2020高考青岛二模作文接受鞭策,砥砺前行超详细解读


2020高考青岛二模作文接受鞭策,砥砺前行超详细解读


2020高考青岛二模作文接受鞭策,砥砺前行超详细解读

【作文题目】 阅读下面的材料,根据要求写作。 金扫帚奖是华语电影为年度最差影片颁发的 奖项,由网友和影片人评选,旨在鞭策中国 电影不断前进。虽然历届获奖者并不缺大牌 导演和明星,但获奖者基本缺席。可初做导 演的明星王宝强却出人意料地出现在 2018 年底的颁奖现场,并发表获奖感言。他表示, 虽然这不是一个特别光彩的奖项,但获奖可 以鞭策自己努力做一个合格的导演。

读了上述材料,你有怎样的感悟与思考?请 按照要求写一篇文章。

要求:①整体把握材料,体现思辨性;②选 准角度,自定立意;③自拟题目;④字数不 少于 800 字。 命题说明:本题来自青岛二中模拟考试作文 题。

【命题方向】 学会学习:乐学善学、勤于反思

科学精神;理性思维

实践创新:问题解决

【审题】 限制性:

1.真实情境的限制。题目提供的真实情境是, 金扫帚奖是为年度最差华语影片颁发的奖 项,获奖者基本缺席,可明星王宝强却出人 意料地出现在 2018 年底的颁奖现场,且发表 获奖感言,并表示,这虽然不是一个很光彩 的奖项,但可以鞭策自己进步。材料提供了 获奖者对该奖项的态度,命题人将审题重心 放在对面对金扫帚奖之态度的感悟与思考 上。

2.典型任务的限制。对待金扫帚奖,获奖者 的态度是不同的,考生要整体把握材料,体 现思辨性,即对回避与直面金扫帚奖之现象 进行全面分析、辩证思考。要选准角度,准 确把握材料所强调的点来立意。

3.价值判断的限制。人们面对金扫帚奖的态 度不同,缺席者的态度是消极的,直面者的 态度是积极的,如果考生否定后者,就偏离 了材料的主旨。

开放性:

1.文章切入点是自由的。可以从拒领金扫帚 奖的角度切入,也可从悦纳金扫帚的王宝强 这一角度切入。

2.选材具有一定的开放性。材料选择虽需扣 紧对领不领金扫帚奖的感悟与思考,但具有 一定的开放性。可从历届金扫帚奖颁奖情况 中选材,亦可适当拓展,从古今中外面对“苦 口良药”时人们的反应之典型事例中选材。

3.文体的选择在一定程度上是开放的。可以 写议论文,论及自己对材料的感悟与思考; 也可以写记叙类文章,想象 2018 年金扫帚奖 颁奖现场的情况;还可以采用书信体,以网 友的身份给王宝强写一封信,写自己的感动与思考,等等。

【解题】 本题为任务驱动型材料作文题,主要考查 考生的理解能力、思辨能力。作文材料中 有几个关键词及关键短语,即“金扫帚奖” “大牌导演和明星”和“初做导演的明星 王宝强”等。“金扫帚奖”之设置,意在 通过善意的批评、鞭策的方式促使中国电 影不断进步。获奖者中的许多“大牌导演 和明星”基本缺席,而“初做导演的明星 王宝强”却出人意外地亲临现场领奖,并 发表感言,认为获奖可以鞭策自己进步。 两种态度构成对比,但需要强调的是获奖 者对待奖项的态度,可以延伸理解为一个 人对待“批评”“鞭策”“否定”等的态 度,若界定为对待“苦难”“挫折”“失 败”等的态度则欠妥。

【参考立意】 切题立意: 1.悦纳批评,方得始终。 2.接受鞭策,努力前行。 3.悦纳“金扫帚”,便是悦纳批评。 4.悦纳批评,砥砺前行。 ……

偏题立意: 1.无畏前方苦海深,奋勇争渡潮头先。(材 料要讨论的是面对批评而非面对苦难的态 度)2.成功还需要脚踏实地。(远离材料,材料 的内容含意与“踏实”关系不大) 3.扫生命之挫折,荡命运之尘埃。(未能抓 住材料中心内容立意) ……

【范文展示】

悦纳批评,砥砺前行

金马奖与金扫帚奖颁奖现场的气氛判若 天渊,盖因人们皆愿接受别人的赞赏,却鲜 有人能心平气和地接受他人之批评。金扫帚 奖之颁发,意在鞭策中国电影不断前进,但 事与愿违,“金扫帚奖”获奖者基本缺席, 而明星导演王宝强却出人意料地亲临 2018 年底的颁奖现场,让我们看到了一个中国电 影人的初心,也悟到了“悦纳批评,砥砺前 行”的灵魂之可贵。

历届获奖者不乏大牌导演和明星,但他 们领奖时基本缺席,一则由于这个奖对于获 奖明星和导演来说确实是有点尴尬,拍出来 的作品没有得到观众的欣赏和赞美也就罢 了,还要当着数以万计的观众领这个令人难 堪的奖项,实在是有些难为人;二是由于导 演和明星之外还有经纪公司、制片人、发行 公司、投资人等等,影响太多。说到底,还 是虚荣心在作怪,是大牌导演、明星等光环 使人无以降下姿态,虚心接受审视、批评。

然而,初做导演的明星王宝强为何能盛 装出席领奖?因为他依然保有那份真诚与虚 心的品质,觉得自己爱电影,也尊重电影和 观众,尊重在座的前辈,这个奖项可以鞭策 其进步,所以要亲自到现场接受大家的批评。

直面批评与鞭策,究其根本,体现的是 一种宽广的胸襟与不凡的气度。齐威王曾下 令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏; 上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻 寡人之耳者,受下赏。”而唐太宗鼓励群臣 批评他,魏徵廷谏了 200 多次,在朝堂上直 陈皇帝的过失,在早朝时多次发生了使李世 民尴尬、下不了台的状况。魏徵病死了,唐 太宗很难过,他流着眼泪说:“夫以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人 为镜,可以明得失。魏徵没,朕亡一镜矣!” 历史的浪涛滚滚向前,却不曾淘去战胜于朝 廷、贞观之治等壮丽图景。

由此观之,对待批评的正确姿态当如成 熟的麦穗,需要低得下头来。不仅要正确对 待他人的批评,还要勇于自我批评,坦然、 真诚、虚怀若谷,尤其是在今天这个我们久 已习惯于以自我为中心的时代。

“观于明镜,则瑕疵不滞于躯;听于直 言,则过行不累乎身。”金扫帚奖或许也可 以算作一面明镜,避之者,难免瑕疵滞躯, 凝滞于物;悦纳者,不累乎身,砥砺前行

【点评】 文章由金马奖与金扫帚奖之对比引入材 料,简要分析之后提出中心论点“悦纳批 评,砥砺前行”,再依材料的顺序,先分 别挖掘大牌导演和明星领奖基本缺席以及 明星王宝强盛装出席领奖的原因,使两者 构成鲜明对照,肯定什么,否定什么,一 目了然。然后适当拓展,以齐威王和唐太 宗为例论述直面批评与鞭策之重要意义, 最后论及“怎样做”。总体来说,思路清 晰,论述层层深入,内容比较充实,具有 一定的思辨性和说服力


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