李雯雯
想認真學習的孩子不管在什麼地方，都會認真聽！不想學習的，就是面對面，一對一VIP那也認真不了！
網上授課是當前疫情下，最適合學生的學習途徑！不用直接接觸，通過網絡傳傳道受業解惑，特色的學習之路！
我覺得網絡教學可以推廣，其實現在很多教育機構都開通了網絡教育模式，以後可能會成為教育模式的主流！網絡學習，成本低，授課之後可以進行交流，可以錄播授課，互動解惑答疑的時候在直播，方便直接溝通交流。網絡學習也需要有監管平臺，還有大數據整合，分析。相信會更好。
上網課的各位，好好聽講吧，謝謝，歡迎關注
愛森貨的飛姑涼
很高興來回答這個問題，我是一名剛從學校畢業的大學生，其實我覺得非常時期，網課大多數學生都不會好好聽的，真的認真聽講的只有少數吧，我屬於那個大多數，下面我來說說原因吧。
不知道大家知不知道大學生在課堂上上課是一種怎樣的情形，我來告訴大家吧，簡單點說就是老師說老師的，學生幹學生自己的事。平時在課堂上，老師當面講課，認真聽講的學生都不多，學生們玩手機，聊天，打遊戲，完全不管老師在幹嘛，一節課下來根本不知道重點說了什麼，有些人甚至一學期下來都是這樣一種聽課狀態，等到要考試的時候就是靠老師畫的一些重點，考試前一天晚上零食抱佛腳，所以大家覺得大學生們自己在家上網課會認真聽嗎？
還有一點就是大學生本身也就有網絡選修課，也是在網上完成聽課任務的一門課程，其實好多大學生都是電腦放著課，自己在一旁幹別的事，甚至有些人找人帶刷卡，給點錢就行，就這樣的狀態，我覺得在家上網絡課和在學校應該沒什麼區別吧😄。
生活的姿彩
作為一名研一的學生，既是學生，又是助教，最近的課堂，深有感觸。
作為學生，老師們都會選擇在QQ群裡直播上課 確實一次教學平臺不好用，總是掉線，崩潰等各種問題，語音的形式上課，同學們回答問題倒很積極，可能沒有面授課那麼讓人緊張，大家相互看不見，幾乎都是暢所欲言，還可以選擇自己舒服的坐姿或者躺姿或者站姿來聽課，我個人平時不喜歡坐著，就會選擇在公共課的時候邊做運動邊學習，必要的時候停下來做筆記，但是專業課必須全程在線的，另外，線上課對研究生很友好的，因為大家都要實驗，我們川大的很多公共課都在望江校區，而華西的學生來回不太方便，這樣會省很多時間的，但是另外一點不好的就是大家彼此不能討論，而且可能有同學不認真對待吧，畢竟真的出現過課堂結束了，有幾個學生還繼續在語音狀態，哈哈哈，暴露的太明顯了，最後一點，對老師來說很尷尬的，畢竟醫學生，有很多比較敏感的生理知識，比如婦產科老師講課一半，直播間被關掉了，因為涉黃，哈哈哈哈，老師無力吐槽，“這麼多年了，第一次知道我講課涉黃了”，還有些老師可能需要現場更好的演示，再就是實驗課根本無法進行。
作為助教，深深感受到一些同學的敷衍，老師怕直播效果不好，提前把課錄好，在課堂時間上傳視頻讓大家學習，並且留了課堂作業，學完視頻下課前交，三個小時的課程，結果剛剛把作業的問題傳上去，過了不到十分鐘，就有一大幫同學來交作業了，顯然沒有學習課，還有同學，早上的課程，到點了，打開老師直播的語音，自己卻繼續睡覺，等到被抽到回答問題，語音打開的時候，全班同學聽他打呼嚕[捂臉]
總之，還是希望疫情儘快過去，一切恢復正常。
短拇指姑娘
在讀MBA,今天是2020年3月7號，第一次上課，學校將所有MBA的課程都放到網上上課了，就來談談我的感受吧！
早上是數模，還能看到ppt，原本3個小時線下面授的課程直接濃縮成1個小時的課程+1個小時的練習，一早上群裡就炸開了鍋，同學們有的找不到授課的地方，有的安裝不了treeplan的軟件，整個就是折騰了一上午，相見圖片！
再來說說下午是市場營銷，雖然老師聲情並茂的講課，但是一整個都沒見著人，授課內容也很厲害，不是在給大家普及單詞manange，就是在講了一大堆書本里原有的東西，例如中國的人口和中產數量人數，國家經濟越來越好等，但是就是沒有拓展，加上要求學生一下子都進去聽課，課堂卡的厲害，聽著聽著，睏意就來了。
疫情期間，上網課可以理解，但是平臺的選擇以及老師上課畢竟還是要花點心思的，MBA的學生很多都有工作，有自己的思考，上課有沒有用心，一看便知，就這麼隨便弄一下子，心裡確實不舒服。但是這些網課畢竟是自己花過錢的，不得已還是要認真的學習，至於感覺麼，爽歪歪～
去旅拍
我感覺很多大學生不一定認真聽，我深知自律意識並非那麼容易養成。
我女朋友是一名老師，疫情期間她為了停課不停教，自己學會了用錄課軟件和格式轉換軟件，也上網蒐集了很多有趣的視頻，還專門選擇夜深人靜的時候錄課，目的就是儘可能的吸引學生注意力，解決不能面對面授課帶來的困擾，盡一份做老師的責任。說實話，大部分學生還是很好的，明白學習是為了自己，但總有少部分學生意識不到，感覺現在少學一點，等開了學再補上。殊不知，努力的人會更努力，放鬆的人只會越來越放鬆。
當然，這只是我看到的冰山一角，畢竟我現在已經畢業多年，也走過很多彎路。知識真的可以改變命運，希望大學生儘量避免出現“書到用時方恨少”的尷尬境地。若干年後，不因自己碌碌無為而懊悔。踏踏實實走好每一步，你想要與你付出的努力是成正比的。
相遇是巧合，相識是緣份，相知是福氣。歡迎與我私信互動，只為成全更好的自己。
太陽以西0613
說認真，肯定沒有在課堂上認真，畢竟家裡有各種各樣的不確定因素的干擾，所以聽課效率大打折扣，但是還是在認真聽，畢竟現在的作業是平時的兩倍，畢竟網課還是讓我體驗了一下在家學習的感覺。網課最讓我苦惱的就是各種各樣的上網課APP，以前的手機是各種娛樂軟件，現在的手機是各種學習軟件，但是網課確實改變了在家的生活方式，會早起，也會努力完成作業，彷彿讓假期的生活發生了改變。現在的我也會主動看一些專業書籍，充實自己，我看過很多人說:“大學生都是在考試周才開始學習的”，不可否認，我也是這樣的，但是現在在家，有太多太多的學習時間，我們完全可以讀一些自己感興趣的專業書籍，充實一下自己的大腦，也可以做一些自己喜歡的事情，豐富自己的經歷。畢竟在學生階段，還是要以學習為主，網課要好好上，知識要認真聽。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲！
wuli晨風
非常時期網課有認真聽嗎？這是一個仁者見仁，智者見智的過程。在學校上課的時候都有時翹課的同學，那麼網課就不好說了。在學校裡面勤奮好學的同學，那麼此時應該對他不會有更多的影響。
開始上網課，更多的考驗的是學生的自覺性，以及教課老師的一個認真程度，學生自覺得認真的去上網課，老師也認真的教，這是一個良性互動的過程。如果缺任何一方，這個課上的就比較有意思了。所以這個問題問非常時期，大學生上網課有沒有認真聽？那麼這個全部取決於學生自己。我記得我上學的時候，我的老師說過，愛學習的學生永遠愛學習，不愛學習的學生永遠不愛學習。
願天下所有學子學有所成。
開火車的大鯊魚
很高興能夠回答你的問題。
首先，我也是一名大三的學生，今年跟大家一樣，也只能通過上網課學習，事實上，我本人是沒有認真的上網課，我的同學也絕大部分在群裡聊天，很少聽老師講。這其實看自己吧，那對我本人來說，我並不太想接受老師講的東西，我更傾向於自己主動去網上找一些自己想學的知識學習，這樣我會覺得自己學了很有成就感。一般我都是用手機上網課，用電腦學我自己想學的，每天學習5到6個小時，我自己感覺很充實。
其次，大三了，我們都面對如何找工作這個問題。自己唯一要做的就是學習更多有用的技能知識，讓自己以後出去能夠站住腳跟，在公司積累經驗，學習，鍛鍊。
最後，不管有沒有認真聽，一但上了，大學，那麼學習這種東西完全靠自覺，自己不想學誰都強求不了你。認真與不認真，就看自己怎麼去選擇，反正事情有因畢有果，辛苦澆水，後面果就甜。
這是我個人的一些見解，勿笑勿笑。
生活小log
作為一名大學生，疫情關鍵時期，也是我們大學生上課時期，網課自然少不了，作為一個一件上課半月有餘的大學生，我很樂意來回答你這個問題[呲牙][呲牙]
首先，在上網課之前，我們各科老師都紛紛囑咐我們加入不同軟件的不同課群，什麼QQ群，微信群，釘釘群，學習通啥的………反正就是各式各樣的群。
其次，這時你的手機就會出現一個炸裂現象[捂臉][捂臉]“消息爆炸”，你的手機會接受到來自各式各樣的群消息，來自各式各樣學習軟件的消息提示音，給我影響最深的便是阿里釘釘了，“ding ding ding”，我相信你已經在網上看到過對他各式各樣的評論了吧！然後你就趨近於自我崩潰的邊緣，哈哈哈（開個玩笑）。
然後，就是網課期間了，每天打卡，簽到，進直播，看直播，發彈幕，下課退直播……每天幾乎都做著同樣的事情。
再其次，你說網課怎麼樣？嗯，，怎麼說呢，相對於面面授課，你更自由，你可隨便安排自己的時間，時不時還可以偷個懶，遲個小到啥的…但是它的缺點也很明顯，就是效果微乎其微，不如面面授課好，然後眼睛一直注視屏幕，不僅容易走神，而且眼睛是真的累！！
好了，以上是我個人想法。希望對你有所幫助！！
希望疫情早日結束，待下次春暖花開之時，便是你我回歸校園之日！！
最後，我想分享幾張大型網課翻車現場，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！！！
愛搞笑AMIX
作為一個普通大學的老師，感覺還是有一定的發言權的。
學校每天都在統計每一節課的到課率、授課效果，忙得老師們不亦樂乎，現在把數據分享一下。
根據最終的統計表格，顯示網課的到課率還是很不錯的，大部分課程都能達到100%到課率，其他的也在98%以上。
缺課的同學理由五花八門，睡覺睡過頭、手機欠費、其他課程衝突（重修學生）等等，在學校教室裡上課能收到的缺課理由，在這一樣不少，還創新了許多。
此外，還有一些課程中間早退，重連等情況，也是時有發生。
授課效果老師們填表都是【良好】，但是具體能有多好，咱也不知道，咱也不敢問。
不可否認，網課上，老師對學生的掌控能力肯定是大大不如教室上課的。
學生在顯示器的那頭，有沒有認真聽，有沒有聽，甚至有沒有在，都是一個未知數，一節課人數少的50-60。人數多的90-100，老師很難找到有效的手段保證每個學生的注意力。
總之，自制能力強的，平時就能認真聽課的學生，大概率還是在認真聽課，平時就不認真聽課的學生，也不能指望換了個講課媒介，他就大徹大悟。
網課只是非常時期保證學校教學秩序的一種手段而已，儘量達到課堂教學的更多效果當然最好，但是也不能苛求太多。
