質量。自主學習，學會有價值的玩，是孩子最需要的成長方式。而圍棋是一個有情趣，能鍛鍊人情商智商，讓你變得很高級的玩法。
而且最重要的就是：學會下圍棋，就是孩子第一份人生規劃！
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