首先，什麼人需要寫論文？大學老師和同學，科研院所、企事業單位的技術人員和其他人員等。廣義上所有的人，都可以寫論文。只不過絕大多數中國式的寫論文是情非得已，考驗多多。
寫論文，不管那一類，有形無形之間，都會涉及利益關係。如果是科研、科技論文，那牽扯的利益關係方會更多、更復雜。
首先科研，就涉及項目、工作而言，尤其是如果你就是項目負責人，絕大多數情況的論文提出、素材、撰寫和修改、找刊物投稿、發表等等，就有很大學問和可能產生的問題。如果基礎試驗、實驗和研究結論等都比較踏實，就較容易發表，當然一定要看刊物的對應、審核、刊用統一過程的刊物級別。如果是C刊和以上刊物，週期較長(2~6月)，甚至1年。
而整個過程，一定是需要多方合作。因為論文是項目研究的主要成果形式之一，利益牽扯就會很多，也容易產生利益衝突。道理上，整體上，應有對於項目組每人都會有貢獻大小的差別和權衡後的對應。但實質上卻異常複雜，權衡艱難。上有領導，下有項目組成員的順序安排。而現在的任何論文，只與第一作者有關，其他排序作者的先後基本無用。然而後面的排序看似無用，成員從中卻可以看到你的遠近親疏。而更重要的是，在整個研究項目開/結題書上的成員排序，就更加關鍵。因為只有排名前3~5(重大、重要項目前5，一般項目前3)的項目參與人員，才對他們的職稱晉升有重要意義。
而對人文、社科等其他類的“軟”論文，取得實驗、數據的工作，一般沒有或很少。但如果你沒有獨到的研究，也很難發表，因為有比較就會有傷害。整個過程與科研論文的利益關聯，也基本一致。
對各類學生的論文，如果是畢業論文，專、本類無需發表。而碩、博論文必然要求C刊以上發表，方可畢業，因此對碩博生的壓力巨大。而論文署名涉及方，除牽涉合作方外，一般較簡單。就是自己和導師雙方，你排第一，導師排第二，一般不會有問題。
綜上，論文及發表的利益衝突問題，時刻存在。只要牽涉利益，尤其是關乎切身的職稱晉升等。一定需要高智商課題基礎上的高情商的判斷、權衡和處理！
最後，必須強調:寫論文，不管是什麼論文，切切不可走歪門斜道！
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