Steve老師
我曾經辦家教近二十年，非常清楚這一塊的利弊。告訴大家實情吧，無論是直接請老師，還是找校外培訓機構，都要對老師的德和才心知肚明。有品德學識差的老師忽悠孩子玩不紮實輔導的，有老師性侵學生的。請老師輔導孩子，一定要請德才兼備的人。
重慶涪陵羅老師
每個家庭的孩子都是這個家庭的希望，而孩子的學習也都是頭等大事。我是一名教師，家裡也有一位上四年級的女兒，就我自身的經驗分享一下請家教這個問題。
首先，如果孩子是小學低年級，沒有必要請家教，低年級的孩子最重要的就是學習習慣的養成，一旦有了好的學習習慣，可以說，以後家長就會非常的輕鬆。因為孩子在什麼時候知道自己要做什麼事情，有一定的自覺性。我家孩子，就是因為我平時工作忙，小時候習慣沒怎麼注重，雖然成績還可以，習慣不太好，其實我是有隱隱的擔憂的，因為作為教師，我太知道好的習慣的重要性了。
其次，如果孩子到了初中或者高中，很多知識家長輔導不了，那找專業老師是比較好，到底找輔導機構老師好還是在職老師好呢？以我的經驗來分析一下。
1.現在的輔導機構太多了，如果想找輔導機構，一定要好好打聽一下，找比較靠譜的。當然，輔導機構的老師水平也是參差不齊，這個時候，如果能向別人瞭解一下情況，具體哪個老師教的可以，可以去定這個老師的課，不要盲目的去上輔導班。
2 雖然現在國家規定不讓在職老師有償補課，但我還是覺得在職老師會更專業些，因為他們比較有經驗，而且經常研課，磨課，嚴格按照考試大綱走，有很多好的經驗可以汲取。而且經常參加培訓，可以學習到比較新的理念。
總之，無論是請誰，都是為了提高孩子學習成績，所以還是要慎重，因為孩子遇到一個好的老師不容易，好的老師不但可以傳授孩子知識，更重要的是可能影響孩子的一生！
lilian111
家教是請機構老師還是學校老師？
在給孩子請家教前，首先要明白教育講究的是因材施教，孩子為什麼需要請家教？是基礎不好？調皮搗蛋厭學？還是提升拔高？
接下來，我來簡單說一下學校和家教的優缺點：
學校教師：
優勢：立足，具有紮實的教育教學知識，知識體系相對比較完善，對升學、考試體系較為了解。
劣勢：在職教師補課為違規行為，疲於白天教學工作，課後輔導狀態無法保障。思想相對傳統，中規中矩。
機構老師：
優勢：正規機構的老師提高成績手段更直接、有效，畢竟是賴以生存的飯碗；性格相對靈活。
劣勢：質量不好保障，需考慮因素過多，值得認真篩選；
總而言之，如果說孩子是因為厭學，學習積極性不高，或者想短期內提升基礎可以考慮機構老師。如果是想培優，想長期服務建議學校老師。
一起教師吧
作為一名在學校和教育機構都教過書的老師，我覺得問題的關鍵不在請學校老師還是請機構老師，而在於家長選擇上。做好這三點很有必要：一、找一個有能力老師，陪同孩子一起試聽老師的課（試聽課的內容由你決定，不能用他精心準備的），課後結合自己的看法和孩子的看法確定老師。二、老師要有能力結合孩子的現狀和平時的一些考試的試卷，分析出孩子到底哪方面知識欠缺，最好能有針對性的解決辦法。三、老師的態度，每節課講什麼，講的怎麼樣！跟你試聽時是不是一個態度，你要想辦法知道！每個人的錢都不是大風颳來的，花了錢就要得到相應的東西，跟風式的上補習班時不可取的！我自己的補習班都有視頻錄課，家長都可以隨時回看！希望我說的對你有所幫助，關注我，我會定期發佈一些錄課視頻！
落筆成韻
請家教其實是一個雙向選擇的過程。
我覺得這個事情要跟孩子商量，畢竟孩子是學習的主體，孩子要喜歡這個老師，請的這個老師要願意帶這個孩子才行。
在職的老師，可能在學校代課，
孩子也認識，老師對孩子的學習情況也瞭解。
如果孩子喜歡這個老師，剛好這個老師也有時間，也願意上門代課，那是最好的。
如果孩子在學校就不喜歡這個老師，或者害怕這個老師，請他來代課，弄不好會適得其反。
同樣地，機構老師也需要跟孩子見面，有一個交流的過程，談不上知根知底，但是需要彼此先熟絡一些，讓老師分析下孩子的學習情況，要從哪些方面補習，需要做一個具體的方案出來。
總之，要跟孩子先溝通，再去找老師，老師和孩子之間也要商量協調，最後做一個補習方案出來，這樣後期會順利很多，效果也好。
王千夜
一般培訓機構出於運作的考慮，正常老師不對外接上門輔導的業務，畢竟從全局看老師在機構上課的費用如果讓家長來承擔，一是太高二是機構也不想浪費那個精力，就題主的問題我自己親身經歷過。
可以考慮在當地高校對應專業的學生中，聯繫2-3個學生上門試講一次，選擇相對家長和孩子都認同的那一位，一般價格參考80-100元/小時，確實不錯其實可以再商量。如果機構老師也有可以額外上門輔導的，可以和高校的學生做個比較也是不錯的選擇，只是他們這樣做我們要考慮這個老師的職業素養還有他的精力分配問題。
信息可以網上發佈，也可以通過高校的兼職團隊去找，這樣的性價比還是比較合適的。
金騰達教育戴老師
目前教育部已下文嚴厲禁止在職教師校外上課，嚴重的開除公職。至於學生家教是否請在職還是教育培訓機構老師的問題，我想在職老師是不會頂風作案的。總的來說，在不違規的情況下，在職教師家教是優於培訓機構的，從教育理念、教育方法和策略、育人目標和知識講解、年級知識點銜接授課等，培訓機構老師是無法比擬的。我的回答，希望令你滿意。
大唐之桂林那點事
在職老師按規定是不能在外面做補習工作的，這個各個地方教育局都是管的很嚴。之所以有些在校老師冒風險在外面給人做家教，無疑就是家教費很誘人。而外面輔導機構就不一樣，專門就是給孩子做家教輔導的，他們的收費可能較在校老師低，但很多機構都會存在推售課程，很多收費也很高，另外，很多機構的並不是一對一，倘若是一對一的話，真不一定比在校老師好。而且，很多輔導機構的老師並沒有教師資格，很多都是找人兼職的，尤其是大學生居多，他們機構在意的是有沒有學生找他們，並不在意學生學的怎麼樣。
鑑於此，建議直接找大學生上門帶家教，不要通過中介輔導機構，如果有熟人介紹的話當然最好，這樣可以省去很多錢，而且你能當面對大學生家教交流，什麼要求兩人當面商量，這樣不比找老師差，另外，如果是女孩的話，還是建議找女大學生，避免意外。如果實在是想在在職老師和機構老師之間選擇的話，還是建議找在職老師。
小鵬札記
在職老師按規定是不能在外面做補習工作的，這個各個地方教育局都是管的很嚴。之所以有些在校老師冒風險在外面給人做家教，無疑就是家教費很誘人。而外面輔導機構就不一樣，專門就是給孩子做家教輔導的，他們的收費可能較在校老師低，但很多機構都會存在推售課程，很多收費也很高，另外，很多機構的並不是一對一，倘若是一對一的話，真不一定比在校老師好。而且，很多輔導機構的老師並沒有教師資格，很多都是找人兼職的，尤其是大學生居多，他們機構在意的是有沒有學生找他們，並不在意學生學的怎麼樣。
鑑於此，建議直接找大學生上門帶家教，不要通過中介輔導機構，如果有熟人介紹的話當然最好，這樣可以省去很多錢，而且你能當面對大學生家教交流，什麼要求兩人當面商量，這樣不比找老師差，另外，如果是女孩的話，還是建議找女大學生，避免意外。如果實在是想在在職老師和機構老師之間選擇的話，還是建議找在職老師。
鄒老師講數學
關鍵看彼此是否拍的來 在考慮價格 在職老師思維模式不錯 考綱記得請 機構呢 相對注重考試應對能力 真正實力派在職教師他也不會冒險去補課 思想覺悟不夠的話可能會去開小灶吧
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