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二本和清華北大的差距。你知道多大麼，二本院校和清華北大是天壤之別。什麼是天壤之別？就是天上地下的意思。
清華北大牛，其實不是這個學校牛，還是他的學生牛，學生牛，然後才學校牛，而不是學校牛而學生牛。
假如100個二本去清華大學學習
先這樣假如吧，這些二本是安徽的。安徽的清華分數是681，北京大學是687。
這個分數高不高？其實看著不高。
而安徽的二本理科是426，顯然清華北大比二本高了250分，這顯然是少做兩門試卷的差距。這個差距太大了。
你讓二本智商的學生去清華大學學習，結果就是這群人天天考試不及格，不到一年就光榮退學。
因為清華考題的難度是照顧清華大學中等生的水平。就是清華大學的末等生學習壓力都很大，而這群二本那是百分百的跟不上學習，這一點毫無疑問。最後估計都去學文科了，理工科智商差別太大了。
假如清華大學學生去二本
首先我的說，清華北大學生再笨，也不會墮落到二本去學習的，因為現在是平行志願，清北錄取不了，就去華東五校了。
但是在當年，就是20年前，不少清華北大水平或者分數差一兩分的去了二本，當年南京郵電大學，北京信息科技大學都是二本招生的時候，這倆學校的分數僅次於清華北大，都是當年一本線沒有被清北錄取掉下來的。
我高中當年就有一個哥們報考北京大學，結果很不幸，差了一分，直接去了二本南京郵電大學（當年是二本，現在是一本，雙一流），不過這哥們去了之後說，他們班裡面全是和他一樣的人，最後40%回去復讀了，另外60%都考研華東五校和清華北大。我這個哥們最後就考到了北京大學。
其實優秀不優秀重要的是看學生本身，而不是學校。再差的學校也有高科技人才。優秀的人才不會因為一兩次失誤級一蹶不振的。
老鐵們，你們說我說的對不對？
高校專業那些事
我兒子2000年考上北京一所二本，04年畢業就到一家民營企業工作。高中的同學考上清華北大還有985.211的很多，畢業後有的在大城市打拼，有的回老家考公務員，事業單位。我兒子到民營企業從普通職員做起，月薪一千多塊，跟著企業一起成長，現在已是企業高管，年薪已近百萬。只要上大學後努力學習，工作認真打拼，上二本還是不錯的！
遠望9519
我兒子211學校，正兒八經考上去的，比學校錄取分數線高了十幾分。上大學後早上六點鐘起床，沒課的時間都去上圖書館，晚上11點才休息。和我微信聊天說自己不足的地方太多了，學著還嫌吃力。
他高中的時間學的是理科，高考成績609，語文128，英語130，數學119，因為覺得這一次數學成績考砸了，不想再上理工科，報的是文科法學。一個學理的學生改學文，相對來說還是比較輕鬆的，就這還嫌吃力，我想象不出來，讓一個能上二本的學生去上清華，他要費多大的力氣才能趕上功課？
今年，河南一個考生以非常低的成績撿漏上北大，北大一開始是退檔，理由是成績太差，怕跟不上，結果輿論一片譁然，在種種壓力下，北大把這個學生給錄取了，可是我想在這以後學習中，他應該要付出百倍的努力，才能勉強跟得上。這還是一本的孩子去上清華，更別提二本的了
淇水悠悠檜楫松舟
我有個同學，考大學是當年省理科狀元，後來去了中科大。大家替他惋惜，說不如去清華北大啦。他說我雖然是高考狀元，但在我們大學裡真沒什麼優勢，看別人像玩兒似的我要特別努力。用功肯學和高智商真不是一回事。去北大清華我都懷疑是不是跟得上。所以你把二本生扔到北大清華結局可想而知。能考上頂尖學校的和考不上一本的相差絕不是學習成績，更多的是智商和能力。出色的人並非造就於好的環境，而更多的是與生俱來。
嫣然三笑
我兒子北京工業大學與北京航空航天大學計算機科學雙培生。高考630分。在北航上學。在北航的雙培生掛科的佔80%。其實北航學生掛科率也大於50%。有跟不上退回北工大的，回去就是學霸。這就是差距。不過兒子還不錯，無掛科，三年獎學金4萬。他說聽同學講高考如何努力。他如果也這麼努力可以直接北航了。前些天聽他與天津理工大學同學交流。北航的考試天津理工的同學嚇得吐舌頭。說簡直是一個大學水平一個小學。例如北航考試是閉卷設計一個可正確運行的CPU，修改操作系統的某個功能。天津理工是開卷寫幾十行的程序。天津理工是一本較好的學校。可想二本院校了，連幼兒園都不如。
人工智能學者
問這個問題感覺就是不相信人有天資聰穎這個事兒！！！
就是考上清華的各個省的尖子生到了清華還有的覺得被秒成傻逼，何況一般的二本！！！
臥槽，你跟清華的人在一起供供事試試先，我剛剛畢業時的直屬領導是清華的碩士，大領導是清華的博士，本人的學校也就是個雙一流而已，靠，寫個工作聯繫函改七八邊都正常，做個表格你就知道你腦子那種處理信息的流程（思路）跟他們差距大的很！
相信每一個人都經歷過班級有的人就不咋學也能考的好，那就是聰明，曾經有老師說上課就怕某人抬頭，一抬頭有可能就是哪裡講錯了，你想呀，老師要反覆備課，不過說真的我們四線城市的老師多是二本最多一本！所以以前不理解後來見了越來越多的人理解了，腦子也是一個器官而已，姚明就是高，劉翔就是跑的快，郎平就是會打排球……有的人長的美，有的學生就是會學習，不服不行！！！
想必樓主年輕，四十不惑，到了四十好多事情就理解了，人也見多了，就不困惑了！
工地打雜的
我說一個真實的例子，我初中比業那年，以前，補習生可以考重點高中，數以考上重點高中的大多數人都是補習生，到了我們補習那年補習生就不能考重點高中了，那年的普通高中的錄取分數線比重點高中的錄取分數線高出了三十多分，三年後普通高中考上了四個中專，當然那年的重點高中升學率也是最低的一年，學校是最重要的，主要是校風，教學經驗。
老38606316
告訴你一個真實的案例你就知道了，我是衡水縣裡人，當年中考的時候正趕上衡水二中招生，由於衡水市區的學習好的學生都被衡中招去了，所以二中便到下面縣裡招生，學習好的學生直接高額獎學金，抵得上普通工人一年的工資，最差的也是免交學費。現在已經是僅次於衡中的學校了。當年僅于衡中的冀中、武中早被二中甩下。這就是生源對於學校的影響力！就像一塊璞玉，稍加雕琢便價值連城。一塊朽木，就是請大師雕刻，照樣不值錢！
農生百態
客觀來講，能考上北大清華的學生表面上看的是分數，但是歸根結底是他們強大的自律性和學習能力。能考上北大清華的學生都有一套適合自己的學校方法，有強烈的自學能力。而相比較而已，上二本的學生不論是高中知識的掌握，各個學科的知識都是有欠缺的。把二本的學生放到北清，相信會有個別同學能夠發憤圖強，在四年的時間實現逆襲，但不可否認，決大部分同學會因為學習能力不足而最終退學或被淘汰。而北清的學生放到二本，最終自暴自棄的只會是少數，絕大部分會保持自己的優勢，在考研時候會再次展現自己的實力的。
所以說，高考作為選拔性考試他的主要作用就是分層，讓不同智商和能力的學生在一開始就把他們放到不同的道路上，做他們適合的事情。雖然有人會在後期的工作學習中實現逆襲，但那只是極少部分罷了！
我是高考志願幫，話雖然不好聽，但我說的是事實！
甘肅高考志願幫
這個還是取決於學生自己。我有個哥哥，那麼優秀，也不過讀的西安交大（西交大已經很強了哈，我比喻一下。）後來公費去英國留學，當過英學聯主席，納米材料這塊，世界頂尖行列，英國佬一直忽悠他轉國籍，😂可惜他是個優秀的中共黨員。
所以說，能不能成才，靠自己，學海無涯，放眼望去，你以為本科就到頭了?真正牛逼的人，你把他放本二，他考驗也會去一流大學的。
