農在天涯
如果真的能這樣一概而論，一個家庭兩個孩子完全不一樣的性格，那怎麼解釋呢。
家庭教育固然重要，也能正確孩子的正直觀，但是在外面孩子一樣會有“遇強則強，越弱則弱的特性”，見到警察叔叔，他會起敬畏之心；見到壞人，他會無比憎惡；如果剛開始見面，你沒有讓他產生好感，他肯定是和你有距離感的。你認為孩子沒有招呼你就是沒有禮貌的話，出於尊老愛幼的傳統美德，應該是你主動先引導他打招呼，你想要得他的尊重，你首先就應該禮貌的對待他。
小孩子做不到像大人一樣，明明心裡很不高興了還要“出於禮貌的……”，這隻能說是大人世界裡的人情世故，要用這來定義一個孩子的教養是不取的。
每個孩子的性格不一樣，比如有的孩子比較害羞，第一次見你，不但不跟你打招呼，還要躲著你，你給他東西他不要他也不拒絕你，有時候還會憤怒的哭，你這時候不能定義說他媽媽把他教的不好，完全沒有禮貌嗎。一回生二回熟，下次他就能和你打招呼，也能歡天喜地的和你說他的小故事了。
我們常常說不能以貌取人，蓮花還能出淤泥而不染呢；學霸教出來的不一定是學霸，學渣堆裡也有可能出學霸。所以是跟孩子自身的性格、修養和當時他所處的環境是有很大關係的。
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