語句排序一直都是行測考試的重要題型。無論是國考還是省考，語句排序都困擾著各位考生。如果考生對語句排序沒有充分的認識，往往就會覺得每種排序都是合情合理。在此，中公教育專家就帶大家一起來深入學習語句排序中的一個重要知識點——重複詞。
一、頂真修辭
頂真是一種修辭方法，這種修辭手法是用前一句的結尾來做後一句的起頭，使鄰接的句子頭尾蟬聯而有上遞下接趣味的一種措辭法。如出自《木蘭辭》的“歸來見天子，天子坐明堂”，出自《長恨歌》的“忽聞海上有仙山，山在虛無縹緲間。”，這些運用頂真修辭手法的詩句大多環環相扣，條理清晰，閱讀起來朗朗上口。中公教育的專家建議各位考生可以根據各句的討論內容，結合頂真的特點，快速解決語句排序題。
【例】①聲波疊合積累產生的震波會對飛行器的加速產生障礙，形成音障
②當飛機速度接近音速時，將會逐漸追上自己發出的聲波
③而當飛機進一步加速突破音障進入超音速後，飛機最前端會產生一股圓錐形的音錐，聽起來如爆破一般，所以被稱為音爆
④因此，美國聯邦航空局在美國境內限制超音速飛行
⑤噪音問題是超音速飛機的技術難題
⑥音爆會對地面建築產生損害
將以上6個句子重新排列，語序正確的是：
A.⑤②①③⑥④ B.⑤④①③②⑥
C.⑥②①③⑤④ D.⑥④⑤②①③
【答案】A。中公解析：根據前文介紹的頂真修辭說法，⑥句首的“音爆”與③句尾的“音爆”構成頂真手法，因此⑥句應緊跟③句。同時，⑥是④的原因，故④應緊跟⑥，此三句的順序為③⑥④，符合的只有A。
二、話題一致
有些句子雖然不是前一句結尾之詞作為後一句開頭之詞的頂真修辭，但存在著相同的討論話題，這時我們可以考慮把相同話題的語句優先放在一起，分析是否符合作者的行文脈絡。
【例】①心理學家利用統計學方法劃分出智力的不同組成，以及這些組成在人們的一生中如何變化，進而編制出智商測試試題
②也就是說，在一項測驗中得分高的人，在其他測驗中也很有可能會取得高分
③一個世紀以來，人們對智力的研究主要依賴於智商測試這樣的紙筆測驗
④g因素對個人成功具有很強的預示作用，因而也是許多研究的焦點
⑤這一亊實提示我們，所有的測試都有一個共同的影響因素，即一般智力因素，簡稱g
⑥這就決定了基本上所有的心智能力測驗，不管它們的內容是什麼，相互之間都存在必然的聯繫
將以上6個句子重新排列，語序正確的是：
A.①⑤④③⑥② B.③①⑥②⑤④
C.①③⑤④②⑥ D.③②④①⑥⑤
【答案】B。中公解析：①詳細地介紹了心理學家編制智商測試試題的方法，③介紹了人們對智力的研究依賴於智商測試，引出智商測試話題。所以①應在③後論述，排除以①為首句的A、C。“也就是說”後的句子和前一句是同義轉述的關係，“在一項測試中得分高的人，在其他測試中也很有可能會取得高分”，說明了測試和其他測試之間的聯繫，是對⑥句的解釋，因此⑥在②之前。⑤引出了一般智力因素“g”，④介紹了“g”的作用，按照話題一致原則，應該是先引出“g因素”，所以⑤在④之前，排除D。代入B項驗證，符合邏輯事理。故本題選B。
希望通過以上講解，能使各位考生對語句排序有更深入的認識。中公教育為大家備考護航!
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