凡塵海棠
假如網課真的能成為常態，我認為這
能讓更多孩子享受更優質的教學資源，也能更有利於促進教育公平。首先，要強調的是，網課並不是今年才有的。
網絡直播授課其實在過去幾年一直都存在，只是大家都沒有過多去留意，直到今年年初因為受疫情影響，為了更好的保護廣大師生的健康安全，才有了全國大中小學生都統一用上網課的形式替代線下課程的這件事，這才讓網課成功進入大眾視野。
其次，網課是對老師教學的重大考驗，它能讓更多學生享受更優質的教學資源。
相信有上過網課的老師都知道，要上好一次網課，準備的時間和精力要比平時在學校上課的時候多上好幾倍。因為每次直播上課，聽課的可不僅是學生，可能會同時坐著一屋子家長也在陪同聽課，這就相當於多了很多評委老師一樣，有那麼多雙眼睛在盯著老師上課，試問有哪個老師敢隨意講課，肯定是會課前做足準備，課中打起十二分精神，認真仔細地講。
這種無形的考驗恰好在很大程度上促進老師提升自己的教學水平，而其中最大的受益者就是學生，他們能有更好的學習體驗，能從老師的優質教學中學習到更多的知識。
不止如此，今年國家還免費地為全國所有學生開放全國優秀教師的課程，要知道，這些高級老師平時只在名校上課，除了他們自己的學生之外，想聽他們的課是極其困難的。而讓這些名師通過網課的方式為廣大學生上課，這對於學生們呢來說，簡直就是享受優質資源的重大福利。
最後，網課還能促進教育公平。
網課對於偏遠山區或者其他教育資源匱乏的地方來說，簡直就是福音。
我記得之前看過這樣的新聞：甘肅“麻雀學校”通過網絡直播授課，讓山區的孩子學習上了專業藝術課。的確如此，偏遠地區都普遍存在教育資源嚴重缺乏的狀況，授課老師明顯不足，有時候一個老師他可能要同時兼任好幾門課。可是網課就能很好的解決這一問題，它不僅能彌補教師隊伍人數不足的缺陷，還能讓孩子享受更多優秀老師帶來的豐富知識。
最後，我想說，如果網課能成為常態，這絕對是一件好事，它會推動教育更加公平，更加開放。
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