一、金融夢 讀大一大二那會兒，感覺是初生牛犢不怕虎，精力無限，對未來也有無限憧憬，作為一個公共管理專業的學生，更喜歡的卻是經濟學、金融學，利用課餘時間幾乎讀完了學校圖書館裡所有關於金融類、投資類的書籍，還以非金融專業自學參加了證券業從業資格考試，夢想著畢業之後從事證券行業。
證券市場基礎知識、證券發行與承銷、證券交易合格證
證券投資與分析合格證
二、夢斷考研路 大三大四那會兒，看到學長們在圖書館裡備考研究生，突然萌生了一種衝動，跨專業考經濟學研究生。將來兩手準備，其一為從事金融行業打基礎，其二實在不行到一般高校從事教育行業。現在感覺當時的夢想還是很好的，只是實力有限，以落榜終結了繼續深造的想法。當時報考的某 985 院校，專業課 118 分，還算不錯。
蘭州大學的區域經濟學還是不錯的，我當初的夢想
三、陰錯陽差的就業 09 年畢業之後趕上家鄉某國企的招工，簡單的面試之後就成了一名工人。四年時間幾乎熟悉了電廠除了主機運行之外的所有工作。以非專業的身份參加全省的幾次技術比武，分別獲得了第一、第三的成績。本想或許就終老電廠了，可是後來的經歷卻打消了我的念頭，不多解釋，可以搜一下正式工、派遣工、合同工的待遇差別，看不到希望，只能走人了。
話說電廠是好單位，但是前提你得是正式工，要不一切福利待遇與你無關
四、14 年和朋友註冊一個小公司，從事與金融擦邊的工作，經營路上跌跌撞撞，公司沒有賺到錢。可是趕上了 14-15 年牛市，炒股反而賺了點錢，但是意外之財來得快去得也快，15 年中旬的暴跌和 16 年初的熔斷之災直接折損了一半的收益。這時候，萌發了一種想法，應該找個穩定一點的工作，不影響未來的發展，可是又能給未來生活加一個保險——即使破產了，也有一份穩定的工作不至於讓家庭破產。經過深思熟慮，考教師提上了日程。
在災害面前，一份穩定的工作似乎是一種保障，在今天依然是這樣
五、毫無基礎 大學那會兒專業是公共管理，工作之後從事的是電力，與教師也毫不沾邊，考教師的難度可想而知。網上購買了教師資格證考試及招教考試的書，業餘時間開始泡在書裡面。考過招教的都知道，書裡太多記憶性的知識，又多又碎，很考驗記憶力，尤其是對於我這種將近 30 的高齡考生而言，就兩個字——很難。
教師資格證考下來，我感覺起碼相當於讀了一個教育學的大專
六、15 年參加了全省特崗教師招聘考試，順利通過筆試，面試的時候因為沒有教師資格證直接被勸退，面試也沒參加成。於是報考了初中地理的教師資格考試，下半年順利通過了教育知識與能力、綜合素質、學科知識與教學能力的筆試。為什麼考初中地理呢？主要是大學之前就地理學的還不錯，本來是打算考高中的，怕考不過，就保守一點，選擇了初中地理。
第一本教師資格證書——初中地理，來的有點遲
七、16 年教師資格證面試順利通過，然後是教師資格認證就不說了，還考了普通話證。繼續參加特崗考試，再次順利通過筆試，面試也順利通過。
特崗在當時是從教的不錯選擇，工資相對還高一些
八、本來想著能根據專業（初中地理）分派到某鄉鎮中學，結果幾百名考生被隨機分派到全縣十幾個鄉鎮，再由各鄉鎮按需要分派到各中小學，於是，很意外的成了一個小學全科教師。
村小最大的好處就是學生少，不過全科教師還是很累的，畢竟包著一個班的所有學習
九、鄉村的寧靜讓人暫時遠離了城市的喧囂，也有而更多的時間思考人生，提升自己。在適應了教師角色之後，我想到了應該把初中的教師資格證升級成高中的教師資格證。雖然身在小學，可是我的能力應該不止如此。
第一本高中教師資格證書——高中地理
十、18 年報考高中（地理）教師資格證考試，重新考了教育知識與能力、公共知識、專業知識與能力（高中地理），順利通過。19 年上半年參加高中地理教師資格面試，報考了高中歷史的教師資格證筆試考試，順利通過。
高中歷史教師資格證面試成績——合格
十一、 19 年下半年，參加高中歷史教師資格證面試考試，今天，成績出來了——合格。夢想還是要有的，萬一實現了呢！誰說不是呢？向下一個目標努力！！
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