学生正在阅读绘本。
学生作品。
中国雨湖网讯（通讯员 罗丹）春雨润物，风车坪学校“停课不停学”3S线上课堂活动持续发声，其中语文教研组精心打造的“空中课堂 与你有约”听系列课程开展得有声有色。
校长杜雅莉带领语文团队，由教务处副主任罗丹、教研大组长赵望、杨丹、李晓燕和杨敏等六位备课组长组成 “主题阅读”课程专题小组。课程小组从巧妙整合课内外阅读、聚焦主题延展阅读、拓宽阅读视角、提升语文素养等方面进行专题研讨，根据不同学段的年龄特点以及阅读需求，从六个不同的主题阅读切入口，精选各类优质资源，为每个年级孩子各辟“半亩方塘”，“3S在线课程”之主题阅读系列课程就这样应运而生。全体语文老师在每周五“主题阅读”时间，带领孩子们通过不一样的主题阅读，共同领略不一样的风景。
一年级“绘本”主题——绘声绘色读绘本
针对一年级孩子年龄小、识字量少的实际情况，杨敏组长和一语组老师研讨确定一年级“主题阅读”为绘本故事。先后已向孩子们推荐《不一样的爸爸》《绘本世界中的“小老鼠”》《爱上读书的妖怪》等绘本。一年级的孩子通过收看这些绘本视频，不仅长知识、明道理，还领悟到阅读的快乐，不知不觉中爱上了阅读。
二年级“古诗”主题——跟着诗人去春游
由于疫情影响，孩子们宅在家中，不能与美丽的大自然、多彩的春天亲密接触，于是二语组在杨绎霖组长的带领下从春天的诗《村居》《咏柳》开始，开展了“跟着诗人去春游”的主题阅读活动。孩子们跟着杜甫去《江畔独步寻花》，又随白居易来到美丽的西子湖畔，感受《钱塘湖春行》的喜悦，激发了孩子们对大自然的热爱，对美好生活充满希望。
三年级“故事”主题——奇妙故事之旅
三语组结合三年级孩子的年龄及认知特点，确定以“奇妙故事之旅”为阅读主题，向孩子推荐了有关《昆虫记》《西游记》《鲁宾逊漂流记》《小古文》导读的特色课程，教孩子阅读方法，指明阅读方向，有栩栩如生的插图，绘声绘色的音频，带领孩子们沉浸在奇妙的故事里。孙丽娟组长和组员们巧花心思，在每次课程结束后还安排了实践环节，孩子们动手把自己的想法绘制下来，有的是思维导图，有的是一幅画，有的是一篇观后感，孩子们通过“主题阅读”收获颇丰。
四年级“长篇导读”主题——走进长篇小说天地
组长许滔滔同四语组的老师一起为孩子们精心谋划了以“学方法 读长篇”为主题的阅读方法指导课。先以“长篇小说阅读方法指导”入门，递给孩子们一块走进长篇小说的敲门砖，为后面的阅读做好铺垫。推荐的读本《草房子》《西游记》等则分别从不同的角度、运用多种批注法引领孩子们进行深度的阅读，感受文字的魅力。
五年级“文言”主题——轻松解码小古文
小学生多读文言文，不仅可以增加语言储备，提高作文布局谋篇的能力，而且还能够增长历史文化知识，提升人文素养，提高审美鉴赏能力。在这样一个特殊的时期，五语组在刘静芳组长带领下开展了以文言为主题的阅读。短小精炼、趣味隽永的小古文不但不枯燥，反而使孩子们兴趣盎然，或思维导图，或图文并茂，或诵读，或讨论，记录下满满收获。
六年级“名著导读”主题——读经典启智明理
生命的成长需要伴侣，需要朋友，也需要导师，文学经典就是孩子们们最好的同行者。六语组组长赵望和本组语文老师结合本期教材编排的特点开展了以“名著导读”为主题的阅读，通过微课视频主打推荐名著《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《老人与海》等，布置了相应的课外阅读和读书笔记，以体味经典的魅力，开阔视野，也滋养孩子们的生命，学会勇敢，学会关爱。
“悦”读，成长不放假。在举国抗击疫情的特殊时期，风车坪人将齐心抗疫，守护健康，静心阅读，收获书香。
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