長耳兔
一是家庭生活父母作表率，為孩子創造愛學習的氛圍。二是把所有的課程提升到興趣化教學。三是潛移默化將各科知識儘可能溶於日常生活，培養孩子求知慾和實踐收穫感。
漢江庸叟
有一句話說：“興趣是最好的老師。”，的確一個人的興趣是第一動力。興趣來了，帶來力量，於是就會拼命地去做，所以培養興趣就等於給人心裡裝上了一臺發動機。
哪麼怎樣去培養孩子的學習興趣，讓他愛上學習呢？我認為有如下幾種做法：
一、加強思想上的教育。
小孩子一般求知慾旺，如果教育，就會對學習產生興趣的。怎樣去教育？首先以古今名人志士為範例，介紹他們怎樣愛學習的事蹟。其次以名言、格言為生動的教材，教育孩子要及早學習。如"黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲"，"少壯不努力，老大徒傷悲”，"補漏趁天晴，讀書趁年輕”，等等。最後讓孩子認識學習的意義，如美麗的人生是從學習開始的，馬克思說：“如果不想在世上虛度一生，那就是從學習開始的”，又如周恩來說：“為中華之崛起而學習”。
這樣通過思想先導，曉知於理，孩子就會對愛學習產生一定的認識。
二、家長要樹立好榜樣的作用。
小孩子是在模仿中長大的，他們的學習是觀察性的學習。如果父母喜歡、愛好什麼，孩子就會潛移默化地受影響的，所以家長們要樹立榜樣，養成也愛學習的習慣，從而讓我們的行為無聲地征服孩子。事實上，如讓一個家庭成為書香之家，有濃厚讀書氣氛和書香之氣，這則是最好的培養孩子學習興趣的方法。
另外，家長要經常地帶孩子逛書店，讓孩子置身於書的海洋當中，這也是對他的一種強烈的薰染。孩子他看到這麼多書就會去摸一摸，看一看，這時他的學習興趣也就來了。
三、讓孩子在現實生活中體驗知識的重要性。
方法一、旅遊。去旅遊小孩子最喜歡的了，我們要充分利用節假日，做到有計劃地安排外出旅遊，並鼓勵孩子在出行前多讀一些相關旅遊的書籍或上網搜索當地景點的知識和那裡的風土人情，作知識的儲備，到時給家長介紹下並要求孩子寫旅遊日記，把所見所聞記錄下來，為以後作文積累素材。這樣的旅遊：一方面培養孩子願意去學習的習慣，另一方面也讓他們感知學習的重要性，這樣就能為孩子愛學習之心奠定基石的作用。
方法二、讓孩子多參加一些知識性競賽活動，藉著這些活動，也能讓孩子登上愛學習的平臺的作用。
方法三、平時帶孩子參觀一些科技場所，讓他知道"這個世界是知識的世界，知識改變過去的世界"。這樣做更進一步加深對愛學習的的認識，他們的決心就會更大，也堅定下去。
以上三點做法，是採用了直觀的教育方法，讓孩子聽得入，看得見，摸得著，用得到的一種比較有效的教育辦法。
另外，我們還要教育孩子，對待學習不但要積極，還要認真、刻苦。因為功夫靠磨練，知識憑積累；學習雖然是苦，但是苦根上能長出甜果來。這樣教育，就會使孩子持之以恆地去學習了。
通過以上多種途徑去啟發、誘導、體驗、鞭策和應用知識，我相信定會振奮孩子的學習精神和開啟他們熱愛學習之門的。
（注：本人從事教學工作的目的是“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。）
天涯旅客
我是老師，我既熟悉，我又陌生:孩子的學習興趣是培養出來的嗎？還是天生就有的？沒日沒夜的想辦法，想讓他們愛上學習。想當然認為愛上了學習，不就是培養了學習興趣嗎？其實哪裡有這麼容易--一張白紙的孩子，現在他身上畫了太多東西了，怎麼可能清洗的一乾二淨
二十一由八5
培養孩子的學習興趣，以我這這些年的教育經驗來說，培養孩子的學習興趣，有一個前提，首先你要發現孩子的天才在哪裡？這是一個很重要的關鍵點。
除此之外，我們要了解每一個階段的孩子的特點，孩子對枯燥的學習不感興趣，但對故事、有趣的遊戲、互動有天生的吸引力，所以家長和老師在培養孩子時，多加入故事、遊戲互動、團隊協作等教育方式，會極大的引起孩子的吸引力和注意力。在學習中孩子找到了樂趣，感受到了快樂，學習的興趣就順理成章的培養起來了。
家庭教育精講課堂
我不是教師，但我是家長，在此分享下個人心得[微笑]首先得尊重孩子，不論年齡大小，在平等的前提下交流……說起來容易做起來難，當他（她）的言行違背了你的意願，你肯定火大，但千萬忍耐忍耐再忍耐，心裡默唸：親生的，都是遺傳惹的禍[捂臉]如何培養孩子學習興趣？在和孩子平等相處中，讓其養成好的學習習慣，共同摸索學習方法……
當孩子進步了，你一定不能無視，要奉上真心的讚美[贊]當孩子學習遇到瓶頸，你要站在他（她）的立場去面對，幫他（她）想辦法一道跨越……總之，你要做孩子的朋友並讓他（她）也視你為朋友，你們共同去學習，一道成長，那孩子對學什麼都會感興趣而且幹勁十足！
用戶zw子午910
怎樣培養孩子的學習興趣：
A、父母的榜樣作用.言傳不如身教.父母熱愛學習是對孩子的最大鼓勵.在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子,往往對學習有濃厚的興趣.
B、家長和孩子一同學習.初入學的孩子自我約束力差,家長可陪讀一段,多關心孩子的學習,瞭解孩子的作業情況,並及時幫助改正錯誤.
C、帶孩子去科技館或博物館.可以激發孩子的好奇心和求知慾,增強孩子的學習興趣.
D、可從孩子的某一特長出發激發孩子的學習興趣.每個孩子都有優點,家長可以通過孩子的優點、特長和成功,趁機培養學習興趣和毅力,取得較好的效果.
E、鼓勵表揚.家長對孩子要多表揚鼓勵,少指責打罵,孩子都有自尊心.當孩子的點滴成績被大家認可時,他們倍感自豪.這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受,孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣.
F、設法提高孩子成績.提高孩子成績是培養孩子學習興趣的最主要最有效的方法.家長應該設法提高孩子學習成績,哪怕是某一科的成績.
G、目標傾斜法.心理學家告訴我們,人們在努力工作或學習時,“痛苦”作業的前方應同時安排有快樂的報酬.也就是說,不管多麼痛苦的作業,只要前方有自己最期待的東西,就不會感覺特別痛苦.這就是“目標傾斜法”.家長可以為孩子設計兩種“目標傾斜法”,使孩子提高學習效率.
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a、“先苦後樂”的“目標傾斜法”.先了解孩子想要看的電視節目,收看前的一段時間定為孩子的學習時間.這樣,孩子不僅樂意接受,而且比平時多學,效果也好.
b、“先樂後苦”的“目標傾斜法”.孩子正在看喜歡的畫本或電視節目,如果打斷他,孩子會不高興甚至反感和反抗,即使學習也心不在焉或者賭氣翻書、胡亂作業,學習效果不會好.與其如此,家長不如把時間調整一下,等孩子把畫本或電視看完,再囑咐他們去學習.家長必須明白,時間是為提高效率而定,必要時可做調整.
鄧家囡囡
怎樣才能培養孩子的學習興趣，讓孩子愛學習？不同的年齡段培養方法不一樣。家長所要做的事情是讓孩子體會到學習的樂趣。最好是用“隨風潛入夜，潤物細無聲”的形式。
嬰幼兒階段，家長可以選擇一些優美動聽的音樂，在適當的時候播放給小孩聽。媽媽也可以跟著唱，多和孩子說話，交流:笑一笑、眨眨眼、拉拉手、輕輕撫摸孩子。家長別以為孩子小，不會說話，聽不懂。小孩是可以感受到喜怒哀樂的。時間一長，你就會發現小孩哭鬧時，你一放孩子喜歡聽的音樂，孩子就會安靜下來了。
幼兒園階段，家長多用遊戲的形式引導孩子學習。回家路上認識身邊的事物:小花小草，螞蟻，小貓小狗。只要是孩子感興趣的東西，都可以講給孩子聽。不要指望一次教會，來來回回的路上，有些事物是會反覆出現的。家長適當假裝忘記了，讓孩子告訴你:這花真漂亮！小花，小花，你叫什麼名字呀?孩子在一旁說出花的名字，你就對孩子笑一笑或擁抱一下孩子。上下樓梯時數數字，一，二，三……到平臺處大聲興奮地說出最後一級數字。高矮胖瘦，大小多少，長短輕重，許多知識都可以在生活中學習。識字卡最好是一面圖，一面字的。這樣可以和孩子玩翻卡遊戲。看畫說字，看字說畫。孩子在遊戲中不知不覺掌握了很多知識，在課堂上的學習就會很輕鬆，就更容易體會到學習成功的樂趣。孩子也因此更愛學習了。
小學階段，家長的陪伴和幫助很重要。家長在這一階段要培養孩子的學習習慣。如，一二年級放學回家的路上，讓孩子說說今天學校裡都有什麼有意思的事。問問孩子老師教了什麼，你覺得什麼有趣。回到家，讓孩子先做作業，讀一下課文。擁抱一下孩子，或拉著孩子的手對著他笑一笑，讓孩子知道你重視他。飯後散步或親子鍛鍊也很重要。孩子跟你親近，你才能更好地教育孩子。家長要幫助孩子學好拼音，網上有很多教學資源。低年級打好了基礎，養成了學習的好習慣。三四年級教小孩學習方法，五六年級鞏固。初中就逐步放手了。
總而言之，培養孩子的學習興趣，家長應幫助孩子體驗到學習的樂趣。只有讓孩子覺得學習苦中有樂，樂多於苦，才有可能讓孩子愛上學習。
小語隨談
如何培養孩子的學習興趣，首先需要說明一點：家長在這裡起到的作用至關重要！
學習包括方方面面……
第一：比如讀書的興趣，有條件的家庭可以騰出一個房間當書屋。家長茶餘飯後的休閒時光，如果能主動拿起書本，相信長久的耳濡目染，孩子也會愛上讀書！
第二：在校學習課本知識。家長要及時和老師做好溝通，便於瞭解孩子的學習情況。比如他不會不懂的知識點，回家後要再次講解鞏固。千萬不能一點不會就過，落下的越來越多。當孩子會了，懂了，他就更有學習的信心和動力了！
第三：要多去告知他學習的課本知識在日常生活中的用途。比如車輪做成圓形的，是利用圓形在滾動過程中圓心恆定在一條直線上……讓他從生活中發現學習的樂趣！
第四：還是要多鼓勵，肯定他的付出和努力，不要過於強調結果的重要性。要讓孩子充分感受過程帶來的幸福！
李莫唸的日常
興趣是最好的老師！在孩子的成長過程中，培養孩子的興趣是必修課。首先要看孩子先天的優勢（自身條件），是語言表達能力、藝術表現天賦還是創新設計愛好等等。然後根據客觀條件（創造條件）與孩子的興趣愛好有機結合，關心孩子、引導孩子、培養孩子的興趣愛好，孩子一定會是熱愛學習的好孩子！
一笑之
首先你要分析下孩子所處的環境，包括家庭、學校、社會環境，找到問題所在後，然後採取相應的措施。我認為最重要的是，孩子所處的家庭環境怎麼樣，仔細想想，孩子在家的時間是最多的，想必這方面因素佔得更大，家裡的長輩就要以身作則，為孩子營造一個學習的氛圍，孩子有“小大人”心理，大人做什麼、幹什麼，對他的影響很大。這樣一點一點來培養孩子的學習興趣。家長可以跟學校老師交流一下這個問題，是不是孩子總是在學習方面感覺很失敗，家長可以和學校老師一起制定一個計劃，逐步找回孩子的自信心，這樣孩子才有可能真正愛上學習，成為學習的主人。
