辛勤的工程師

作為一名老師，我覺得每一個孩子都有可塑性，每一個孩子都是獨一無二的小樹苗，他現在不發芽，不代表以後就不是一棵參天大樹了。千萬不要放棄每一個孩子。

首先，從理論的角度來說，如果孩子是九年義務教育內，是必須讀完的，不可能不讀書了。而且根據教育學，孩子的身心發展規律以及孩子的可塑性原理，每個孩子都是可教的。

其次，從社會實踐的角度，孩子成績不好就不讀書，出去社會也不好找工作啊，現在是技術性社會，這樣養活不了自己，還得靠家長的扶養。

missAngela

這個在我的班上也有很多同學是這樣的情況，覺得自己成績平平，學習也沒啥用，也考不上高中或者大學，但是在學校並不知識成績一個方面，你還可以認識同學，在集體生活中慢慢成長，老師也會給予你生活上的很多指導等等，學會很多成績之外的品質，所以無論成績好壞。學習是每個人必要的經歷。

絃斷花殤緣盡時

【樓下萬能的小黑老師】 作為一名高中教師，很高興回答這個問題。我覺得不管哪個階段孩子成績不好都不要放棄教育，不要放棄讀書。原因如下：

第一、現在義務教育普及，如果是義務教育階段成績不好，也要想辦法讓孩子在學校裡上學，可以讓他去補課，不願意去補課，那也不要同意他不讀書，去社會打工！無論怎麼樣義務教育階段不能輟學。

第二、目前高等教育已經在普及，義務教育階段已經很普遍了。而高職高專本科碩士博士這些學歷也已經很氾濫了，而你孩子不讀書，不要讓孩子再吃沒學歷的虧。我們都知道，當我們步入社會了，如果沒有那個看似沒什麼用的學歷，那你的工作會很難，比如工廠裡的流水線崗位工作，像無腦的機器人一樣重複著簡單的工作。或者你認為孩子不讀書也可以闖出一番事業，可是這個數據顯示幾率很小，覺得你孩子有多大勝算，花多少年時間才可以！如果你家裡有礦可以幫到孩子，可是你要他一輩子啃老嗎？

第三、未來的社會將會被人工智能所替換，至少會替換掉很多重複的工作。如果不學習，工作都很可能被人工智能所替換。這樣子該怎麼讓孩子在社會立足？另一方面，讀書並不是僅僅為了工作，而是提高自己的思維和認知。慢慢地會發現，讀書的人和不讀書的人想法是不一樣的。

最後，我想說的是，讀書不是唯一的出路，但不讀書一定沒有好的出路！當然我不是強調讀書改變命運，而是認為讀書是一種經歷，可以讓你和你一起讀書的人一起工作，也就是讀書可以讓孩子進入另一個社會圈子，另一個社會階層。這就是我認為的讀書的重要性和意義！

樓下萬能的小黑老師

孩子一時的成績並不能說明什麼，它並不能作為孩子學習的最終判定。作為家長，引導與幫助孩子學會學習，擴大孩子的知識面，掌握學習技能，才能更有利於孩子的全面素質的培養。

條條大路通羅馬，孩子成才的路徑有很多，不要侷限於數理化！找到他喜歡的興趣然後就支持他去學習就好了.

小五奇談

作為老師，我的個人意見是，即便學習成績不好，也應該讓孩子在適齡階段堅持把書讀完。

首先，學習是非常重要的事情，而且學習與成績雖則相關，但是也是兩碼事。我不否認在現代社會中，學習成績是衡量一個學生學習好壞的重要、甚至唯一的標準。注意，成績僅僅是判斷以往階段學習效果的標準，而非以後是否繼續學習的標準。是否學習和學習好壞是兩碼事。學習好壞看成績，是否需要繼續學習看格局了。換言之，現在堅持學習是為了孩子以後的發展。只有讀書，只有學習，才會在這個過程中積累知識，鍛鍊基本能力，使得學生的成長能夠適應現代社會的發展。

我絕不否認社會也是一個大學校。很多早早進入社會的人，有一些也能很好的成長。但是必須要明確一點，那就是無論在學校還是在社會，我們都需要不斷學習來去適應社會的快速發展。然而，在一定的年齡階段，尤其是心理不成熟的年齡，在社會學習的成本太高了，也過於辛苦。要知道，在社會上，沒有人會善良到在社會工作中因為你年齡小，因為你什麼都不懂就無私的教導你，也沒有人因為你年齡小而無限制的同情你。所以，學校是通過學習來培養人，讓他們在進入社會前有針對性的準備。而社會呢，不歡迎毫無準備的人。社會會剝奪他們的選擇權，甚至尊嚴，讓他們從底層開始練級、重新學習。

其次，不要喪失對孩子的信心，更不要給孩子貼標籤。孩子學習成績不好，的確會讓家長焦慮。但是學習是一個漫長的過程，否則就不會有六年小學，六年中學這長達十二年的基礎學習了。在這個階段，成績有起伏，孩子的學習狀態出現問題，這都很正常。在整個過程中，我們做家長的有時候需要有耐心，需要對孩子有信心。試想，如果連家長都給孩子貼上學習不好的標籤，認為他毫無扭轉態勢的能力，你怎麼能期望孩子在這種負面評價的打擊下重振旗鼓，發奮努力呢？！所以，對於成績，我們要重視，但是也不要唯一化。我們要觀察孩子的學習狀態，幫助孩子尋找方法和問題所在，並給與孩子更多的鼓勵和肯定。

成績不是最重要的，最重要的是孩子保持鬥志、信心和一定的學習狀態。或者，用俗話來說，“認學”要比成績重要。這是一個重要的基礎。有了這個基礎，我們就可以調整，就可以改善，從而一點點扭轉孩子的成績。在這個過程中，家長對孩子的態度甚為重要。家長一定要保持耐心的同時，儘量給與孩子鼓勵，而非否定。家長儘量把目光集中在觀察孩子的優點，觀察孩子為之而付出的點滴努力上，而非過錯。因為，幾乎所有的孩子都迎向肯定評價的方向而成長。

最後，每個人的成長都是一個過程。在一些特定的年齡，需要特殊的教導。即便是野生動物，很多的幼仔都需要在母親身邊學習、成長到一定階段才會離開，開始屬於自己的獨立生存。我們又何嘗不應如此呢？！

理科博士再學習

孩子學習成績不好，是否不用去讀書了，當家長有這樣的想法是非常不對的，這種對孩子本身也是一種非常不負責任的態度。當孩子遇到問題的時候，就選擇去逃避，這樣的家長也是失職的。

如果孩子是在義務教育階段，因為成績不好，而不讓孩子去讀書，這首先就是一種違法行為了。國家法律明確規定:現階段學生必須接受9年義務教育。

如果孩子因為成績不好就不讓上學，這本身對孩子來說就是一件非常負面的事情。這會告訴孩子，有問題不是去面對，而是去逃避，對孩子的成長也是非常負面的。以後孩子是不是也會這樣呢？

最主要的就是作為家長，一定要對自己的孩子負責。

1. 首先我們作家長的一定要正確認識孩子成績不好這件事情。孩子在學習成長過程中，階段性成績不好是很正常的一件事情。不要因為因為自己孩子成績不好，就對孩子有偏見，更不要喪失信心。每一個孩子都是有潛力的，只是沒有得到啟發和點撥。

2.作為家長一定要反思自己的原因，是不是自己在哪方面的教育出了問題，對孩子的學習和成長產生了影響。

3.就是要用心去幫助孩子去分析自己的問題。孩子的成績不好，肯定是有具體的原因的。耐心分析分析，看怎麼去解決孩子的問題。

孩子的成長會遇到各種各樣的問題，希望作為家長，任何事情都能正確去面對，更不要對自己孩子失去信心。對孩子給與信任，一定可以克服困難，解決問題！

個人觀點，希望大家一起討論。

愛我所愛小娜娜

孩子成績不好，就不用去讀書了嗎？不知道這位家長是從什麼心態問出這樣的問題，也不知道現在孩子多大年齡，但是我認為不論孩子是什麼年齡段，都是需要認真讀書的。

1.讀書不僅僅是為了孩子取的好成績，都說讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。我們讀書是為了讓自己更健全的發展，讓自己培養有效的思考能力，溝通能力，判斷能力和對價值的認知能力，讓自己發展成一個更健全的人。讓我們能夠交到更多情投意合的朋友。找到更廣闊的發展空間。在以後人生更長的道路上能走得更久。

2.每個孩子都是潛力無窮的，潛力的開發需要老師和家長的循循善誘不斷開發。讀書需要的是努力和開竅，也許學生在努力很久以後都沒有辦法開竅，學不好某門功課，但是滴水能穿石，最後肯定能收穫。我這裡想說意見我自己的事情。高中時候我的數學嚴重偏科，最差勁的一次只考到50分，對是150分的題。但是就是靠著一種韌勁每天堅持做題，改錯，最後再幹兒的時候突然開竅了。一下子考到了120分，從那以後我就沒有掉過120分。所以說不要看現在孩子讀書成績，小學初中和高中真的是可以分階段看的，說不定什麼時候就對讀書開竅了。

最後我想說，雖然讀書不是唯一出路，但是讀書是最好的出路。不拋棄不放棄，堅持下來一定有驚喜，對孩子有信心一點，對未來有信心一點，一定會收穫不一樣的未來。大家認為呢？有什麼意見想法歡迎評論留言。

我是一名英語老師，有什麼問題可以隨時問我，我也可以分享一些英語學習資料，歡迎諮詢。

教英語的劉老師

一、請問：我買了塊地，打地基要蓋樓，發現在地上挖坑挺困難，咱是不是別打地基了，平地起樓房行嗎？[摸頭]

二、請問：如果咱腳上長了雞眼，一踩就痛，咱就不走路了唄？[靈光一閃]

三、回答：

1、孩子學習成績不好，最大的原因在父母！孩子是看著父母背影長大的。陪孩子曬太陽，孩子接受的一定是陽光；拉孩子去下海，孩子經受的一定是波浪！[耶]

2、孩子學習成績不好，請思考下面問題：

[what]咱們是如何理解成人、成材、成功的?何為最重要的？

[what]家庭教育與學校教育、早期教育與後期教育、夫妻關係與親子關係、做人教育與成功教育、人際關係與學習方法等，哪一個更影響孩子的學習成績。

[what]咱們想要一個什麼樣的未來，憑什麼？

[what]就孩子要不要繼續讀書，還要看孩子多大吧?世界需要英雄人物，也需要平和的公民。

[what]讀書的目的難道就只是為了在學校學習成績好嗎?

[機智]最後，分享“教“”育”這兩個字：

“教”是上行下效，“育”是養子做善。

[加油]身為師長，我們做好沒有?

[加油]父輩枯了，怎麼給後代以能量！

[加油]加油！讓孩子擁有夢想！

[來看我]悟空：我是東土，不是玄奘[祈禱]

我是東土

凡是這樣想的家長，要麼家庭條件確實困難；要麼家長真的短視。

我一直在說，學習是一輩子的事情，而在學校讀書，就現在而言，就是必不可少的一段時光。

1、孩子成績不好，不代表一定考不上大學。孩子和家長一起想想辦法，再努力一下，或許就考上了。

2、就算孩子考不上大學，必要的學習經歷還是必須的，這種學習過程裡，可以培養孩子自學的能力，獨立思考的能力，這些都是隱含在讀書學習背後的東西，你看不到摸不著，但是，會影響到孩子的成長。只要孩子認真讀書了，就算沒考上大學，那也依然幫他奠定了一個基礎，未來的具體工作中，他還是有機會脫穎而出、不斷進步的。

3、一定要明確讓孩子讀書學習的目的：能考上大學很好，考不上也幫助他成長。無論如何，讀書學習可以豐富孩子一輩子的生活，讓孩子到老的時候，經歷人生該經歷的；感悟了人生該感悟的；不至於讓媳婦（老公）說這人沒底蘊、沒思想。

4、你這裡讀書的意思應該是上學，除了上學以外，建議鼓勵孩子多讀書、多學習、多思考、多實踐，培養出這個習慣，孩子受益無窮。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，這是太過功利的說法，但讀書學習是好的，萬勿阻礙孩子學習的歷程......

豆子也是醉了

很高興為您解答這個問題。

說到孩子成績不好，其實應該是要了解下孩子的真實想法，或者這個成績不好到什麼程度。作為家長，最首要任務是和孩子溝通，正所謂“知己知彼才能百戰百勝”！

在成績不好的很多孩子當中，成績不好也有很多類型。第一種，很愛學，但就是怎麼學都學不好。第二種，厭學，就是對學習沒有興趣，不想學。第三種，受家庭影響，父母對教育不重視，對孩子的學習愛理不理，所以孩子成績很差。

首先來說第一種，對學習很認真，就是怎麼都學不會，瞭解到這種情況，家長就需要和老師配合好引導孩子掌握正確的學習方法。這種情況明顯就是孩子方法不對，不會歸類學習。就拿數學來講，分基礎題，提高題，創新題。家長要試圖幫助孩子把基礎題做好，提高題多加講解，標註，練習。創新題學會善於動腦，變換思維去做。

針對第二種對學習沒有興趣的孩子就需要講究方法去溝通了。另外，學校開設那麼多門課程，孩子不可能對任何一門都不感興趣吧。每個孩子都有自己的興趣，愛好或者理想。可以從理想這兒開始溝通，看看孩子內心想成為什麼樣的人，或者喜歡哪一門課程。例如，有的孩子數學很好，但就是對英語陌生，上課像在聽天書，越是不會越不愛學，越不學更加不會，惡性循環。這樣的情況可以家長陪孩子看看英文電影，試著培養語感，帶著孩子游戲互動背單詞積累詞彙，這樣下去哪怕英語比之前進步了5分，對孩子就是很大的激勵。久而久之，進步帶動了興趣，興趣成就了成績。

說到第三種需要溝通的就是父母了。各地地域文化差異不同導致人的觀念就不同。我的學生們就有個例，孩子不學習根本原因在父母身上，對孩子學習不聞不問，抱著念點書認識男女左右就行了，或者湊合唸到初中畢業就出去打工算了。這樣的父母是很可怕的，大多數都是家裡條件不好，覺得孩子繼續學習供不起，或者孩子本身學習不好就放棄了。孩子讀書不光學習的是書本上的知識，還有很多做人的道理，和同學之間的相處之道，包括學校還有很多課外活動，運動會，社團等等，鍛鍊的是一個孩子的獨立能力，團隊協作，相互幫助，還有很多書本上學不到的技能。現在的教育給孩子帶來的是綜合素質的提升，不僅僅是成績進步，等真正走向社會，面對社會的各種壓力和機遇，受過高等教育的孩子們的認知和視野是不一樣的！

另外最最重要的就是父母要在任何時候做孩子最堅實的後盾，成績不好，我們可以慢慢坐下來溝通，找到合適自己的方法慢慢改進。尤其在孩子成績不好，自暴自棄，內心無助的情況下，家長要幫孩子樹立好信心，沒有解決不了的問題，只是沒有找對方法！不僅僅學習，孩子總會慢慢長大，總歸步入社會，面對的更是很多抉擇和挫折，家長時刻的要為孩子樹立正確的人生觀和不服輸的信念。

因為，作為家長，我們更應該讓孩子擁有健康正確的人生觀和價值觀，能夠獨擋一面，更好的工作和生活。

關鍵字: 小樹苗 孩子 教育