窩窩頭好吃嘛
教師，太陽底下最光輝的職業，是神聖的！教師，傳道授業解惑也，師之道是一國之根本。作為老師，碰到成績不好的，成績優秀的，一般普通的………都是人之常情。對優秀的孩子，每個教師應該都喜歡；對於差生（可能就是成績分數低），正常教師都沒有好印象，現在許多孩子不想去學校，相關老師有一定的責任。普通的孩子，我個人覺得比較吃虧，最讓老師放心的就是這類孩子。優秀與差生都是需要教師花費巨大的心血，只是大部分教師的心理平衡在於優等生。
那教師要不要抓差生？還是放任自流？檯面上我相信教師都會說肯定要抓差生，實際情況大家可以調查一下身邊成績差的孩子，結果是一目瞭然。所以當老師很難，不然也不會講神聖使命。那麼對於差生（將來不一定），教師應該做到相關的責任，至少公平對待每個孩子。這裡到至關重要的一點：教師要堅持去做好自己的工作。譬如：一個孩子成績優秀，犯錯誤老師可能會體諒；一個孩子本來成績不好，又犯錯誤，而且可能是時不時犯錯，對於這樣的差生老師是否用心去對待很關鍵，堅持用心去對待差生才真正體現出師道本源。
許多老師會講，差生的結局還是一樣………我想這根本是兩回事，教師用心去教了，去引導了，能力範圍之內盡到所能，孩子沒有覺悟，那是孩子的事。教師應該問心無愧，況且孩子長大之後說不準很優秀呢？如果教師放任差生，那我個人覺得是教師沒有明白自己的崗位職責。教師也是工作，差生教育本來就是工作的一部分。這和成人工作一樣性質，總有困難，總有簡單，核心點在於自己是否用心！
如果你是教師，請認真對待每一個孩子，多找優點，少講缺點，一個人成功與否不是改變多少缺點，而是擅長自己的優勢！
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