筆者前幾天研究了用某釘軟件的直播功能進行課堂教學，某釘的功能十分強大，基本上該有的功能都有，但唯獨在課堂上與學生互動的方式只有兩種："學生刷彈幕"和"連麥申請"，於是筆者又下載了騰訊課堂，安裝測試了一番，我個人認為，騰訊課堂雖然起步較晚，但是功能強大，特別適合教學直播，現將操作流程分享給大家。（PS：只為給大家找到更好的線上教學軟件，不準罵我朝三暮四。）
一、騰訊課堂的下載
網上搜索"騰訊"課堂即可進入下載和簡介頁面，有兩個版本：老師版和學生版。老師要使用騰訊課堂下載老師極速版，學生端要實現較好的聽課體驗也要下載，如果只是單純聽課，經過筆者測試，學生用QQ號和微信號可以直接登錄觀看直播，不安裝客戶端是可以的。無論是教師還是學生在下載時一定要根據自己的硬件對應選擇，騰訊課堂支持Windows系統、安卓系統、蘋果手機macOS系統。
二、帳號註冊登錄
騰訊課堂只能用手機號實名註冊，註冊完成後選擇身份，兩大類（小學初中高中教師和其他類型教師），教師還得填寫學校信息，教師直實姓名和任教科目等各種認證信息。
三、準備直播上課
騰訊課堂號稱10秒極速開課，操作簡單便捷。可支持百萬師生同時在線，穩定性高。視頻清晰不卡頓，打造更流暢的上課體驗。背靠騰訊強大的技術能力，騰訊課堂已經實現核心系統100%上雲。
進入直播間，輸入課堂名稱，認識直播軟件，調試相關設備、邀請學生加入課堂。
騰訊課堂邀請學生進入課堂的方式比較簡單，只要將二維碼或者是鏈接地址直接複製到班級群（QQ群或者微信群），識別二維碼或者打開鏈接均可直接進入課堂，簡單粗暴！學生無論是否下載騰訊客戶端均可。
教師在課前要測試好攝像頭，麥克風是否正常，進入直播間後可以在"系統設置"設置和調試設備。"打開預覽"即可看到選中的攝像頭畫面；點開"打開偵聽"即可聽到選中的麥克風聲音（建議佩戴耳機）。
老師需要提前準備充足完整的課件、存儲音視頻，並將上課用到的教學素材，從文件夾到文件名，做好歸類和整理，課上快速提取。
教師做好這幾步準備工作之後，就可以開始發起簽到統計點名並直播上課了。
四、 開始直播上課
點擊"上課"按鈕進入上課狀態，然後老師可以選擇"分享屏幕""PPT""視頻播放"以及"攝像頭"四種模式進行上課。
1、 屏幕分享模式。
與大多數直播軟件一樣，與觀眾分享主播的電腦屏幕，上課時通常分享的是課件。但騰訊課堂有一個特殊的地方，就是他可以選擇自由的區域進行局部屏幕分享，在授課時靈活運用，可以在實現重點內容提示，細節部分展示。
分享區域確定後，授課工具欄會自動跟隨分享區域底部。
工具欄提供了畫板、簽到、答題卡、畫中畫模式、舉手、預覽等各類教學工具供老師選擇使用。如畫中畫模式，屏幕分享的同時開啟攝像頭，攝像頭畫面將出現在學員畫面的右下角。舉手，學員可在客戶端申請連麥，老師同意後，學員即可語音連線。
畫板裡面的畫筆工具和方字圓形矩形等工具在上課時用處很大，老師可以邊講邊打開畫板進行批註，還可以畫簡單的幾何圖形。當然畫完之後也可以清除痕跡，與PPT的批註較類似，但調出方式更加快捷。
2、 PPT課件播放模式。
有兩種打開PPT的方法，一種是點擊使用Office打開PPT，這種方式需要電腦安裝了Microsoft Office PowerPoint軟件，而且在打開之前要指定PowerPoint可執行文件的位置。經過筆者測試，只支持PowerPoint，不支持國產WPS，也不支持101教育PPT。這個騰訊有必要改進一下，起碼要支持國產WPS才行。另一種是使用播放模式打開PPT，也就是騰訊課堂打開PPT，點擊之後要下載安裝插件。比PowerPoint少了一些功能。
3、
視頻播放模式點擊"播放視頻"按鈕，選擇本地視頻文件，即可使用視頻文件授課。與在PPT中或者是其他視頻軟件播放視頻，這種模式下學生可以看到視頻的全屏播放窗口，就像是在學生客戶端播放一樣，不失真。
4、 攝像頭模式
打開之後，攝像頭開始工作，顯示教師頭像，可用於與學生談話、互動等活動中。
相比於其他直播軟件，騰訊視頻多了一個答題互動的功能。在設計課時，教師可多準備選擇題型，列好選項，出示題目之後，學生參與選擇之後，系統自動統計答案數據，教師可根據快速得到正確率，能及時有效的反饋，但是學生必須要安裝客戶端才能選擇。
同時騰訊課堂也提供了連麥功能，學生提出申請，教師同意後，可與學生進行語音溝通，同時向全體學生轉播語音，和平常在教室上課一樣。
五、 結束上課
課程結束後，老師只需點擊"下課"按鈕，學生將無法再收到音頻、視頻。下課後麥克風自動關閉。學生也可以觀看重播（回放），老師在課後可以在班級群內進行線上作業佈置、收集與批改，並收集學生的課後反饋，及時調整優化線上教學。
總結，騰訊課堂是騰訊公司推出的專業在線教育平臺，大平臺，有保障，不僅有豐富的在線資源，還有如此接地氣的直播軟件，與騰訊QQ、微信無縫銜接，學生甚至都不需要下載客戶端，免費為全體師生服務，確保實現"停課不停學"。
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