延期开学,家长有哪些焦虑?

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  • 延期开学,家长纠结。笔者觉得家长的焦虑有几个方面。

01、家长担心孩子没有学透,知识不够扎实。因为网课的效果没有想象的好。

02、家长遇到孩子不听话,焦虑更甚。都要崩溃。

以前都是老师管理孩子,这回自己管才知道管理孩子真不容易。希望以后多理解老师吧,老师管一个班的学生更不容易。

03、孩子爱动,听课不认真。家长又没有时间监管。如果是小学生,他们的注意力只有15到20分。

有的家长忙着复工或农活忙,实在无力管孩子。没有监管的网课,孩子的学习,家长心里没有底。

04、网课时间长,担心孩子视力受损。不学网课又怕孩子课程落下。真不好取舍呀。

05、家长,学生都盼学校早日开学,又怕冠状病毒没有控制住,孩子感染。家长纠结的心情难以言表。

06、笔者的孩子上大一,一节网课90分,有时一天4节课。孩子盯着手机上网课。倒是不要家长监管,但是真累了。

孩子都瘦了一圈。而且还感觉没有在学校里学得扎实,学得真实。大学生虽然有自主学习能力,但是网课时间长了,身体也吃不消。

家长的焦虑可以理解,笔者觉得如果不是高三,初三,大四,研三的学子,网课减量吧。让学生都多锻炼,增强抗病能力。比上过量的网课要好。


星辰灿烂


延期开学,由于疫情的关系。因为我们始终坚持生命是最重要的,安全要排在第一位。所以延期开学,学生家长心里都是理解的,但是心情也是焦虑的,具体的焦虑我们来分析一下。

  • 对于孩子自觉性的焦虑

孩子毕竟是孩子,他们的自觉性、自律性还是比较差的。特别是年龄越小的孩子,让他们自觉地学习,那是很难的。

小学一二年级的孩子的注意力只能集中在15~20分钟,然后就会开始开小差,所以对于他们来说,没有老师面对面地约束,自觉学习的可能性很小。

高年级的孩子可能自觉性会好一些,但是现在的现状是诱惑太多,有人上课偷看漫画,有人上课偷看小说,有人上课偷玩游戏,有人上课偷刷视频……作为成年人的我们都有开小差的时候,更何况是孩子呢?

  • 对于孩子线上学习的焦虑

既然不能开学去学校上课,那么现在是“停课不停学”,学习还是要继续的。因此现在开始的是线上教学,初衷是好的,可是线上教学也有一些让家长焦虑的事情。

比如之前的新闻,一年级的小朋友因为网课调频出现错误,上了整整一节的化学课,而且还做了笔记。看到这个新闻的时候,大家肯定笑了,可是家长笑过之后就开始纠结了,这种事情有没有发生在自己孩子身上呢?

  • 生活上的焦虑

孩子延期开学,那么孩子就需要在家待着,可是家长没有办法一直在家陪着孩子,家长还是要上班的。那家长就开始焦虑了,如果让孩子独立在家,如果是10几岁的孩子那比较不操心。可是低年级和幼儿园的小朋友们就要操心了。

如果有老人家帮忙带的话,那么还好一些,但也要操心老人家管不了孩子的学习问题。如果没有人帮忙带,请保姆之类的不放心,疫情期间保姆也不好请,只能家长请假陪伴,很糟心!

  • 毕业班学生家长的焦虑

最最焦虑的肯定是毕业班学生的家长,孩子马上就要中考高考了,正是孩子们冲刺的时候,突然被疫情假期延长打断了,没办法一鼓作气!

朋友的孩子今年参加中考,学习成绩处于中上水平,正是提高的阶段。老师期末考后说孩子明年好好努力几个月,考上重点高中没问题。

现在在家复习,孩子好像没有进入学习状态的感觉。家里还有一个读小学的弟弟,每天看到弟弟无忧无虑的生活,孩子心理没有调整过来,学习也是要家长天天催促。

老师有时候发考卷出来,家里没有打印机,不得不一次次出去帮忙打印,然后让孩子考试,可是感觉成绩不理想。


家长们的焦虑,怎么解决呢?让我们来一起探讨一下吧!每个孩子都有自己的特点,只有因材施教才是解决问题的关键。

孩子的自觉性要靠自律性来成就,培养孩子的自律性很重要。作为父母应该和孩子一起制定规则,明白什么能做、什么不能做,明白底线在哪里!

父母是孩子最好的榜样,父母是孩子的第一任老师,如果我们能够在孩子学习的时候,也做一些读书或者学习的事情,那么孩子容易有样学样,也会开始好好学习。

和孩子一起制定学习计划表,什么时候做什么事情,大家一起监督一起执行。让孩子做好劳逸结合,适当给予孩子玩耍的时间。

给孩子一个良好的学习环境,家长多和老师沟通,及时了解孩子的学习情况,和老师一起家教结合,让孩子延期开学,却不影响学习!


多多的成长


你好!延期开学,对每个家庭每个学生而言都是一个考验。

首先:已经复工的家长没有时间在家陪伴孩子,孩子的听课质量如何,不能得到保证。家长会时常牵挂,有可能在工作时分心。

没有复工的家长,虽然可以在家里陪伴孩子学习,但是,长时间在一起,对亲子关系也是一个巨大的考验。当你看不惯孩子的一些行为,势必要啰嗦两句,孩子如果听话还好,如果正在青春期,你越啰嗦,他越反叛。结果家里就鸡犬不宁。

学习习惯好,比较自律的孩子不需要家长操心。但是对于一些自控能极差的的学生而言,就会出现很多问题,随之而来,也给家庭带来很多问题。比如:上网课时间到了,孩子还赖在床上,不肯起床,怎么办?上课时,开小差,怎么办?做作业时,不认真,怎么办?这些都需要家长和孩子及时沟通,如果沟通不畅,很容易激化矛盾,恶化亲子关系。

网课时间一长,会加剧两极分化。自律的孩子成绩稳步上升,不自律的孩子成绩下降。正如一句话所说:不要假装很努力,结局不会陪你演戏。

另外,长时间蜗居在家,活动范围变小,如能适当安排时间锻炼,还好一些。如果孩子不肯锻炼,势必会影响身体健康。就心理层面而言,学生交际圈缩小,也会导致他们心情烦躁,郁闷。

还有,长时间对着电脑,影响孩子视力;人手一部电脑,手机,是否会让孩子对电子产品产生依赖,这些应该都是家长担忧的问题。





小二郎学堂


很高兴回答你的问题,我是海上明月飘。

延期开学,家长有哪些焦虑?

延期开学,家长们有各自不同的焦虑,我从以下几点说明:

一、小学生在家线上学习没有自控能力,需要家长的陪伴,有些家长打工、上班,他们很忙没有时间陪孩子学习,即使是外公外婆等陪孩子上课,有时候孩子不服管毕竟要唠叨几句,家长认为不如孩子上学省心,家长们就感到焦虑。

二、中学生在线上学习除了一部分认真学习,把控能力强的优秀学生家长放心外,还有一部分平时学习差一点的学生遇到网络就想打游戏、聊天等等,家长说不听,孩子又和家长思想逆反,有的家长又忙于工作没有时间管,这时他们就会盼望学校早点开学,认为孩子学习状态能好很多,家长也能省省心,这时家长就会焦虑。

三、高中生线上学习要比小学生和初中生好很多,自控能力的把握应该是没问题,毕竟上高中了,家长们心里着急,马上要决定孩子命运的一年过两年,这在家学习,毕竟学习上的一些问题解答就不如在学校,不懂的问题可以和老师以及学生相互探讨研究,这时家长自然而然的就会焦虑。

四、最焦虑的是高三和初三年级,迫在眉睫的问题,面临着高考和中考,虽然课程已经结束,也有的学校没有结束,但复习毕竟是个问题,没有复习资料和试卷考评面对面的分析,还不知道中考或高考考试是否延期等等,一些问题让他们就为孩子着急上火,开始焦虑。

总之,家长们的焦虑有许多种,大家都各有各的困难,我想家长们不要焦虑,静待通知,利用这段时间,多和孩子在一起学习,能更好的了解你的孩子学习状况,随时发现孩子的不良习惯可以给予纠正,并配合老师教育好自己的孩子是最重要的。学会多少东西不是最主要的,要孩子知道学习是自己的事情,认真对待才是目的,好的学习态度是取得最后成功的基石,也希望家长放下焦虑的心情,开心快乐的和孩子一起成长,同时也希望疫情快点过去,孩子们早日从返学校,开始他们一学期新的生活。希望我的回答让你满意。


海上明月飘


作为一个家长,同时也是一个老师,我对此问题深有感触,下面谈谈我的个人观点和感受,供大家参考。


首先,我是绝对支持延期开学的。

受疫情影响,教育部在1月27日发布了《关于2020年春季学期延期开学的通知》,要求根据疫情发展情况延期2020年春季开学,中小学具体开学时间由当地教育行政部门按照地方党委和政府统一部署确定。到目前为止,全国各省市均还未开学。

对于这个决定,我是举双手支持的!为什么呢?

新冠肺炎这个病毒的厉害大家已经有目共睹,非常清楚了,传染性极强,而且难以治疗,目前还没有任何特效药或疫苗,而且儿童和老人等免疫力相对较差的人群更加容易感染,而且死亡率有点偏高。学校又是人群高度密集区域,一旦学生都来到学校,大面积感染的风险极大,这对儿童的生命安全有着极大的危险,因此,学习与生命健康相比,孰重孰轻,我们家长心里自然有数。所以,延期开学是应对疫情的有必要的措施,非常赞同。


其次,延期开学也给家长带来了很多难以应对的问题。

以前,家长们都是把孩子送到学校就万事大吉了,而现在需要自己全天候陪同和管理,很多家长就吃不消了。特别是小学生和初中生,本身自制力差,再加上疫情期间不能出去,整体闷在家里,自然心里烦躁,在家里各种不开心,各种调皮捣蛋,家长们也是无可奈何,甚至被搞得精神崩溃。

特别是近期,全国各地都在搞网络教学,更加需要家长们的极力配合和时刻监督,这可比辅导作业难多了,家长们也是各种办法想尽,各种措施层出不穷,可还是管不住家里的神兽。于是,就盼着早点开学,早点把孩子送到学校,这样就可以解放了。


有些家庭还因此遭受巨大的损失。一些熊孩子趁上网课的机会,偷偷的打游戏,甚至背地里给网游充值。如前段时间,扬州市江都区的顾女士家12岁的儿子就因为利用上网课的机会,玩网游,充值了12万,短时间内就玩掉了一辆汽车。顾女士说,她正在梳理银行流水时,发现上面的消费金额少则10块20块,多则三五千,刚开始,她还以为银行卡被盗刷了,回家仔细盘问,才知道是她上小学6年级的儿子——小力惹的祸。原以为儿子拿着手机是在认真的上网课,岂料,背地里,小力不仅注册了微信账号,还翻出了妈妈的银行卡,并用手机搞定了家里的“财政大权”。这让家长的血汗钱打了水漂,家长也是心痛不已啊。这样的问题已经不是个案了。可见,延期开学的确会给家长带来很多意想不到的麻烦。


反思:作为家长应该更加体会到老师的不容易。

延期开学才短短的一个多月,我们家长就受不了了,直呼孩子难关,实在搞不定了,各种崩溃了,才监督孩子上几天网课,就快被逼疯了。这还是一家人管一个孩子,都是这种情况,再想想平时在学校,一个老师管几十个孩子,那得有多崩溃啊。

所以,延期开学也让家长们体会了一回当老师的艰辛和不容易,以后真的要多多体谅老师的工作,即使有什么地方做的不是很到位,或偶尔由于情绪未能控制好,做出了一些不应该的行为,作为家长,也要采取合理的方式来处理,不要动不动就去学校闹,就去找老师动手,就去各种途径告状。其实,老师和家长的目的都是一样,都是想让孩子学好,想让孩子成人成材。

以上就是我作为一个老师,同时也是作为一个家长的基本观点和看法,说的不对的地方,还请大家批评指正,欢迎大家留意探讨。

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延期开学,家长的焦虑有两方面,一怕孩子上网课效果没有学校好,二怕孩子长时间看手机电子产品影响视力。


其一、现在孩子们大多都在家里上网课,家长怕孩子上网课效果不好,上网课自律的大孩子还好,他们可以自觉的去按时完成上课的任务,但是小一点的不自律孩子,平时学习习惯不好,很多时候不能很快进入学习状态。上课要家长陪同监督,如果家长稍微疏忽,就会跟不上学习进度,有些孩子还会钻空子玩手机,打游戏。家长又不能时时盯着,真的是一个头两个大!

其二、孩子在家里学习,面对手机屏幕,远了字太小看不清,近了费眼睛,时间长了会用眼疲劳,颈椎也会有影响。虽然作为家长总是提醒孩子做保健方面的运动,但是还是难免有些担心,因为总是看到孩子揉眼睛,晃脖子。学习的效果肯定不是太乐观!


不过现在是特殊时期,延期开学,家长有焦虑是难免的。每一位家长都应该合理的帮助孩子调整作息时间,培养孩子在家学习的好习惯,尽量抽时间陪孩子。做好孩子的思想工作,时刻提醒孩子多做些居家保健操,让孩子充满活力,每天能精力充沛的去学习!过好居家生活!


大家好!我是山妮红叶,爱分享热爱生活!欢迎关注点评,探讨!


山妮红叶


延期开学,家长、学生、老师都焦虑。虽然现在网课上得火热,但效果怎样,肯定比不了在学校上课!家长焦虑有几点:

一、小学幼儿园学生自制力差,几乎处在玩游戏不学习阶段,家长也管不住。

二、对于中、高考学生,他们在努力学,老师在认真教,必竟时间不等人,马上考试了,只有拼了!家长还是着急,高考决定人生命运前途!

三、初一、二,高一、二网课也排得紧紧的,离考试有一段时间。如果网课没监督好,不像学校不准带手机入校,随时在老师眼皮下,说一句话,走下神,老师都随时盯住!在家家长也不可能随时防住,现在家长也上班了,更没办法看管。

四、宝贵的学习间流逝,对自律性强的学生,利用网课就是提升进步。自律性差,一天天就浪费掉。

家长也不要焦虑,目前督促孩子在家好好学习网课,对一些不良习惯及时指正。

目前网课是在家最好的学习,利用优质教学资源,老师们的管理教育教学,成绩也会大有提升!


书法学习钦


最近针对新型冠状病毒,全国30个省启动了突发公共卫生事件一级响应,所以深睿在这里也呼吁大家越是在人心惶惶的关头,越要科学理性地面对,对网络上铺天盖地的疫情相关内容,选择性地吸收,做到不造谣,不传谣。

很多父母的另一个焦虑感来了,关在家里不出门,这日子该怎么熬?孩子学习怎么办?

延期开学,下学期课程缩短,这对于学生及家长来说,一定很焦急,担心开学课程跟不上,但是也有一部分家长即使面对孩子的升学和中高考,他们依旧保持平常心,这些家长是怎么对待孩子们的学习的呢?接下来跟随小编去了解一下,这些非焦虑家长们对于孩子假期学习的心得及规划。

列出学习计划,学生自律,家长监督

虽然,个人一直认为,学习最好的地方依旧是学校,在家学习时,会很容易受到各种干扰,也容易分心,特别是春节期间。

但是,我们现在只能靠自己的自律来保证在家学习,因为,只有高度自律才能够保证每天高效的学习。

而想要做好自律的关键有两个。

首先,制定一个切实可行的学习计划。

这样,如果能够做到按这个学习计划执行,一天的累计学习时间就可以超过10个小时。

其次,还需要家长主动监督。

很多同学待在家,基本上不会主动去学习,自控力会变的比较差,所以,如果想要能够按照制定的学习计划按时学习,必须要家长的干预与监督。

当然,虽然家长可以监督,但是,又不能时时刻刻盯着孩子,最关键的还是孩子要自觉,要知道,下学期的学习时间很紧张。

说完了学习计划,但是,没有老师,我们如何进行学习呢?

可以依靠网课来学习

现在网课很多,有很多质量都比较高。现在正处特殊时期,我们可以通过线上课程的方式,让学生继续学习。只不过很多家长还没有改变这种意识,问了不少家长,他们表示没有想过让孩子通过网课来学习,也没有尝试过,他们觉得没有线下课程更靠谱一些。

所以,希望大家可以借此机会能够改变下自己的学习观念。学习,真的不一定非要通过线下课程,线上课程同样可以学习,还可以节省路上时间。

与老师保持联系

在这个关键时期,一定要与老师保持联系,因为,可能会有一些特殊的安排,比如,老师会把握大家的学习进度,安排具体的学习任务等。

其实,线上直播课程实现起来一点也不难,只要按照老师指定说明来操作,很快就可以上课,而且学生操作简单,互动性强,跟老师线下课程区别不大。而且还支持回放,学生听不懂,还可以多看两遍,当然,还可以布置一些线上的小练习,让学生可以巩固学习效果。

新型肺炎尚未完全控制,一边要防控新型肺炎来袭,一边又是对孩子教育的焦虑。在延期开学的这段时间里,本着“停课不停学、学习不延期”的原则,我们的老师们除了积极做好防护措施,阻断疫情传播之外,继续通过线上网络课程的方式来帮助更多的学生,贡献我们的力量,在疫情面前,我们每个人都是防线。

疫情肆虐,开学推迟,学生及家长在家如何过?在家如何保证学习效果?家里可没有学校的学习氛围好,互助性强。其实也不用那么焦虑,可以在家里通过学校老师的网络直播课程学习。


Jenny英语老师


你好,欢迎你提出的问题。

你提的延期开学,家长焦虑这个话题,不是个体化问题,涉及到全国学生家长所关心和焦虑的问题,也是较为敏感的社会问题,我来简单地回答自己的亲身体验和感受。


突发疫情,打乱了学生正常的开学、上课。尤其是中高考生,考试在望,任重道远,委重投艰,压力巨大,心急如焚。家有莘莘学子,哪个父母不翘首期盼早点战胜疫情,学校按部就班,学生奋力冲刺,金榜题名?那个家长不焦虑?

家长焦虑之一,中高考咫尺眼前,迫在眉梢。疫情之下,寒假已过,学生依然待在家中,自觉的学生能够一如既往,发愤图强,坚持不懈地查资料,做试卷,为备战中高考而奋力冲刺。但是离开学校的管理,离开老师的解疑释惑,家长觉得仅靠学生自习,学习的效率和成绩远远不及学校,毕竟学校是学生成长的天地,更是学生希望的摇篮,此时此刻咋能不万分焦急,如坐针毯?


家长焦虑之二,学生无知贪玩,落下课程。不自觉的学生,年少无知,甚至年少轻狂。假期延长,学生离开了学校和老师的管理,犹如断了线的风筝,欣喜若狂,惟心所欲,自由翱翔蓝天。学生整天在家中晚睡迟起,不是玩手机打游戏,就是看电视刷微博,把学习的任务抛之脑后。学生青春期的无知和叛逆显露无疑。家长却望子成龙,盼女成凤,迫在眉梢,急在心上,未免唠叨,甚至争吵不休。由此家长和学生的矛盾激化,学生为了敷衍了事,装模作样学习,成为形式,即使开学后,唯恐落下了课程。同为家长的你和我,心里岂能不焦虑?

家长焦虑之三,学生无人照顾,生活安全堪忧。虽然疫情之下,学校和其他企事业单位受到影响,但是家长为了生活,也要有自己的工作去做。幼儿园不开学,小学生不开学,独自留在家中,学习和生活懒散,无人管理,任其贪玩,形成恶性循环。在这种家庭环境中,学生的生活和安全,实在令人无奈、担忧和焦虑,甚至提心吊胆!

家长焦虑之四,即使开学,时间紧迫,课程进度快,学习成绩受阻。尤其是中高考生的家长,看着孩子十年寒窗苦读,眼看硕果丰收在望,学生正走在人生命运的转折点,金榜题名日,前途不可估量。但是疫情之下的考生还在家中,家长对孩子的希望和远方满心的焦急,作为普天之下的父母谁能不焦急!


同样作为焦虑家长的你、我、他,焦急之心等同。但是突发疫情,关系的不仅仅是学生的学习考试,严重威胁到人民群众的生命安危,在大灾大难面前,舍小家顾大家,是我们每个人的责任和担当。我们应该克服困难,应该和孩子多沟通,多交流,引导他们正确地对待学习,勤奋学习,坚持不懈,为日后人生考场打下坚实的基础!

最后,请家长们放心,不要过度地焦虑,因为我们身后有坚强的党和国家,以及相关的教育部门做后盾。各部门都在密切地注视着疫情的发展,尤其特别关注着中高考学生的考试和远大的前途,党和国家一定会作出相应的战略部署和正确的方正政策,确保学生停课不停学,确保中高考生一帆风顺,金榜题名!



冰雨朦朦


你好,我是雨后晴空,一名高中老师也是两位孩子的家长,下面我来回答你的这个问题

今年情况特殊,手冠状病毒的影响学校都延期开学这也是迫不得已的形式。

但迟迟不能开学做家长的我们都非常的焦急,这是非常正常的。我现在心情就跟你一样。

我认为作为家长的焦虑主要有以下几个方面

一、迟迟不能开学,孩子本学期的学业怎么完成?开学以后教学内容的学习有保证吗?因为冠状病毒延迟开学了这长时间。

二、孩子开学以后,老师的教学费怎么安排?每个同学在家里的学习掌握情况都有差异,开学以后网课规定的内容老师是重新讲还是不讲?如果不讲,没有掌握好的同学怎么办?毕竟有些同学的基础和自制能力不高,在家里面上网课也不太适应,导致他们的知识掌握并不好并且知识都是连贯性的,如果不讲,接着上新课,那待遇这批同学来说必然存在一个问题,就是新课听不懂无法接受。如果重新讲一遍,对于成绩好的基础,好的同学,弄不好又是一个时间的,耽误和浪费。那么老师在这个方面,讲还是不讲?讲多少?怎么讲?这些都是老师应该要及早考虑的问题。如何才能兼顾好层次不同的同学。

第三、开学以后,学生返校,学校又成了一个疫情高等级风险区。万一在学生中有病毒潜伏期的同学没有被发现。在学校区域学生密集就算戴上口罩,还是不能避免近距离的接触。一旦有病毒的传染那这才是最可怕的,其造成的后果不堪想象。

也就是说,作为家长的焦虑,应该还有很多,但最主要的焦虑不外乎集中在两个方面:一是学生的学习成绩,二是学生的安全

以上是我的看法,也是我的焦虑,因为既是一名老师,也是两个孩子的家长!

我是雨后晴空。问题回答完毕,谢谢


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