洋洋032388
假期需不需要給孩子報1對1的補習班？
主要考慮兩方面：
一看孩子本身的性格，
二看孩子學習興趣
首先從第一點說，看孩子本身的性格。
有些孩子性格是活潑外向的，他/她的課堂反應特別積極，課餘時間，他/她也很容易跟其他孩子學習與玩樂在一起。
如果家長覺得孩子的成績需要提高，或者想比其他孩子先跑一步的話，活潑外向的孩子不建議報1對1的補習班。
因為這種孩子就是群居性的性格。
1對1的嚴控氛圍，會給活潑外向孩子造成巨大的壓力感，他/她不適合獨自跟老師相處，會緊張，從而導致無法集中精神，或者是調皮搗蛋影響課程進行。
相反，有些孩子的性格是安靜內斂的。
他/她喜歡待在自己的小世界裡，看書也好，玩電腦，拼圖，畫畫也好，都喜歡自己一個人去完成。這種孩子就比較喜歡獨立思考。
如果安排老師的1對1的輔導，會給孩子很大的學習助力，因為孩子習慣自己一個人思考，不喜歡別人打擾。
其次，再來說孩子的學習興趣。
1對1的補習班一般是針對課本的課程的，當然也有那些私教的特長班，例如畫畫，書法，舞蹈，唱歌等。
在報1對1補習班之前，家長們都要詳細地瞭解孩子平時興趣愛好和個人的性格，徵求一下孩子的意見。
【以上觀點純屬個人原創，圖片來自互聯網，歡迎大家討論】
仁智俱歡
我從我孩子的經歷感覺沒必要報一對一家教。
先說經濟方面的問題。一對一收費高，這點無疑。孩子知道這節課的每一分鐘都是幾元甚至幾十元，勢必心裡緊張，情緒緊張，不能放鬆聽課，從開始到結束，一直處在緊繃狀態，心情不能放鬆，效果自然不會好。
第二點，老師面對一個學生她他的心理壓力也很大，成績能否提高？提高多少？誰都不知道，老師也預測不來。也可能老師教的考試中壓根兒沒出現，成績依然如故。也可能歪打正著，成績突飛猛進，一片歡呼，家長高興，孩子開心，老師拿錢也舒暢。但考試還有個運氣在裡面，誰都無法估算。
從學生角度來說，一個人聽課，所有的知識老師只能統統灌進她他的腦袋裡，連個討論商量的人都沒有，喘息的機會也沒有。中途思想注意力絕對不能開小差 聽課量大，強度大，心理緊張。效果不一定好。
綜上所述，從家長的經濟負擔，老師授課心理壓力，學生聽課的心理感受，本人覺得最好是不上一對一的課，可以上小班額的小課，這樣老師學生有互動有交流討論，氣氛輕鬆一點，效果會好點。
七月糖
想起那句過時的廣告詞：今年過節不受禮，要禮只收腦白金。對於這道題，我是這樣認為的：孩子不報輔導班，要報就報”一對N”。
為什麼不報輔導班？
孩子夠牛唄。孩子是學霸，我還給他報輔導班？這不是侮辱了他的智慧嗎？如果被人知道，說孩子的成績是補來的，我的顏臉往哪擱？孩子的面子往哪擱？他在家裡本來就可以自學，無師自通，何必多此一舉。況且，輔導班的費用比當前豬肉的價格還貴，我又不是錢多人傻！不行不行，我的學霸孩子絕不能報什麼輔導班。
為什麼要報輔導班？
因為孩子是學霸呀！學霸是有使命的，學霸是用來考清北、985或211的，哪能隨便？玉不琢，不成器，學霸孩子是天然的玉，不是普通的石頭，但還得找名工巧匠給雕琢雕琢，才能光彩奪目。別猶豫，報班吧，這樣他才能“百尺竿頭，更進一步”。
為什麼要報輔導班？
因為孩子成績差呀！專家說，孩子出現問題，都是家長不夠重視教育惹的禍，這話，直接戳到脈門了吧。算了，彌補一下，給他報個輔導班，否則，趕明兒他懂事了，怪起你來，不好辦。況且，有輔導班的老師看著，自己不就落了個清閒了嗎？這個輔導班，必報不可。
為什麼要報就報”一對N”?
這個，容我細細道來。
第一，報一對一，需要的銀子多，像咱們這種工薪家庭，月光一族，哪負擔得起？如果你銀子夠多，這一條，當我沒說。
第二，報一對一，坑大。你以為輔導老師真的是為你一個人服務，你一個人能讓老師撐起全家生活呀？我就見過，輔導老師給孩子單獨一座，輔導一會，然後到隔壁去了，因為還有幾個要輔導，這叫合理安排。如果你能找到全程陪同的輔導老師，這一條，也當我沒說。
第三，報一對N，應該是這樣：2≤N≤5，一對一沒有學習氛圍，每天對著一個老師，不煩嗎？一對多，就不同，即使是豬隊友，至少有個伴，沒伴的童年是不快樂的！但這個伴不宜過多，超過5個，輔導的效果就大打折扣啦，孫悟空有三頭六臂，但他只活在神話裡，輔導老師只是人，不是神！
以上，個人看法，你不妨仔細對照，希望能找到你所需的答案吧！
泥巴驛站
個人覺得這個應該根據孩子的情況來決定。如果您孩子性格比較內向、不太適應大班上課，可以考慮給孩子報一個一對一的輔導班，這樣有利於因材施教，每個孩子可接受的方式、學習特點不一樣，一對一的輔導班更有針對性。如果您孩子不是因為聽不懂上課老師講的知識點而是由於學習興趣、學習習慣等有薄弱科目，那麼可以考慮報小班的輔導班，加強他薄弱科目的學習。不管是報一對一還是小班的輔導班，一定要選擇適合孩子的，能夠讓孩子慢慢提高對學習的興趣，不要強迫孩子報班，這樣只會適得其反。
以上為個人建議，希望可以幫到您～
吳先生的乖寶寶
孩子報不報輔導班要根據孩子的實際情況決定。首先要對孩子整體的學習情況做一個透徹的分析，比如，孩子成績目前多少，是哪些板塊有問題，這些板塊出現問題的原因在哪裡🧐，第二，根據孩子特點選擇班別，一對一輔導和小班授課家長要認真思考，一對一費用高，上課效果跟授課老師的水平有關係，沒有課堂教學氛圍，小班授課則是有課堂氛圍，互動上課。看看孩子適合哪一類型的班別。第三，報班一定要跟孩子提前做好溝通工作。
以上建議，請大家參考。
教育知識356
首先要看孩子基礎怎麼樣？是否適合一對一輔導，其次班課相對效果要比較弱一點，如果是高中建議一對一，如果是初中班課也可以！“一對一”課外輔導，一般是採取一個老師對應一個學生，由輔導機構或教師根據學生個人的基礎、學習能力等情況來設定學習進程、安排輔導方案、進行針對性輔導，優勢明顯：
1、具有較強的針對性。與傳統補習班是採用大班形式授課不同，“一對一”課外輔導是針對專一的個體、針對個人知識基礎和學習能力與學習情況等進行輔導，既可有效監管學生學習、排除他人影響，也可對學生進行充分輔導，提高輔導效率。
2、可以快速有效提高輔導效果。在教師有法、學生要學的前提下，“一對一”課外輔導可及時解決學生的學習問題、培養解題思路、引導學生進行總結，縮短學生質疑和探索問題的時間，快速提升課程成績。
浪跡小新
我覺得這要結合孩子自己的實際情況了。
如果孩子學習能力很強，成績非常優秀，自然一對一的輔導是不需要了，除非你還想拔尖，找到了更加拔尖的老師來輔導你成績，這樣就可以提升成績。
如果孩子成績非常不好，在學校已經學習不好了，大班制度應該是適合孩子了，那麼我認為一對一很適合孩子，因為能夠針對孩子做輔導，學習習慣、性格、方法都能夠很好地進行發揮。
希望回答能夠幫助您，解答您的疑惑。
