一個特殊的變故，衍生了一段特殊的日子。在爸爸媽媽們的關注中，孩子們獲得了難忘的經歷，並匯聚成寶貴的家庭溫馨檔案。
突發，逆境，卻遇到了有心者。作為檔案人，河北省檔案館婦委會把同事中的年輕媽媽們聚攏在一起，大家別出心裁，各表一枝，終於成型了這冊“五顏六色”的珍貴家庭檔案合集。
在2020年初始，一切都是未曾見過的。因為疫情，大家都不得不宅在家中，和往日生活模樣暫別。說起前後的差別，數小朋友的“損失”最大。不僅春節的種種待遇無法兌現，整整一個寒假也泡湯了。
按照原計劃，早就開學了。可是至今小朋友們依然在家“按兵不動”。這種情形，孩子、家長都是頭回碰到。當然，宅家的孩子並非沒有收穫，而且，收穫頗豐。這都得從一個新詞彙——“停課不停學”說起。
凝神於功課的張嘉蘊小朋友（8歲）已經兩耳不聞身邊事
難忘的“停課不停學”
兩個月來，每天不斷地刷屏，直至最近，才看到疫情的指數開始有了迴轉。窗外，還是那個令人有些忌憚的空間。室內，孩子在伏案學習。這是家長的一塊欣慰：在疫情的不明瞭中，因為“停課不停學”，新的學習如期進行了。
“停課不停學”，畢竟是不常見的授課方式。孩子偶然納入其軌道，不適應有之，焦慮有之。但既然是權宜之計，教育部門對學生安全健康擔憂初衷是顯而易見的。這一點，也是充分契合了家長的心思。因此，以“停課不停學”來替代開學的延遲，其中首先體現出來的人文關懷是絕對要點讚的。
崔潤麟小朋友（7歲）在媽媽輔導下完成了手工大作——《名畫也戴上口罩》，真可謂應時應景
難忘的“經歷”
細看在家中“開學”的孩子，面對屏幕中的黑板，端坐投入，面對網絡上傳來的要求，自律執行；面對微信群裡佈置的作業，孩子用一筆一畫顯示著超出以往的認真。特別值得一提的是體育鍛煉，可能是盼望著早日迴歸往日藍天闊地的爽快，在斗室裡的運動絲毫不打折扣……在這樣情形中，一幅幅家庭檔案活頁就逐漸開始成冊了。
張瀟然小朋友（8歲）和媽媽的球操練習
蘇梓碩小朋友（7歲）的遊戲《我要把那城市造》，他是開始設計“疫情”之後防疫清潔的新家園吧
馬浩桐小朋友（9歲）用色彩表達自己的“戰疫”心情
劉洛禕小朋友（4歲半）親子手工圖，不能太美哦
趙蘇晴小朋友（4歲）朗誦《新型冠狀病毒預防兒歌》像個小小指揮家
自古少年出英雄，閆逸帆小朋友（9歲）在示範跆拳道
如此的家庭檔案，對每一個孩子和家庭而言，都是新穎的，蘊含著許多餘味。“停課不停學”開始不久，就聽到了網傳：“小學生們辛苦了，據說你們雲上課的聽眾標配是爸爸媽媽爺爺奶奶。”還有形容老師的“我一個一線重點的老師，成了天天憂心直播間不活躍的‘十八線女主播’。”這些吐槽，應該是對“停課不停學”這個新事物的時尚點贊，也是人們對時下疫情的一種幽默從容吧。看來，一場疫情，經過了手足無措，到沉下心來，再到理性的應對，社會在趨向穩定中體現著進步。這裡面既有成年人，也包括大人眼裡的孩子。
難忘的“檔案”記載
在“停課不停學”中，爸爸媽媽們率先示範，在注視中也感受到了孩子的變化和成長。在孩子的懵懂中，他們意識到在學習中，還必須要面對社會生活的課堂。他們今天的“停課不停學”，是疫情和逆境中的一本新教材。他們似乎已經開始開始思考什麼是應該做的，什麼是能夠做的，哪些是通過努力能夠做到的事情和可以做到最好的。很多家長也都在事實中去相信，在這個特殊的過程中，孩子萌芽階段的堅忍不拔、從容不迫，已開始萌生了。
在成長——張嘉蘊小朋友（8歲）在參與網上的《特殊的開學禮》
說到這裡，真的更加珍惜“停課不停學”的時光。我們也將和孩子一起，在這樣的日子裡，充分讓孩子去了解、體會，變成財富，豐盛孩子的人生。
以上所有的情形描述，都或多或少地發生在每一個家庭裡。那些溫馨、難忘的瞬間，被凝固下來，形成了檔案。相信這些檔案，會在日後被無數次地打開、端詳，即所謂：學而時習之。
這就是檔案的力量。
閱讀更多 冀小蘭 的文章
