莊子的蝴蝶1
@老阿姨談語言直接給答案：
從你問題來看，我給出三個方向：詞彙+閱讀+練習，每個方向再給出做法。
一、背單詞的問題
3500詞其實不少，你背了七八遍，可見你是很用功的。但看你題目上說的似乎效果並不好，所有我比較好奇的是，你用的方法對不對。
假如，你要從一個地方到另一個地方，你走了一條路。然後又去，同樣的路你又走一遍。去那個地方七八次，你走了七八遍，但其實你是隻走了一條路。
雖然次數很多，但你看到的都是同樣的風景，只是重複、沒有增量，無非就是相比第一遍你記憶更深刻了而已。
明白我的意思了嗎？
如果背單詞七八遍都是同樣的方法和同樣的內容，其實就相當於背了一遍。
所以，背單詞應該怎麼背？
科研領域有個詞叫“交叉驗證” ，是說你要驗證一個答案對不對，應該用另一種方法，看看會不會得到同樣的結果；而不是用同樣的方法再做一遍。
所以，如果你已經用翻譯法背熟單詞的字面意思，那麼下次就用聽說法背單詞的發音，再換情境法背單詞的搭配，再擴展變形詞、再自己造句、寫作……
用不同的方法、針對單詞的不同內容，不斷強化記憶、擴大認知，這樣七八遍背下來，掌握單詞的效果一定不同以往。
英語裡有個諺語叫“All roads lead to Rome.”條條大路通羅馬，到達羅馬走不同的路，對羅馬才更熟悉，而不是同一條路走好多遍。
二、閱讀的問題
閱讀題的全稱叫“閱讀理解”，其實“閱讀”和“理解”是兩碼事。
做閱讀，首先能保證讀下來，這裡詞彙量是基礎。不然，不出一段碰到十幾個不認識的詞，這根本沒法讀。
但只有詞彙量是不夠的，還要“理解”。否則雖然讀下來了，但是一到做題也是錯。因為零散的詞彙信息有限，而理解文章，極大依賴的是對語法邏輯的思辨。
如果只會詞彙，但語法很爛，那麼一些長句子就看不懂，只靠詞彙的意思往下猜句子和段落的整體意思，這個效率就很低；
另一方面，長句子多半涉及邏輯關係，這是理解文章的關鍵，所以語法不好直接影響閱讀。
如果說閱讀的文章是一所建築，那麼詞彙就是建築的磚頭材料。只有磚頭，建築是搭不起來的；反過來，如果想了解整個建築，只盯著磚頭是不夠的。
所以，應該怎麼做閱讀？
首先，單詞量要保證。
不是光會背而已，而是以會用為前提，完全熟悉詞彙的音形義。
其次，要學好語法。
尤其是句法結構和非謂語，至少達到能正確翻譯的標準。
第三，提升思辨力。
在句子或文章的語境下，去理解字面背後的意思和作用。
比如，舉一個母語例子：
“我很喜歡你，做我的女朋友吧。”
“其實，你是個挺不錯的人……”
問：第二個說話人的態度是？
假如這是個英語句子，能識別“挺不錯”的字面意思，就是閱讀；而明白該句所表達的“拒絕”態度，就是理解。
想要獲得這種理解和思辨的能力，訓練是少不了的，這就要說的下一個問題。
三、練習的問題
題主說做閱讀時看不明白，這裡除了詞彙和語法的原因，還有一個可能就是練習量不夠。
一方面，知識使用的熟練度達不到，換句話說就是經驗儲備不足，見的少；
另一方面，沒有練習儲備，能力就建構不起來，很多時候讀也讀了，但就是“看不明白事”。
所以，想解決這個問題該怎麼做？
就是一個字“練”。
首先，多做題。
閱讀的量要夠，多刷題是肯定的，提升語言知識的熟練度，積累做題經驗。當然，這其中也少不了解題的套路性技巧，本質上與知識關係不大，但即便是套路，也是要多刷題總結出來的。
其次，會做題。
練習之餘還要反饋和思考。反饋是看自己的對錯，知道練習效果；思考是要反思自己出錯的原因，再針對性地整改。這樣的過程也是訓練自己的分析和歸納能力，而這兩個能力又是思辨能力的重要方面。
最後，總結一下
以上，從三方面分析了題主的“背了單詞但是閱讀還是不明白”的問題，給出了三個改進方向：
背單詞，要注意方法，不要機械重複；
除了單詞，還要學語法，提高邏輯和思辨能力；
而訓練能力，一方面要加大量，另一方面要多反思。
希望以上能幫到你，我是@老阿姨談語言，關注並點贊，我們一起討論語言學習。
