延期開學,家長有哪些焦慮?

尖子生是怎樣煉成的


  • 延期開學,家長糾結。筆者覺得家長的焦慮有幾個方面。

01、家長擔心孩子沒有學透,知識不夠紮實。因為網課的效果沒有想象的好。

02、家長遇到孩子不聽話,焦慮更甚。都要崩潰。

以前都是老師管理孩子,這回自己管才知道管理孩子真不容易。希望以後多理解老師吧,老師管一個班的學生更不容易。

03、孩子愛動,聽課不認真。家長又沒有時間監管。如果是小學生,他們的注意力只有15到20分。

有的家長忙著復工或農活忙,實在無力管孩子。沒有監管的網課,孩子的學習,家長心裡沒有底。

04、網課時間長,擔心孩子視力受損。不學網課又怕孩子課程落下。真不好取捨呀。

05、家長,學生都盼學校早日開學,又怕冠狀病毒沒有控制住,孩子感染。家長糾結的心情難以言表。

06、筆者的孩子上大一,一節網課90分,有時一天4節課。孩子盯著手機上網課。倒是不要家長監管,但是真累了。

孩子都瘦了一圈。而且還感覺沒有在學校裡學得紮實,學得真實。大學生雖然有自主學習能力,但是網課時間長了,身體也吃不消。

家長的焦慮可以理解,筆者覺得如果不是高三,初三,大四,研三的學子,網課減量吧。讓學生都多鍛鍊,增強抗病能力。比上過量的網課要好。


星辰燦爛


延期開學,由於疫情的關係。因為我們始終堅持生命是最重要的,安全要排在第一位。所以延期開學,學生家長心裡都是理解的,但是心情也是焦慮的,具體的焦慮我們來分析一下。

  • 對於孩子自覺性的焦慮

孩子畢竟是孩子,他們的自覺性、自律性還是比較差的。特別是年齡越小的孩子,讓他們自覺地學習,那是很難的。

小學一二年級的孩子的注意力只能集中在15~20分鐘,然後就會開始開小差,所以對於他們來說,沒有老師面對面地約束,自覺學習的可能性很小。

高年級的孩子可能自覺性會好一些,但是現在的現狀是誘惑太多,有人上課偷看漫畫,有人上課偷看小說,有人上課偷玩遊戲,有人上課偷刷視頻……作為成年人的我們都有開小差的時候,更何況是孩子呢?

  • 對於孩子線上學習的焦慮

既然不能開學去學校上課,那麼現在是“停課不停學”,學習還是要繼續的。因此現在開始的是線上教學,初衷是好的,可是線上教學也有一些讓家長焦慮的事情。

比如之前的新聞,一年級的小朋友因為網課調頻出現錯誤,上了整整一節的化學課,而且還做了筆記。看到這個新聞的時候,大家肯定笑了,可是家長笑過之後就開始糾結了,這種事情有沒有發生在自己孩子身上呢?

  • 生活上的焦慮

孩子延期開學,那麼孩子就需要在家待著,可是家長沒有辦法一直在家陪著孩子,家長還是要上班的。那家長就開始焦慮了,如果讓孩子獨立在家,如果是10幾歲的孩子那比較不操心。可是低年級和幼兒園的小朋友們就要操心了。

如果有老人家幫忙帶的話,那麼還好一些,但也要操心老人家管不了孩子的學習問題。如果沒有人幫忙帶,請保姆之類的不放心,疫情期間保姆也不好請,只能家長請假陪伴,很糟心!

  • 畢業班學生家長的焦慮

最最焦慮的肯定是畢業班學生的家長,孩子馬上就要中考高考了,正是孩子們衝刺的時候,突然被疫情假期延長打斷了,沒辦法一鼓作氣!

朋友的孩子今年參加中考,學習成績處於中上水平,正是提高的階段。老師期末考後說孩子明年好好努力幾個月,考上重點高中沒問題。

現在在家複習,孩子好像沒有進入學習狀態的感覺。家裡還有一個讀小學的弟弟,每天看到弟弟無憂無慮的生活,孩子心理沒有調整過來,學習也是要家長天天催促。

老師有時候發考卷出來,家裡沒有打印機,不得不一次次出去幫忙打印,然後讓孩子考試,可是感覺成績不理想。


家長們的焦慮,怎麼解決呢?讓我們來一起探討一下吧!每個孩子都有自己的特點,只有因材施教才是解決問題的關鍵。

孩子的自覺性要靠自律性來成就,培養孩子的自律性很重要。作為父母應該和孩子一起制定規則,明白什麼能做、什麼不能做,明白底線在哪裡!

父母是孩子最好的榜樣,父母是孩子的第一任老師,如果我們能夠在孩子學習的時候,也做一些讀書或者學習的事情,那麼孩子容易有樣學樣,也會開始好好學習。

和孩子一起制定學習計劃表,什麼時候做什麼事情,大家一起監督一起執行。讓孩子做好勞逸結合,適當給予孩子玩耍的時間。

給孩子一個良好的學習環境,家長多和老師溝通,及時瞭解孩子的學習情況,和老師一起家教結合,讓孩子延期開學,卻不影響學習!


多多的成長


你好!延期開學,對每個家庭每個學生而言都是一個考驗。

首先:已經復工的家長沒有時間在家陪伴孩子,孩子的聽課質量如何,不能得到保證。家長會時常牽掛,有可能在工作時分心。

沒有復工的家長,雖然可以在家裡陪伴孩子學習,但是,長時間在一起,對親子關係也是一個巨大的考驗。當你看不慣孩子的一些行為,勢必要囉嗦兩句,孩子如果聽話還好,如果正在青春期,你越囉嗦,他越反叛。結果家裡就雞犬不寧。

學習習慣好,比較自律的孩子不需要家長操心。但是對於一些自控能極差的的學生而言,就會出現很多問題,隨之而來,也給家庭帶來很多問題。比如:上網課時間到了,孩子還賴在床上,不肯起床,怎麼辦?上課時,開小差,怎麼辦?做作業時,不認真,怎麼辦?這些都需要家長和孩子及時溝通,如果溝通不暢,很容易激化矛盾,惡化親子關係。

網課時間一長,會加劇兩極分化。自律的孩子成績穩步上升,不自律的孩子成績下降。正如一句話所說:不要假裝很努力,結局不會陪你演戲。

另外,長時間蝸居在家,活動範圍變小,如能適當安排時間鍛鍊,還好一些。如果孩子不肯鍛鍊,勢必會影響身體健康。就心理層面而言,學生交際圈縮小,也會導致他們心情煩躁,鬱悶。

還有,長時間對著電腦,影響孩子視力;人手一部電腦,手機,是否會讓孩子對電子產品產生依賴,這些應該都是家長擔憂的問題。





小二郎學堂


很高興回答你的問題,我是海上明月飄。

延期開學,家長有哪些焦慮?

延期開學,家長們有各自不同的焦慮,我從以下幾點說明:

一、小學生在家線上學習沒有自控能力,需要家長的陪伴,有些家長打工、上班,他們很忙沒有時間陪孩子學習,即使是外公外婆等陪孩子上課,有時候孩子不服管畢竟要嘮叨幾句,家長認為不如孩子上學省心,家長們就感到焦慮。

二、中學生在線上學習除了一部分認真學習,把控能力強的優秀學生家長放心外,還有一部分平時學習差一點的學生遇到網絡就想打遊戲、聊天等等,家長說不聽,孩子又和家長思想逆反,有的家長又忙於工作沒有時間管,這時他們就會盼望學校早點開學,認為孩子學習狀態能好很多,家長也能省省心,這時家長就會焦慮。

三、高中生線上學習要比小學生和初中生好很多,自控能力的把握應該是沒問題,畢竟上高中了,家長們心裡著急,馬上要決定孩子命運的一年過兩年,這在家學習,畢竟學習上的一些問題解答就不如在學校,不懂的問題可以和老師以及學生相互探討研究,這時家長自然而然的就會焦慮。

四、最焦慮的是高三和初三年級,迫在眉睫的問題,面臨著高考和中考,雖然課程已經結束,也有的學校沒有結束,但複習畢竟是個問題,沒有複習資料和試卷考評面對面的分析,還不知道中考或高考考試是否延期等等,一些問題讓他們就為孩子著急上火,開始焦慮。

總之,家長們的焦慮有許多種,大家都各有各的困難,我想家長們不要焦慮,靜待通知,利用這段時間,多和孩子在一起學習,能更好的瞭解你的孩子學習狀況,隨時發現孩子的不良習慣可以給予糾正,並配合老師教育好自己的孩子是最重要的。學會多少東西不是最主要的,要孩子知道學習是自己的事情,認真對待才是目的,好的學習態度是取得最後成功的基石,也希望家長放下焦慮的心情,開心快樂的和孩子一起成長,同時也希望疫情快點過去,孩子們早日從返學校,開始他們一學期新的生活。希望我的回答讓你滿意。


海上明月飄


作為一個家長,同時也是一個老師,我對此問題深有感觸,下面談談我的個人觀點和感受,供大家參考。


首先,我是絕對支持延期開學的。

受疫情影響,教育部在1月27日發佈了《關於2020年春季學期延期開學的通知》,要求根據疫情發展情況延期2020年春季開學,中小學具體開學時間由當地教育行政部門按照地方黨委和政府統一部署確定。到目前為止,全國各省市均還未開學。

對於這個決定,我是舉雙手支持的!為什麼呢?

新冠肺炎這個病毒的厲害大家已經有目共睹,非常清楚了,傳染性極強,而且難以治療,目前還沒有任何特效藥或疫苗,而且兒童和老人等免疫力相對較差的人群更加容易感染,而且死亡率有點偏高。學校又是人群高度密集區域,一旦學生都來到學校,大面積感染的風險極大,這對兒童的生命安全有著極大的危險,因此,學習與生命健康相比,孰重孰輕,我們家長心裡自然有數。所以,延期開學是應對疫情的有必要的措施,非常贊同。


其次,延期開學也給家長帶來了很多難以應對的問題。

以前,家長們都是把孩子送到學校就萬事大吉了,而現在需要自己全天候陪同和管理,很多家長就吃不消了。特別是小學生和初中生,本身自制力差,再加上疫情期間不能出去,整體悶在家裡,自然心裡煩躁,在家裡各種不開心,各種調皮搗蛋,家長們也是無可奈何,甚至被搞得精神崩潰。

特別是近期,全國各地都在搞網絡教學,更加需要家長們的極力配合和時刻監督,這可比輔導作業難多了,家長們也是各種辦法想盡,各種措施層出不窮,可還是管不住家裡的神獸。於是,就盼著早點開學,早點把孩子送到學校,這樣就可以解放了。


有些家庭還因此遭受巨大的損失。一些熊孩子趁上網課的機會,偷偷的打遊戲,甚至背地裡給網遊充值。如前段時間,揚州市江都區的顧女士家12歲的兒子就因為利用上網課的機會,玩網遊,充值了12萬,短時間內就玩掉了一輛汽車。顧女士說,她正在梳理銀行流水時,發現上面的消費金額少則10塊20塊,多則三五千,剛開始,她還以為銀行卡被盜刷了,回家仔細盤問,才知道是她上小學6年級的兒子——小力惹的禍。原以為兒子拿著手機是在認真的上網課,豈料,背地裡,小力不僅註冊了微信賬號,還翻出了媽媽的銀行卡,並用手機搞定了家裡的“財政大權”。這讓家長的血汗錢打了水漂,家長也是心痛不已啊。這樣的問題已經不是個案了。可見,延期開學的確會給家長帶來很多意想不到的麻煩。


反思:作為家長應該更加體會到老師的不容易。

延期開學才短短的一個多月,我們家長就受不了了,直呼孩子難關,實在搞不定了,各種崩潰了,才監督孩子上幾天網課,就快被逼瘋了。這還是一家人管一個孩子,都是這種情況,再想想平時在學校,一個老師管幾十個孩子,那得有多崩潰啊。

所以,延期開學也讓家長們體會了一回當老師的艱辛和不容易,以後真的要多多體諒老師的工作,即使有什麼地方做的不是很到位,或偶爾由於情緒未能控制好,做出了一些不應該的行為,作為家長,也要採取合理的方式來處理,不要動不動就去學校鬧,就去找老師動手,就去各種途徑告狀。其實,老師和家長的目的都是一樣,都是想讓孩子學好,想讓孩子成人成材。

以上就是我作為一個老師,同時也是作為一個家長的基本觀點和看法,說的不對的地方,還請大家批評指正,歡迎大家留意探討。

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延期開學,家長的焦慮有兩方面,一怕孩子上網課效果沒有學校好,二怕孩子長時間看手機電子產品影響視力。


其一、現在孩子們大多都在家裡上網課,家長怕孩子上網課效果不好,上網課自律的大孩子還好,他們可以自覺的去按時完成上課的任務,但是小一點的不自律孩子,平時學習習慣不好,很多時候不能很快進入學習狀態。上課要家長陪同監督,如果家長稍微疏忽,就會跟不上學習進度,有些孩子還會鑽空子玩手機,打遊戲。家長又不能時時盯著,真的是一個頭兩個大!

其二、孩子在家裡學習,面對手機屏幕,遠了字太小看不清,近了費眼睛,時間長了會用眼疲勞,頸椎也會有影響。雖然作為家長總是提醒孩子做保健方面的運動,但是還是難免有些擔心,因為總是看到孩子揉眼睛,晃脖子。學習的效果肯定不是太樂觀!


不過現在是特殊時期,延期開學,家長有焦慮是難免的。每一位家長都應該合理的幫助孩子調整作息時間,培養孩子在家學習的好習慣,儘量抽時間陪孩子。做好孩子的思想工作,時刻提醒孩子多做些居家保健操,讓孩子充滿活力,每天能精力充沛的去學習!過好居家生活!


大家好!我是山妮紅葉,愛分享熱愛生活!歡迎關注點評,探討!


山妮紅葉


延期開學,家長、學生、老師都焦慮。雖然現在網課上得火熱,但效果怎樣,肯定比不了在學校上課!家長焦慮有幾點:

一、小學幼兒園學生自制力差,幾乎處在玩遊戲不學習階段,家長也管不住。

二、對於中、高考學生,他們在努力學,老師在認真教,必竟時間不等人,馬上考試了,只有拼了!家長還是著急,高考決定人生命運前途!

三、初一、二,高一、二網課也排得緊緊的,離考試有一段時間。如果網課沒監督好,不像學校不準帶手機入校,隨時在老師眼皮下,說一句話,走下神,老師都隨時盯住!在家家長也不可能隨時防住,現在家長也上班了,更沒辦法看管。

四、寶貴的學習間流逝,對自律性強的學生,利用網課就是提升進步。自律性差,一天天就浪費掉。

家長也不要焦慮,目前督促孩子在家好好學習網課,對一些不良習慣及時指正。

目前網課是在家最好的學習,利用優質教學資源,老師們的管理教育教學,成績也會大有提升!


書法學習欽


最近針對新型冠狀病毒,全國30個省啟動了突發公共衛生事件一級響應,所以深睿在這裡也呼籲大家越是在人心惶惶的關頭,越要科學理性地面對,對網絡上鋪天蓋地的疫情相關內容,選擇性地吸收,做到不造謠,不傳謠。

很多父母的另一個焦慮感來了,關在家裡不出門,這日子該怎麼熬?孩子學習怎麼辦?

延期開學,下學期課程縮短,這對於學生及家長來說,一定很焦急,擔心開學課程跟不上,但是也有一部分家長即使面對孩子的升學和中高考,他們依舊保持平常心,這些家長是怎麼對待孩子們的學習的呢?接下來跟隨小編去了解一下,這些非焦慮家長們對於孩子假期學習的心得及規劃。

列出學習計劃,學生自律,家長監督

雖然,個人一直認為,學習最好的地方依舊是學校,在家學習時,會很容易受到各種干擾,也容易分心,特別是春節期間。

但是,我們現在只能靠自己的自律來保證在家學習,因為,只有高度自律才能夠保證每天高效的學習。

而想要做好自律的關鍵有兩個。

首先,制定一個切實可行的學習計劃。

這樣,如果能夠做到按這個學習計劃執行,一天的累計學習時間就可以超過10個小時。

其次,還需要家長主動監督。

很多同學待在家,基本上不會主動去學習,自控力會變的比較差,所以,如果想要能夠按照制定的學習計劃按時學習,必須要家長的干預與監督。

當然,雖然家長可以監督,但是,又不能時時刻刻盯著孩子,最關鍵的還是孩子要自覺,要知道,下學期的學習時間很緊張。

說完了學習計劃,但是,沒有老師,我們如何進行學習呢?

可以依靠網課來學習

現在網課很多,有很多質量都比較高。現在正處特殊時期,我們可以通過線上課程的方式,讓學生繼續學習。只不過很多家長還沒有改變這種意識,問了不少家長,他們表示沒有想過讓孩子通過網課來學習,也沒有嘗試過,他們覺得沒有線下課程更靠譜一些。

所以,希望大家可以藉此機會能夠改變下自己的學習觀念。學習,真的不一定非要通過線下課程,線上課程同樣可以學習,還可以節省路上時間。

與老師保持聯繫

在這個關鍵時期,一定要與老師保持聯繫,因為,可能會有一些特殊的安排,比如,老師會把握大家的學習進度,安排具體的學習任務等。

其實,線上直播課程實現起來一點也不難,只要按照老師指定說明來操作,很快就可以上課,而且學生操作簡單,互動性強,跟老師線下課程區別不大。而且還支持回放,學生聽不懂,還可以多看兩遍,當然,還可以佈置一些線上的小練習,讓學生可以鞏固學習效果。

新型肺炎尚未完全控制,一邊要防控新型肺炎來襲,一邊又是對孩子教育的焦慮。在延期開學的這段時間裡,本著“停課不停學、學習不延期”的原則,我們的老師們除了積極做好防護措施,阻斷疫情傳播之外,繼續通過線上網絡課程的方式來幫助更多的學生,貢獻我們的力量,在疫情面前,我們每個人都是防線。

疫情肆虐,開學推遲,學生及家長在家如何過?在家如何保證學習效果?家裡可沒有學校的學習氛圍好,互助性強。其實也不用那麼焦慮,可以在家裡通過學校老師的網絡直播課程學習。


Jenny英語老師


你好,歡迎你提出的問題。

你提的延期開學,家長焦慮這個話題,不是個體化問題,涉及到全國學生家長所關心和焦慮的問題,也是較為敏感的社會問題,我來簡單地回答自己的親身體驗和感受。


突發疫情,打亂了學生正常的開學、上課。尤其是中高考生,考試在望,任重道遠,委重投艱,壓力巨大,心急如焚。家有莘莘學子,哪個父母不翹首期盼早點戰勝疫情,學校按部就班,學生奮力衝刺,金榜題名?那個家長不焦慮?

家長焦慮之一,中高考咫尺眼前,迫在眉梢。疫情之下,寒假已過,學生依然待在家中,自覺的學生能夠一如既往,發憤圖強,堅持不懈地查資料,做試卷,為備戰中高考而奮力衝刺。但是離開學校的管理,離開老師的解疑釋惑,家長覺得僅靠學生自習,學習的效率和成績遠遠不及學校,畢竟學校是學生成長的天地,更是學生希望的搖籃,此時此刻咋能不萬分焦急,如坐針毯?


家長焦慮之二,學生無知貪玩,落下課程。不自覺的學生,年少無知,甚至年少輕狂。假期延長,學生離開了學校和老師的管理,猶如斷了線的風箏,欣喜若狂,惟心所欲,自由翱翔藍天。學生整天在家中晚睡遲起,不是玩手機打遊戲,就是看電視刷微博,把學習的任務拋之腦後。學生青春期的無知和叛逆顯露無疑。家長卻望子成龍,盼女成鳳,迫在眉梢,急在心上,未免嘮叨,甚至爭吵不休。由此家長和學生的矛盾激化,學生為了敷衍了事,裝模作樣學習,成為形式,即使開學後,唯恐落下了課程。同為家長的你和我,心裡豈能不焦慮?

家長焦慮之三,學生無人照顧,生活安全堪憂。雖然疫情之下,學校和其他企事業單位受到影響,但是家長為了生活,也要有自己的工作去做。幼兒園不開學,小學生不開學,獨自留在家中,學習和生活懶散,無人管理,任其貪玩,形成惡性循環。在這種家庭環境中,學生的生活和安全,實在令人無奈、擔憂和焦慮,甚至提心吊膽!

家長焦慮之四,即使開學,時間緊迫,課程進度快,學習成績受阻。尤其是中高考生的家長,看著孩子十年寒窗苦讀,眼看碩果豐收在望,學生正走在人生命運的轉折點,金榜題名日,前途不可估量。但是疫情之下的考生還在家中,家長對孩子的希望和遠方滿心的焦急,作為普天之下的父母誰能不焦急!


同樣作為焦慮家長的你、我、他,焦急之心等同。但是突發疫情,關係的不僅僅是學生的學習考試,嚴重威脅到人民群眾的生命安危,在大災大難面前,舍小家顧大家,是我們每個人的責任和擔當。我們應該克服困難,應該和孩子多溝通,多交流,引導他們正確地對待學習,勤奮學習,堅持不懈,為日後人生考場打下堅實的基礎!

最後,請家長們放心,不要過度地焦慮,因為我們身後有堅強的黨和國家,以及相關的教育部門做後盾。各部門都在密切地注視著疫情的發展,尤其特別關注著中高考學生的考試和遠大的前途,黨和國家一定會作出相應的戰略部署和正確的方正政策,確保學生停課不停學,確保中高考生一帆風順,金榜題名!



冰雨朦朦


你好,我是雨後晴空,一名高中老師也是兩位孩子的家長,下面我來回答你的這個問題

今年情況特殊,手冠狀病毒的影響學校都延期開學這也是迫不得已的形式。

但遲遲不能開學做家長的我們都非常的焦急,這是非常正常的。我現在心情就跟你一樣。

我認為作為家長的焦慮主要有以下幾個方面

一、遲遲不能開學,孩子本學期的學業怎麼完成?開學以後教學內容的學習有保證嗎?因為冠狀病毒延遲開學了這長時間。

二、孩子開學以後,老師的教學費怎麼安排?每個同學在家裡的學習掌握情況都有差異,開學以後網課規定的內容老師是重新講還是不講?如果不講,沒有掌握好的同學怎麼辦?畢竟有些同學的基礎和自制能力不高,在家裡面上網課也不太適應,導致他們的知識掌握並不好並且知識都是連貫性的,如果不講,接著上新課,那待遇這批同學來說必然存在一個問題,就是新課聽不懂無法接受。如果重新講一遍,對於成績好的基礎,好的同學,弄不好又是一個時間的,耽誤和浪費。那麼老師在這個方面,講還是不講?講多少?怎麼講?這些都是老師應該要及早考慮的問題。如何才能兼顧好層次不同的同學。

第三、開學以後,學生返校,學校又成了一個疫情高等級風險區。萬一在學生中有病毒潛伏期的同學沒有被發現。在學校區域學生密集就算戴上口罩,還是不能避免近距離的接觸。一旦有病毒的傳染那這才是最可怕的,其造成的後果不堪想象。

也就是說,作為家長的焦慮,應該還有很多,但最主要的焦慮不外乎集中在兩個方面:一是學生的學習成績,二是學生的安全

以上是我的看法,也是我的焦慮,因為既是一名老師,也是兩個孩子的家長!

我是雨後晴空。問題回答完畢,謝謝


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