聆聽幸福62
有影響，對孩子的眼睛身體都不好，學習效率也不高，容易分心，上課的吸收效果也比較一般。所以希望還是能快點開學，回到校園裡讀書。
鑽牛角尖哈哈哈
您好，我是宛如一楓，很高興回答這個問題。
因為疫情原因，要求所有學生網上授課，這樣可以減少病毒的傳播，一定程度上保證學生的安全，但又不能太多耽誤學生的學習，所以網上授課是有必要的。但是，個人認為網上授課弊大於利，我想從4個方面說明：
1.學習效果上。網上授課是老師一對多，和平時在教室一樣，但是，不能實現探討，學生有問題又不能馬上提出，在傳授中效果不及面對面解答學生疑惑來的深刻。
2.缺乏監督。我們都知道，在上課的時候總有一些同學愛做小動作，東張西望，甚至完全不聽講的學生，課堂上老師還能時不時地監督提醒他們，能更好地促學生學習。但是，網上授課就完全抹掉了這個功能，只有學生看見老師，老師不能看見學生，對於學生來說沒有了監督，如果沒有家長的監督，學生可以任意妄為了，開著上課視頻溜出去玩了大有可能的。
3.生活習慣上。我們都知道，上學的孩子養成了早睡早起的好習慣，生活規律正常。對於網上授課，或許到了上課時間，學生能打開視頻，但是他有可能還沒有吃早飯，甚至還躺在床上，這都是一種陋習的滋生。
4.孩子交際能力上。作為學生，接觸的龐大人群就是同學了。如果孩子都成了網上授課，時間長了影響他們的交際能力，慢慢走向孤僻，這些都是有可能的。
綜上所述，網上授課弊端較多，只能適合非常時期，等疫情穩定後，建議儘早恢復學堂授課。
以上是我的問答，希望對您有所幫助。
宛如一楓
總的來說就是兩極分化嚴重，好的更好，差的更差！
好學生因為平時有良好的學習習慣，自律性強，很快就能適應這種新型的學習方式，上網課按時打卡，認真寫作業，課堂上有疑問及時和老師互動，下課順利完成老師佈置的作業！
而差學生卻因為種種原因，適應不了這種方式！坐不了幾分鐘看不清、聽不到、上廁所、找學習用具……各種奇葩的理由！他就是坐不住！上網課對於他簡直是煎熬！更別說認真聽講！寫作業再拖拉下，今天的還沒消化完，明天的課又有不懂的，越積越多！
馬上疫情結束，一場考試見分曉！成績一出，對孩子的影響一目瞭然啊！希望疫情早點結束，孩子早點返校學習！
愛做夢的彩虹蝸
由於疫情持續，開學時間一再延遲，雖然教育部門要求開展網絡教學授課，那學生的成績會有影響嗎？有人說網絡學習孩子容易走神，聽不懂作業不方便做，不方便交。不，網絡學習不背黑鍋，老師也不背黑鍋。因為你的孩子平時就是這樣聽課的，平時也是這樣對待作業的。你現在衝孩子發火的理由，都是平時老師暴跳如雷或者無奈的原因。所有學生面對著公平的教學視頻，公平的作業，沒有所謂的“被人打擾”，沒有所謂的“看不清黑板”等，比的就是自律。自律的越來越優秀，教學視頻一步一步被消化；不自律的假學假做，教學內容逐步變成天書。疫情一過，網課結束，學校一聚首，高下立判，真的是一分耕耘一分收穫。所以，這次疫情對於學習成績優異且習慣良好的孩子幾乎沒什麼影響，但對於學習成績一般卻沒有良好的自控能力的孩子來說是災難性的。想想你現在處於什麼樣的學習狀態，你玩兩局遊戲，別人背了一篇課文；你刷一會兒視頻，別人做了一套試卷。不積跬步無以至千里，日後你終究會為你現在的不以為然付出代價。在沒有良好的習慣和自律約束的情況下，時間一點點流逝，比你優秀的還在努力，你卻在一天天退步。這次網課是一次最公平的試煉，試的不僅是孩子，還有家長。所有家長都一樣，孩子無心學習時，有沒有提醒孩子學習；有沒有檢查孩子的作業，及時幫助孩子改正錯誤？請記住，現在家長的每一份責任心都是孩子開學後“拼爹拼媽”的底氣。不要羨慕別人家的孩子，先讓自己成為別人羨慕的父母吧！
你”澆不澆“，莊稼都會長大，你”教不教“，孩子也會長大，但是”收成“會一樣嗎？你不認真聽的網課，總有人認真去聽。你不認真寫的作業，總有人認真去寫。你想拖到明天的任務，總有人今天努力做完，並且做得更好。開學後，自律的學生和認真的家長將最終打贏這場戰役。
花約下
有影響的。家裡現在有個剛剛上一年級的小孩，上網課根本坐不牢，估計聽進去的也少，都靠課後教作業的時候給他講一下。上課一點效率都沒有，氛圍就不一樣了。而且擔心現在上網課時候懶散以後到學校也會有影響的。高年級的可能會好一點，但要靠學生自覺，不然效率也是不高的，其實學習氛圍還是很重要的。學校的學習氛圍比較重，家裡相對較輕，所以還是期待開學。
不來不來真的不來
忙碌的工作生活，讓我們當代人與孩子在一起的時間越來越少，甚至都沒有細細的瞭解，就已經錯過了孩子成長，不知不覺已經長大了那麼多，對於孩子和家長來水這些失去才是生活中最寶貴最幸福的時光。
因為疫情每位家長和孩子的生活時光增多了，對我來說這是幸福的事情，放慢工作的腳步，享受與孩子一起的時光，從多個角度去觀察他也思索自己，教育是多方面的，不只是成績，還有生活的點點滴滴，成績只是一個數字的結果，而生活卻是全方位的心得，我們應該感謝與孩子獨處的這段時光。
小花生活驛站
網上授課，對孩子有沒有影響？
孩子在校學習有老師親自輔導，有老師監督，當然也要本人的學習自覺，那是自然的好。現在疫情期，在網上授課，這種方法，要因人而議，效果不會是一樣。有些孩子離開了老師，(特別是農民工的孩子）家長又沒時間管，在家吊而郎當，聽之任之，看電視、打遊戲，哪裡還顧得上學習。成繢肯定會退步。
但是，有些孩子可能就不一樣，雖然以前成績不怎麼好，這次在網上學習，有了家長的陪伴和督促，也許就對學習感興趣了，通過自已的努力，就彎道超車了。
56321於
網上授課對孩子有沒有影響？那取決於孩子和家長了，你的孩子願聽老師講課嗎？家長對孩子怎樣？我說世界上無難事就怕不用心。我孫女在中科院攻續博士。現都在家聽課，每天早睡早起自己學習，一直學習很棒，我說在網上授課對孩子沒有影響。
王朝乾
肯定是有影響，在學校有老師對孩子進行約束，在家裡有的家長非常上心，並且能耐心對孩子進行指導，但是家長的文化水平不在一條線上，文化水平高的家長很快就能幫助孩子進入學習狀態，文化水平低的家長就是有心無力，不能快速正確的幫助孩子，並且個別的父母由於種種原因小時候小學都沒有畢業，導致手機都不能熟練的使用，直能接打電話，這就導致了孩子根本沒有辦法進行網上學習，從爾導致這樣家庭的孩子開學後不能跟上課程，所以學校應當在能正常上課的時候，應對孩子進行摸底,對沒有在疫情期間得到學習機會的孩子予以重點幫助。
土豆和花生
因疫情影響沒上課，確實對孩子影響很大有幾點，再網授課好學聽話的學生還能聽進去一點，那些調皮搗蛋的學生老師在場授課都不聽，你叫他網上授課我各人覺得他不會認真聽，所以這疫情影響沒上課各方面都影響很大。
