最是一夜落紅淚
比較認可其他答友的這句話“從在即合理”，所以這個問題我們或許可以這樣來考慮:
1.適當控制遊戲時間，未必全是害。大部分的遊戲，還是有一定的益智幫助的，每天控制一定時間，適當的玩一玩遊戲，反而是有一定的好處的。
2.物極必反。你如果一味地禁止孩子，他的逆反心理只會導致他每時每刻都想著和家長鬥智鬥勇，只為了玩遊戲，最終導致電子遊戲對孩子的誘惑力越來越大。
3.合理疏導，拒絕低俗遊戲。低俗化、成人化的遊戲，則是必須拒絕的，可以通過和孩子交流，每天多長時間玩一會遊戲，但是他必須遵守一點，就是不能玩低俗化和成人化的遊戲。
4.獎勵和付出結合。孩子可以通過自己的努力來獲得每天的遊戲時間，比如按時完成作業，幫做家務等等。
總結一下就是，遊戲本身沒有對與錯的劃分，更主要的在於家長能否更好的引導孩子對待遊戲，合理控制，適當放鬆，才是正理。
執戟畫殘影
在這裡分享一下自己的一些經歷，希望能幫助到大家。
作為兩個男孩子的爸爸，我覺得自己責任重大。回想自己的青少年時期，對我吸引力最大的就是遊戲。
從小霸王學習機接觸坦克大戰開始，初中去網吧玩三角洲部隊，聯機打紅警，再到大學時候玩穿越火線。可以說遊戲是我成長過程的夥伴。
有朋友會問，高中時候你玩啥遊戲。嘿嘿，高中時候一個星期一下午的假，一個月一天假。時間只夠洗澡，剪頭髮的，有點多餘的時間還想要睡覺或者和同學一起去打籃球，踢足球，或者約一下喜歡的女同學。哪還有時間去玩遊戲啊！
我承認自己不是學霸，也算不上學渣。之所以沒有完全荒廢自己，逃課去網吧瘋玩，還要感謝我的爸爸。
從小我爸爸就教我打乒乓球。當然現在沒有成為職業運動員，要不然也沒時間在這裡回答問題。雖然後來沒有堅持打乒乓球，但是高中時代，喜歡足球籃球，都要感謝當初父親培養出來的運動細胞。我至今還記得被父親逼的我留著眼淚改掉無拋起發球的情景。
上大學後，經常玩電腦遊戲，很瘋狂。遠離了父母和老師的管教，又有閒錢，真的是無法約束自己。
現在想想，那時候有更多特長的同學都在練習自己的特長，在學校裡享受掌聲和同學的敬佩。我們這種屌絲，只能在無人的角落貓著，酸澀的羨慕著。
遊戲能打發了無聊，卻填補不了空虛。
小孩他無聊啊，他不知道什麼是空虛寂寞冷啊！遊戲它簡單啊，輸了我再來啊！
小孩他喜歡新鮮的東西啊！我就帶我兒子接觸新鮮的事物。讓他自己去發現有一個愛好發展成了特長之後，那種歷經風霜雨雪終於見到彩虹的快樂是遊戲不能給的。
有了追求的少年，遊戲只能是過客。
懶貓0810
【歐爸動能資深陪伴師】曾經分享了一個案例：
一個孩子需要用手機，但是他並沒有去問他的家人要，而是直接去翻了他媽媽的包，把手機拿出來。
陪伴師問他為什麼要這麼做？這樣是不禮貌的。
孩子很奇怪地看著他，理直氣壯地說：我以前玩手機的時候，他們也是直接從我手裡搶我的手機啊。
孩子的自尊是神聖的、不可侵犯的，年齡不分大小，金錢不分多少，權力不分高低，在自尊面前人人平等——平等才是愛，不平等是傷害。——歐爸
父母不想讓孩子沉迷玩手機，不如在孩子玩手機前和孩子約定好時間，什麼時候要把手機還給我，屏幕上有時間提示，到幾分鐘的時候我會和你提前說。
這樣孩子玩手機的時候會下意識地注意現在的時間，我玩手機的時間還有多少，我該什麼時候結束，這樣孩子就有了足夠的心理準備。
如果父母沒有提前給孩子限定時間，孩子會認為你拿走我的手機是不應該的，我還沒有玩夠。
當然，和孩子約定好之後孩子仍然不願意，這時候和他再次強調規則，雖然這時候他很有可能扭過頭不看你。
在拿回手機的過程中，沒有強行制止，也沒有說教，只有不可逾越的規則和有效的溝通。
父母在教育孩子的時候不是要給孩子增加阻力，讓孩子失去動力。而是做到正向互動，給孩子疊加正面的能量，讓孩子有動力、有能力去面對這個充滿規則的世界。
但是，你不斷地和他強調規則，我們說好了什麼時候結束玩手機的時間，循循善誘，不斷強調規則的重要性，直到孩子把手機交還給你。
有懂得尊重孩子的父母，孩子才知道怎麼去尊重別人。
歐爸動能家庭教育
我是“康睿媽育兒”，很高興回答這個問題。
在互聯網時代的今天，電子設備已經是我們生活中不可缺的一部分，深深地影響著我們的生活。網上各類遊戲伴隨孩子長大。是遊戲害了孩子？還是推卸責任的家長害了孩子這個問題，我是這樣認為的：
遊戲本身沒罪，而是在孩子成長的過程中，讓孩子沉迷於遊戲的家長要承擔一定的責任。
遊戲是把雙刃劍，好的一面是讓孩子思維更活躍，創新能力增強，視野也更開闊等，壞的一面會讓孩子身心都得到損傷或沉迷到不能自拔。所以需要家長講究方法，宜疏不宜堵。
一、6歲前儘量讓孩子不接觸手機、平板遊戲。我們大人做好榜樣，全家首先規定時間不使用手機、平板、電腦。這個時間可以進行親子時光。
二、積極培養親子閱讀習慣，家裡要有一個固定的角樓看書或佈置好孩子喜歡看書的書房，每天堅持親子閱讀或獨自閱讀。
三、經常帶領孩子出外活動，認識大自然，讓孩子動起來，多結交朋友。
四、孩子入讀小學後，自我意識和獨立意識不斷提高，叛逆期也越來越明顯。這時要堅持和孩子協商、制定合適孩子的遊戲時間，即使孩子有時不遵守約定，家長要“溫和而堅定”和孩子溝通，堅持原則但又不用語言和行為去傷害孩子的心靈健康。
五、到了少年期，多關注孩子的心理和行為變化，經常和孩子談心，約定好時間玩手機和平板。
只要我們家長能以身作則，給孩子樹立一個好的榜樣，同時做到深度陪伴，從小養成閱讀、戶外活動的好習慣等。那麼適當的玩遊戲，能讓孩子緊張的學習得到放鬆。
我是“康睿媽育兒”，如有育兒問題可以關注我！
康睿媽育兒
我個人覺得是推卸責任的家長害了孩子。有些遊戲可能確實存在一些問題，但是起到監護人作用的家長，才是問題的根本。
1.首先我們要清楚孩子為什麼痴迷於遊戲？
為了和同伴交流？為了興趣？為了打發時間？都有可能。遊戲也不是隻有壞處，可控的遊戲時間裡，孩子確實可以得到放鬆，可以與同伴有更多話題，所以可控的遊戲並不是不能接受的。
2.不可控的遊戲又是怎麼產生的呢？
是家長的縱容，剛開始的時候沒有給孩子制定合適的邊界。對遊戲時間、遊戲類型做合理的限制，幫助孩子養成自我管理的能力。是家長的忽視助長了孩子對遊戲的依賴，才會逐漸失控。
3.家長沒有給孩子足夠的心理營養。
最初家長為了孩子不耽誤自己玩手機，玩遊戲，把遊戲推給孩子，缺少陪伴、缺少互動、缺少正面積極的反饋讓孩子更迷戀遊戲，因為這些都是在遊戲中可以獲得的。
所以，遊戲是應該受限制，加強管理，但是更應該引起關注的是家長。
小小的夢想在發芽
都有可能
第一:孩子可能沉迷遊戲後那家裡的錢充錢，導致上癮，甚至騙家長的錢（可能性較小）。
第二:孩子分明只是適當的消遣玩遊戲，家長卻說是遊戲讓他沉迷，導致學習不好，但是結果就是家長的教育方式不妥當，導致孩子學習不好，卻不想承擔責任，就推給了遊戲。
適當玩遊戲消遣一下可以，但是不要過量，沒到可以充錢的年齡不要充錢
家長的教育方式可以問問老師，查查百度，都是很好的方法，不要隨隨便便就把責任推到遊戲身上，多跟孩子交流交流，比如問問:老師在學校是怎麼叫你們的？用了什麼學習方法？這樣還可以和孩子的距離更進一步
清涼一夏薄荷糖
是推卸責任的家長害了孩子。
孩子為什麼玩遊戲，因為除了遊戲其他的好像無法吸引他的注意力。
如果家長對自己的孩子盡職盡責，這個孩子玩遊戲的幾率很小。
這個世界上很多家長以忙為藉口，覺得掙錢才是第一位的，從而忽略了孩子的成長。
要知道，孩子就像一顆小樹苗，在成長的過程中難免會發叉長歪，這時候負責任的家長就會及時發現，並加以糾正。
捫心自問，有多少家長才孩子的成長道路上從未缺席過？
要想孩子遠離遊戲，家長必須以身作則，給孩子樹立一個良好的榜樣。不要等孩子沉迷遊戲不能自拔再痛斥遊戲害了孩子。不是，是家長在推卸養育的責任罷了。
聽絃音
凡事都是有雙面性的，還是那句話“存在即合理”他存在就有他存在的道理。
遊戲可能大多數會讓有的孩子厭惡學習，一方面是遊戲的坑害，另一方面也是家長不負責任的推卸，你怎麼不管好你的孩子不讓他玩遊戲，你一味的讓孩子學習，孩子也會煩，要做到勞逸結合，管理好孩子，要有計劃的去玩，也能讓孩子更好。
現在看似孩子有很多玩的，像我們小時候，印象最深的就是玩泥巴[捂臉]，可是現在又有幾個孩子玩，隨著時代的進步，各個方面都在發生變化，孩子們的世界已經不是我們那個時代的了，遊戲只是一種表現，何況有的大人也一直玩遊戲，其實主要就是大人的責任
98淺笑
感覺能毀滅孩子的不是遊戲
80年代的家長說武俠小說能毀掉孩子
90年代的家長說遊戲能毀掉孩子
00年代也說遊戲能毀掉孩子
現在也說
但真正毀滅下一代的，是上一代
上課睡覺的本新
雖然是遊戲對孩子的吸引力比較大，但是作為一個家長也要多監督一下，家長要起帶頭作用，儘量不要在孩子們面前玩遊戲
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