學生正在閱讀繪本。
學生作品。
中國雨湖網訊（通訊員 羅丹）春雨潤物，風車坪學校“停課不停學”3S線上課堂活動持續發聲，其中語文教研組精心打造的“空中課堂 與你有約”聽系列課程開展得有聲有色。
校長杜雅莉帶領語文團隊，由教務處副主任羅丹、教研大組長趙望、楊丹、李曉燕和楊敏等六位備課組長組成 “主題閱讀”課程專題小組。課程小組從巧妙整合課內外閱讀、聚焦主題延展閱讀、拓寬閱讀視角、提升語文素養等方面進行專題研討，根據不同學段的年齡特點以及閱讀需求，從六個不同的主題閱讀切入口，精選各類優質資源，為每個年級孩子各闢“半畝方塘”，“3S在線課程”之主題閱讀系列課程就這樣應運而生。全體語文老師在每週五“主題閱讀”時間，帶領孩子們通過不一樣的主題閱讀，共同領略不一樣的風景。
一年級“繪本”主題——繪聲繪色讀繪本
針對一年級孩子年齡小、識字量少的實際情況，楊敏組長和一語組老師研討確定一年級“主題閱讀”為繪本故事。先後已向孩子們推薦《不一樣的爸爸》《繪本世界中的“小老鼠”》《愛上讀書的妖怪》等繪本。一年級的孩子通過收看這些繪本視頻，不僅長知識、明道理，還領悟到閱讀的快樂，不知不覺中愛上了閱讀。
二年級“古詩”主題——跟著詩人去春遊
由於疫情影響，孩子們宅在家中，不能與美麗的大自然、多彩的春天親密接觸，於是二語組在楊繹霖組長的帶領下從春天的詩《村居》《詠柳》開始，開展了“跟著詩人去春遊”的主題閱讀活動。孩子們跟著杜甫去《江畔獨步尋花》，又隨白居易來到美麗的西子湖畔，感受《錢塘湖春行》的喜悅，激發了孩子們對大自然的熱愛，對美好生活充滿希望。
三年級“故事”主題——奇妙故事之旅
三語組結合三年級孩子的年齡及認知特點，確定以“奇妙故事之旅”為閱讀主題，向孩子推薦了有關《昆蟲記》《西遊記》《魯賓遜漂流記》《小古文》導讀的特色課程，教孩子閱讀方法，指明閱讀方向，有栩栩如生的插圖，繪聲繪色的音頻，帶領孩子們沉浸在奇妙的故事裡。孫麗娟組長和組員們巧花心思，在每次課程結束後還安排了實踐環節，孩子們動手把自己的想法繪製下來，有的是思維導圖，有的是一幅畫，有的是一篇觀後感，孩子們通過“主題閱讀”收穫頗豐。
四年級“長篇導讀”主題——走進長篇小說天地
組長許滔滔同四語組的老師一起為孩子們精心謀劃了以“學方法 讀長篇”為主題的閱讀方法指導課。先以“長篇小說閱讀方法指導”入門，遞給孩子們一塊走進長篇小說的敲門磚，為後面的閱讀做好鋪墊。推薦的讀本《草房子》《西遊記》等則分別從不同的角度、運用多種批註法引領孩子們進行深度的閱讀，感受文字的魅力。
五年級“文言”主題——輕鬆解碼小古文
小學生多讀文言文，不僅可以增加語言儲備，提高作文佈局謀篇的能力，而且還能夠增長曆史文化知識，提升人文素養，提高審美鑑賞能力。在這樣一個特殊的時期，五語組在劉靜芳組長帶領下開展了以文言為主題的閱讀。短小精煉、趣味雋永的小古文不但不枯燥，反而使孩子們興趣盎然，或思維導圖，或圖文並茂，或誦讀，或討論，記錄下滿滿收穫。
六年級“名著導讀”主題——讀經典啟智明理
生命的成長需要伴侶，需要朋友，也需要導師，文學經典就是孩子們們最好的同行者。六語組組長趙望和本組語文老師結合本期教材編排的特點開展了以“名著導讀”為主題的閱讀，通過微課視頻主打推薦名著《魯濱遜漂流記》《騎鵝旅行記》《老人與海》等，佈置了相應的課外閱讀和讀書筆記，以體味經典的魅力，開闊視野，也滋養孩子們的生命，學會勇敢，學會關愛。
“悅”讀，成長不放假。在舉國抗擊疫情的特殊時期，風車坪人將齊心抗疫，守護健康，靜心閱讀，收穫書香。
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