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我二十多歲時，都不敢隨便違抗老爸的命令。老爸他沒學問還老實，但對我卻很嚴厲，不老實就揍我。小學初中，他從不管我們學習，畢竟他沒上過學，文盲一個，寫字要我教，還喜歡小賭打麻將。別人欠他的工錢，他不敢去討，我就去幫他討，有時也無理，但是老媽沒工作，他辛苦把三個孩子養大，還供我讀完大學，所以我一直很尊重他，在老媽看來，他老實沒用賺不到大錢，導致家庭非常貧困，但是他勤懇在工地做事養家，影響了我，大學畢業後我只身來到深圳闖蕩，不說大富大貴，現在日子過得還可以，這要感謝他。我相信很多家長都比我老爸能力強，但是在教育方面可能還不如他。我覺得教育小孩要恩威並施，小時嚴厲一些會更好，寵溺只會害了他，男孩子多經歷些挫折磨難會更好，19歲了敢在父母面前拍桌子，說明家風不嚴，在上學的話，建議疏導，鼓勵他出去做兼職社會歷練，沒上學，鼓勵他去工作。畢竟已經成年了，培養成巨嬰啃靠可不好。
不曾不再不加糖
教育19歲的兒子，兒子卻拍桌子，還讓父母閉嘴，問父母在家有什麼成就，暫不說父母的成就，父母最大的敗筆就是生養了這麼一個不孝子！這種情況我覺得就是父母一味的縱容導致的！說句不好聽的話，這是父母對子女溺愛的後果，需自負！
今天上街去買只雞，賣雞的攤位上正在排隊，賣雞的夫妻倆人忙不過來，喊他家小兒子過來幫爸爸媽媽打水，小傢伙也就10歲的樣子，一過來就跟他媽媽講理，說：“天天就讓我幹活！”
他媽媽回答說：“你要是不在我家吃飯，不喊我媽媽，我就不讓你幹活！”
小男孩說：“那你怎麼不讓哥哥幹活的，你看他今天又去哪裡玩去了吧？”
他媽媽說：“你哥哥是去辦事情去了，你還小，那件事情你也辦不了，等你長大了，你能替爸爸媽媽做其他事情了，就不讓你幹活了，現在不行，你必須幹活！”
小男孩看他媽媽的態度如此堅決，不再辯解了，幫助爸爸媽媽把所有盛水的桶、缸都打滿了水！幹完了還問媽媽：“還有事嗎？沒事我要去玩了？”
真得為這樣的父母點贊👍，讓孩子適當去幹家務，並且乾的有理有據，態度還堅決，讓孩子沒有任何餘地地必須幹完：
一方面:放手讓孩子乾點力所能及的事情，鍛鍊了孩子的勞動能力，培養了孩子的勞動意識，讓他們知道美好的生活必須是勞動所得，不能有不勞而獲的惰性思想！
二方面：讓孩子參與到父母的勞動生活中，通過勞動讓孩子體會到父母生活的不容易，感受到父母的辛苦，比起一味的說教強百倍！
第三、父母對孩子的態度要堅決，讓孩子知道父母一言九鼎，是整個家庭的指揮者，孩子要絕對服從父母的領導、安排！比如我雖然已經出嫁多年了，但是對於父母的話，還是像以前一樣聽著，從不反嘴，父母年事已高，有時候說的話並不對，但是為了不讓父母生氣、擔心，不管我是否按照父母的要求做的，但是父母交代事情的時候絕對是答應著的！
父母對孩子的教育就來自於生活，不需要刻意的去設計場景，生活就是最好的舞臺，要捨得放手讓孩子去幹，就如同我上面所說的那個小男孩，才10歲的樣子，在打水的時候一盆盆的水打起來倒進桶裡，假如父母擔心孩子怕這怕那的，那孩子什麼事情也幹不了！
不吃苦怎感父母恩！
對於題主的問題，兒子已經19歲了，已經成年了，既然能拍桌子對爸爸媽媽吼，就有本事走天涯，所以作為家長不用擔心孩子進入社會會吃虧，一個對父母最基本的尊重都不懂的人，再不放出去，會吃更大的虧！放心的把兒子放出去吧！
平衡一樣
看到這個問題，讓我不由得想起一句話:"如果以前的你們像要求我一樣要求自己，我今天早已經是富二代了。"
這句話道出了當今有些家長在教育孩子時，往往忽略孩子的實際情況，提出不切實際的要求，讓孩子產生巨大壓力而發出的反抗之聲。
如果說壓力過大不好，那題中所說的兒子19歲了，拍桌子，叫閉嘴，質問父母，則應該是在孩子的成長路上，由於家長疏於管教、溺愛嬌慣所造成的現象。一般說來，在嚴格管教下的孩子，無論長到多大，是不會這樣對待父母的。
我孩子今年也剛19歲，正讀大二，老實說，如果此事發生在我身上，我肯定無法容忍，可能也會有些無助無措。
但是，同是為人父母，假如孩子如此對我，設身處地想一想，我會怎麼樣呢？
很顯然，兒子之所以如此，說明其成長過程中的家庭教育是失敗的，此時再來自責也於事無補。19歲，性格和習慣都已基本定型了，如果再用小學生和中學生那樣的方法來教育，已沒有作用和意義了。
1.跟孩子好好談一談。
明確告訴他已經成人，作為一個成年人，就要清楚成人的含義和擔當。此次談話，儘量做到動之以情，曉之以理。至於孩子懂不懂，接不接受，理不理解，他自會斟酌，但告知是父母必須要盡到的職責。
2.如果孩子在讀大學，嚴格控制經費。
無論是什麼性質的大學，那也是一隻腳跨入了社會，應該接受社會的錘鍊。在讀書期間，只留基本學費和生活費，不要給過多的費用，更不能孩子一張嘴滿足，主要是不讓孩子有富餘的錢去吃喝玩樂。如果錢不夠花，可鼓勵孩子去學校兼職或做家教，這對大學生來講不是難事，
3.通過大學輔導員，詳細瞭解孩子所學專業的內容和發展方向，做好人生職業規劃。
做好人生規劃，讓他有方向和目標，並在不同的階段，鼓勵、支持他考取相關證件。據我所知，有很多證件可以在大學讀書期間獲得，比如：計算機等級證書 、大學英語四、六級證書、某某專業資格證等，這對以後的就業和深造都有很大的幫助。
4.如果沒有讀書，就出去打拼，絕不能呆在家裡啃老。
啃老不僅會養成懶惰、依賴的惡習，讓父母窩心，還能消耗孩子的鬥志和理想。家長不要擔心他捱餓、吃虧，更不要大包大攬，只要人品和思想沒問題，碰釘子、遇挫折、受委屈、遭磨難……這些都不是問題，最多算是對孩子曾經缺失的教育進行補課而已。
如果孩子什麼都不聽，什麼也不做，那就只能讓社會這所大學去教育了。這所大學理念豐富、方式多樣，也許能起到意想不到的作用。
當然，向父母吼叫、拍桌子、質問，並不代表就一定是孩子的錯。孩子已經成人，有了自己的想法和判斷。所以家長也要進行反思：會不會是由於家長的做法欠妥，才發生這樣的矛盾呢？
豆爸侃教育
讓他滾出去，18歲了，成年了，老子沒義務養他。
我孩子以後18歲，每一筆開支，都需要從我這裡打借條。不是要他/她還錢，是要他們知道：成年了，老子沒義務養他們。
對了，怎麼花錢是他們的自由，但必須給我審核。有不合理的，減少額度三個月。
如果以後兒女孝順，可以分文不要他們還。如果是忤逆子，給我一分不少還回來，白紙黑字的。
徐學
現在知道什麼是慣子如殺子了吧。晚了！
有人說狠狠打一頓，別忘了，十九歲了是小夥子了。你打過打不過還兩說。棍棒底下出孝子那是古代，而且是男孩子小的時候教育的辦法。這孩子，現在唯一的辦法就是你能真的狠下心，趕出去！你要知道，越是在家裡是小霸王的孩子，在外面越膽小如鼠。讓他出去吃點苦受點兒罪他才知道父母的不易生活的艱辛他才會知道感恩！！！
孩子十九歲了，你應該比我小不了幾歲。我發現，六零七零後有些人心態不好，將我們曾經經歷的磨練當成苦難，對孩子都有種補償心理。尤其家庭生活條件不好的人，更是如此。自己捨不得吃捨不得花想辦法滿足孩子一切願望，聽到孩子埋怨自己無能時居然還很羞愧。
在有些重男輕女思想較嚴重的地方，更是如此。生個兒子就認為自己有後了。對孩子極度溺愛。真的是含在嘴裡怕化了，放在手裡怕飛了。孩子幼小的時候不說老規矩。孩子做錯事了，別說打了，連罵都不捨得罵。結果呢？生的不是兒子，是小皇帝。這樣嬌養長大的孩子能體貼你們，心懷感恩嗎？這也可以說現在體育界陰盛陽衰的原因之一吧。
真的！慣子如殺子。這些年，大家看到的忤逆不孝的新聞還少嗎？誰造成的？我們自己！不要再溺愛孩子了，你這不是愛他，是害他！同時，也害了你自己。
野馬老了
你兒子才是十九歲，也許還是學生，還不懂事。我兒子三十一歲了，昨天說今天要燒烤，安排我買五花肉，牛肉，培根等等。我買了五花肉，牛肉，雞翅等，忘了買培根，但覺得有五花肉，培根不知道怎麼做的也許不太健康吧。回來順便說了一句培根不用買，再說了我上面的想法。沒想到他馬上說我總覺得自己比別人聰明，自己不喜歡的事情也要求他不喜歡。比如買培根這件事。我當時都氣哭了，三十多歲的兒子尚且對母親這樣，十九歲的兒子也能夠理解了！
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真正的好孩子，不是教育處來的。我的同學，他的孩子從小沒上過培訓班，夫妻都是醫生，也沒時間去管孩子，結果是在考大學時，北大.清華.復旦.南開.等幾所高校都發出了錄取邀請，後來孩子自己選擇了學習土木工程。參加工作後，沒月給父母打點錢，說是掙不多，打錢是為了表示孝敬父母之心。
天高雲淡237822287
我不知道，我的孩子還小，我都是叨叨叨不停。但是，我會選在他心情好的時候，或者，我們聊天很愉快的時候，叨叨叨。經常，他和我理論，我們就辯論很久。最後，我結辯。如果，他發火了，我會說，冷靜冷靜。我們好好說，如果，他哭了，我告訴他，等你不哭了，再給我好好說。或者是，哭也沒有用，你可以給媽媽說，你的想法，媽媽也給你說說媽媽的想法。綜合一下，就可以了。
不負如來不負卿們
我兒子二歲多時有一次罵我很難聽的話，不用說是跟我父母學的，因為孩子是他們帶的。我把孩子拉到小房一巴掌下去當時五個手印鼻子裡流血了。我一邊幫他止血，一邊溫言教育他：無論是誰都不能罵，尤其是長輩，比如爸爸媽媽爺爺奶奶等。從此他再也沒有罵過人。小學上四年級時有一個星期連續沒去游泳，而他跟我說他放學去游泳了。當我問放學沒按時回家沒去游泳了幹啥去了時，他告訴我在隔壁小區裡跟同學寫作業，當時氣我七竅生煙按住他狠狠揍了一頓，然後告訴他，不去游泳沒關係，放學不想回家也行，但我最不能容忍的是撒謊。今天打你一是因為你逃學，因為游泳也是種學習；二是因為你撒謊。我讓他寫了檢討書，承諾他永不再撒謊，不想做的事可以商量但不能用逃學等手段。從此他再沒撒謊，今年二十了除了不愛學習，沒人不誇他。
飛龍在飛天
孩子小的時候，我對他比較嚴格。對於他提出的要求，分類解決。一，正當的要求都是滿足的，二，他的有些要求，要某方面達到我們的要求才予以滿足。三，無理取鬧的要求，堅決不予同意。為此也打過他幾次。
當孩子讀五六年級時，我們一般是說理溝通，極少需要動手的了。
當孩子讀初中開始，我們基本尊重他的選擇，青春期很叛逆，我稍稍多說一句，就讓他不開心，讓我們別說了。
到了高中，因為兩週回家一次，反而更容易溝通，他會告訴我學校發生的事，我們只是站在他的立場上去引導他，與同學老師處理好關係。
現在他碩士即將畢業，有重要的事一定會和我們商量，我們經常鼓勵幫助他，親子關係很融洽。
回到你的問題，孩子已經長大成人，你們應該把他當作獨立的人，給予尊重和理解，偏面指責是解決不了問題的。成績不好並不是一天養成的，人生道路上，作為父母，只是給他指明方向，而不能替他作決定。
希望我的經歷可以幫到你。
