吳堅信
懂這3點的家長！利於孩子語言發育健康
深測淺評
我們家寶寶十五個月的時候，就會說：爺爺、奶奶、媽媽、爸爸、阿姨、哥哥、妹妹、姐姐、兔兔、龍龍、坐著、呱呱、貓貓、狗狗、頭、鴨鴨、嘴巴、蘿蔔、外婆、apple、馬馬、跑、走等二十幾個詞語。小孩子的塑造性很強，很多事情你要和他說，他能夠聽得懂。
1、重複說，反覆說，不厭其煩的說。
比如學說話，多和人打招呼。
去散步，看見了阿姨，我會主動和他說，前面有個阿姨，我們和阿姨打上招呼好不好，我們和她說，阿姨好。他學不出來，我也不急，會誇張的，大聲，拖音，阿-姨-，慢慢的他會發出姨的聲音。現在每次抱他出門玩，看見奶奶，老遠就叫人家奶奶。很多人我都不認識，他自來熟的和人打招呼，叫奶奶，爺爺。奶奶們，爺爺們就會很高興的停下來和他說說話。有時我都覺得尷尬。
看書時，我會和他說，這是阿姨，我會重複和他說很多遍阿姨，中間會停頓幾秒鐘，看著他學著重複我說的阿姨，說的不對，我也不會糾正，只是多次重複阿姨，讓他觀察我的發音時口型，他會學著我的樣子，自己無意識的發出聲音，有時念的是對，有的是錯。
關鍵是家長的心態不能急。
小寶寶只是才開始學著說話，他不知道對錯，對於對錯也沒有概念。每次我們家思源會模仿出來我發出來的聲音，我會很誇張的對他說：“寶寶你還棒哦。來，媽媽親一個。”他會很開心。當他不願意開口說的時候，我也不強迫他。很自然的和他說著玩，有意識的把想要教他的詞語告訴他。
2、用於生活中
比如說：坐著這個詞語我們沒有可以教他，只是每次吃飯的時候會和他說：寶寶坐著，媽媽弄飯給你吃。突然有一天，寶寶爺爺和我說：我們家寶寶會說坐著了。當時他也在旁邊，停著爺爺和我說。聽完後：我立刻就鼓勵他：“寶寶好棒哦，媽媽愛你。”順便親了他一下。晚上爸爸下班回來，我又在爸爸面前說了一遍。爸爸也表揚了他。現在每到吃飯的時候，非常自覺的要求，“媽媽，坐著。”
3、玩遊戲
我們家寶寶好多詞語都是玩遊戲中學會的。現在他喜歡玩這樣一個遊戲，他指你說。這個遊戲是每一天必玩項目。玩法是他指某一樣東西，你要把物品的名稱說給他聽。你慢了或者沒來及回答他，就開始不願意。對此樂此不疲。家裡有一個地墊，沒事趴在地下，指著上面的小動物讓我說給他聽。重複練習，有事不光說名稱給他聽，還可以自己編故事，增加寶寶的邏輯性。其實不管長與短，關鍵是你和他互動，讓孩子覺得好玩。
玖月成長記
刺激寶寶的語言發育其實就是對寶寶進行智力啟蒙。因為智力啟蒙的第一要訣是語言輸入。
我把自己的育兒方法分享出來，希望對大家有所啟發。
女兒一歲半能說出完整的句子，很清晰地表達自己；能背誦四句短詩。到了四歲半便開始自己閱讀。這些都得益於早期對她的良好啟蒙教育。落實到具體做法上其實很簡單，就是多和寶寶說話，儘早進行親子閱讀。
一，和寶寶的語言交流可促進嬰兒的大腦發育。這件事從寶寶一出生就可以進行了。
剛出生的寶寶似乎聽不懂語言，有些家長就很少和寶寶說話，錯失了良機。在我女兒出生的第一個月，平時餵奶、換衣服、換紙尿褲等，我都會和她說一說：“寶貝，媽媽幫你換上乾淨的紙尿褲，這樣小PP舒服多了吧？”……
和寶寶交流時，聲音平和，避免誇張或故意把音量提高八度，把尾音拉得很長。也不要沒話找話說個不停，否則對寶寶來說就成了噪音。
二，儘早進行親子閱讀。在女兒快1歲半的時候開始給她讀睡前故事（這件事可以更早進行）。每個寶寶都是愛聽故事的，閱讀習慣越小越容易培養。親子閱讀持續了將近三年，在女兒還不到三歲時，無意中發現她識字，到四歲半已經開始自主閱讀了。五歲時看一本6、7千字的短篇小說，已經是非常輕鬆的事情。短時間內能積累這麼大的識字量，都是基於大量的閱讀，識字變成一個非常簡單而自然的過程。
這裡特別強調下，識字一定不要用笨辦法，不要單獨拿一個字讓孩子死記硬背，這樣會早早破壞孩子的學習興趣（通過閱讀識字的方法在我的文章裡有詳細敘述）。
我是育兒達人AngeL媽，用科學的方法育兒，歡迎點我關注。
像天使守護你
我家寶寶五個月時就一直喜歡吚吚呀呀地說著唱著，特別想開口說話的樣子。
其實，這可能和我喜歡說話有關，從我家寶寶出生到現在六個月，我就一直在鍛鍊她的語言表達能力，是從以下幾個方面執行的。
第一，我每天都會陪她聊天，唱歌給她聽，還會念一些詩詞啥的，讓她聽得多就能有這個感覺了。
第二，只要是陪寶寶說話唱歌，我就會看著她的眼睛，寶寶也會很認真地看著我，有時還會跟著我的動作，嘴巴一動一動的，特別好玩。
第三，除了我和寶寶之間的互動，我還買了一些可以說話唱歌的早教機，這樣就可以時刻讓寶寶聽到一些聲音，而且是她喜歡的聲音。
總之，也不要太刻意地去培養寶寶說話，順其自然就好了。
想要討論更多育兒知識，敬請關注我的頭條號【愛笑寶媽歐丹丹】。歡迎指正我的觀點，如果您對我的回答滿意，請為我點贊，謝謝！
愛笑寶媽歐丹丹
和寶寶說話就可以刺激寶寶的語言發育，寶寶出生後眼睛是閉著的，前三個月的大部分時間都是在睡覺，但是寶寶在母親懷孕6-7個月就會有聽覺發育，開始聽到母親的說話聲、心跳和腸鳴音。這也許就是胎教的啟蒙吧，因為可以聽到聲音了。
我家寶寶出生後，我就可以是對寶寶微笑，寶寶20天就可以笑了，寶寶就有模仿能力了，寶寶就會笑。
我家寶寶現在2周10個月了，現在語言能力很好，6個月的時候就開始叫媽媽了，那是第一聲媽媽，很開心。覺得自己再辛苦，也是值得的。
我家寶寶會笑之後，我就開始和寶寶說話，無論是幹什麼，都要和寶寶說，比如吃飯，喝奶，換尿布，拉臭的時候，我都會和寶寶說，這是我哥哥告訴我的，這樣可以刺激寶寶的語言能力，寶寶說話會早。我的經驗是多和寶寶說話，無論是什麼，就會刺激寶寶的語言發育。
反之，如果和寶寶沒有交流，作為父母只是玩手機的話，很多寶寶4歲的時候，還是不會說話的，這不是單單說話晚的問題了，這時候寶寶已經錯過語言發育期，恢復很難的，這不是危言聳聽，電視新聞有報道的。
寧靜致遠16
說說我的個人經驗吧。
我家大寶說話相對也比較早，二寶也一樣，說話都不算晚，吐字也很清楚。
大寶在咿呀學語的時候，經常給她講圖畫書，她也很喜歡看書，也會要求我給她講書。也會經常給她放兒歌聽，聽得多了，她慢慢也會模仿了。
二寶或許是受大寶的影響，說話也挺早。看書講繪本，聽兒歌這些他倆都很喜歡。
可能這些對於孩子語言的開發起到了一定的作用。
在孩子還不會說的時候，多跟TA講，多讓TA聽，孩子在潛移默化中會儲備各種詞彙，等會開口講話的時候慢慢就會脫口而出了。
希望對您有所幫助。
夜惋馨空
語言應該是水到渠成的事吧。平時可以跟娃多說話，她說一個字的時候，回應她，幫她組詞。她偶爾發出mama的音的時候，趕緊欣喜若狂地回答，哎！我在這裡，我是媽媽。玩玩具時，告訴她這是紅色。紅色的球。去超市，指給她看，跟她說，這是蘋果，甜甜的蘋果。我們買蘋果。中午吃蘋果。這樣，儘量不說長，咬字清晰。當語言積累到一定的程度她就會有一個爆發期，會突然蹦出很多讓你意外的字詞的。
到二歲多，掌握一定詞彙的時候，就不要再幫她把話說完，而是等她說完。這樣能慢慢練習說句子。
歡樂雙胞胎日常
答：我是兒科醫生魚小南，很高興回答你的問題。
1、 寶寶1歲左右，就要改用杯子喝奶，適時戒了奶瓶。從杯中喝水，並不僅僅是個簡單的口腔技能，它對寶寶發閉口唇音如“p”“b”“m”，起到積極作用，要是寶寶死活黏著奶瓶不放，語言發育可能會受拖累。
2、 在寶寶開始學語言時，最好不要在他面前說方言，全家人都說普通話，以免混淆寶寶的語言認知。
3、 給寶寶創造一個很好的語言環境，像家裡人不要說髒話，周圍環境不會讓寶寶學會髒話等等。
4、 要給寶寶開口說話的機會，讓他自己表達一些基本需要比如要喝水、吃東西等，爸媽不要太“屁股一撅就知道放什麼屁”，搶在寶寶表達自己需求之前就代辦了，反而會讓他們偷懶開口。
5、 寶寶的牙齒一定要保護好，齲齒也會影響到寶寶的發音。
6、 聽力也要保護好，聽力受損也會影響到寶寶學習語言。
今日頭條年度優秀自媒體品牌、頭條健康金處方作者，年度健康頭條號。
兒科醫生魚小南
有些寶寶2歲多隻會叫爸爸媽媽，而有些寶寶1歲多就會說大量詞彙，1歲半就會背唐詩，那麼這麼巨大的差異是怎麼來的？我們應該怎樣開發寶寶的語言智力呢？
差異怎麼來的
人學會說話，主要是靠兩大系統:接收系統和輸出系統。
嬰兒不會說話，不代表語言功能沒有發揮作用，其實，他們一直在接收父母說出的大量詞彙。等到一定的年齡，輸出系統起作用，也就是寶寶學會了說話。
有些家長認為寶寶不會說話，跟他說再多也是沒有意義。所以這樣的環境不利於寶寶的語言接收，學會說話的時間也就推遲了。
如何給寶寶灌輸詞彙
從寶寶剛出生，甚至胎教的時候，就應該對寶寶嘮叨各種事情，充分刺激寶寶的耳朵，讓他接收大量的詞彙。
媽媽想了些什麼事情，正在發生的事情，或者將要去做什麼，都可以跟寶寶說。比如，可以說:媽媽要去上廁所，回來後，媽媽喂寶寶吃飯。
媽媽抱著寶寶在房間裡溜達，看到什麼就說什麼。比如，可以說:寶寶，這是窗簾，這是椅子。
如何讓寶寶開口
如果寶寶稍大一點，1歲半或2歲還是不開口，那麼除了讓他進行每天不斷的語言接收，還要強迫他開口。
比如，寶寶想要一件兔子形狀的玩具，媽媽可以裝作沒明白他的意思，反覆問寶寶 : 寶寶，你要什麼？逼著寶寶著急，寶寶就會說:兔兔。那麼我們的逼迫就成功了。
我家孩子就是這樣學會說話的，往往媽媽當的太貼心也不好，寶寶有什麼需求媽媽一猜便知，寶寶也就懶得說話了。
希望我的回答能夠幫助你。可以關注我的頭條號，每天我都會發布 : 親子訓練小遊戲，幫助家長開發寶寶智能，包括大運動發展，語言交際，智力開發，品格習慣培養等多方面。
西西媽媽親子育兒
這樣教寶寶說話
才是最大的幫助
1
0-3個月
做個話嘮媽媽
聽不懂也要說
當寶寶還聽不懂話時，媽媽就要不斷的和TA說話，各種詞彙將會在寶寶大腦中留下記憶。
當TA一旦會說話了,就會將記憶中的詞彙帶出,一張嘴就能說出很多。媽媽可以站在不同方位，多用溫柔的語調和寶寶說話。
比如，當寶寶“啊、啊、哦、哦”自言自語的時候，媽媽可以站在距離寶寶約1米的地方對寶寶說：“嗨，寶貝，媽媽在這兒呢”。
當寶貝的目光轉向自己時，用愉快的語調去逗寶寶，然後慢慢的移動到另一個方向，重複這樣和寶寶互動，寶寶會很開心。
2
4-6個月
變身解說員
看到什麼說什麼
當寶寶四個月上身力量增強時，可以抱著他看周圍事物，為他一一講解，告訴他哪個是冰箱、哪個是電視、電燈、水壺等。
媽媽可以拿著寶寶喜歡的玩具，逗寶寶說話。
比如，媽媽拿著手搖鈴和寶寶面對面，一邊搖鈴，一邊對寶寶說：“**（寶寶的名字或小名），搖鈴（或其他玩具），你喜歡嗎”。
或者可以準備一些會發出不同聲音的玩具，擺在寶寶床邊，讓寶寶翻身、踢腳時，因不經意碰到玩具發出聲音而感到有趣，此時媽媽可以說：“嗨寶貝，你踢到了小喇叭”。
3
7-9個月
語言結合動作
說話才會更有趣
媽媽可以邊做動作，邊和寶寶說話。
比如，媽媽指著自己說“媽媽”，指著爸爸說“爸爸”，邊揮手邊說“再見”，邊拍手邊說“高興”……
慢慢的，寶寶就會逐漸把語言和語義聯繫起來，聽懂或恰當的表達了。可以準備一些能夠區分高低音的玩具，比如“鋼片琴”
媽媽在敲低音的時候用低聲調和寶寶說話，媽媽在敲高音的時候用高聲調和寶寶說話，和寶寶一起發現發音的樂趣。
4
10-12個月
多到戶外
接觸新鮮事物
帶他多去戶外、陌生的環境，接觸新鮮事物。讓寶寶就將語言與事物連接在一起。
比如，可以在和孩子外出的時候，見到什麼就和寶寶說說什麼；
比如見到大樹，可以指著大樹和寶寶說：“大樹，綠色的樹葉，結實的樹幹”。
或者當你問他大樹在哪呢？TA會準確的指給你。
媽媽還可以通過肢體遊戲和寶寶有語言交流。比如，和寶寶玩“指五官”的遊戲，充分調動寶寶的手、眼、耳、腦、肌肉的協調性。
5
13-18個月
結合場景，增強理解
媽媽可以邊和寶寶看認物卡片，或結合生活中的場景，增加寶寶對語言的理解。
比如寶寶在繪本中認識了大象，就可以帶TA去動物園看看真實的大象；
這一階段要讓寶寶學會做一些簡單的判斷，要\\不要，是\\不是，你的\\我的等，
比如給寶寶分糖果時，強調“給你一個，給我一個，給他一個”；
這一階段也要教會寶寶說“謝謝”、“再見”等生活用語。
6
19-24個月
抓住“詞彙爆炸期”
從19個月開始，寶寶掌握新詞彙的速度加快，平均每個月25個新詞，就是所謂的詞彙爆炸期。
媽媽可以準備幾個短小易懂的故事，經常講給寶寶聽。比如《三隻小豬》，每次講完可以問寶寶1個問題...
比如“哪隻小豬最勤勞”，也可以請寶寶簡單重複這個故事，鼓勵和誘導孩子說話。
和寶寶說話，或給寶寶講故事，儘量繪聲繪色，用豐富的表情和語音語調的變化表達出不同的語境，寶寶會特別專注的聽和模仿。
7
兩歲以後
儘量擴展
豐富寶寶的話
這是一種最簡單的提升寶寶語言能力的做法，把寶寶說過的話再重複一次。
但要稍加擴展，用相對豐富完整的語言重複寶寶的話，有助於引導寶寶的語言順利過度到更高的階段，無形中提供給寶寶，語言中的各種文法結構。
比如寶寶說：“媽媽上班班”，媽媽可以擴展為：“對，媽媽要去上班了，晚上回來”；
寶寶說：“我要喝奶”，媽媽可以擴展為：“寶寶餓了想喝奶嗎，馬上就好哦”；
寶寶說：“積木倒了”，媽媽可以擴展為：“是的，積木倒下來了，我們再一起搭好吧”……
