黃磊說：“戀愛就是戀愛，青春期懵懵懂懂的情竇初開我覺得是美好的，早戀這個詞就好混蛋。”在他的眼裡，孩子青春期的情竇初開是件很正常的事情，“早戀”這個詞，讓他很反感。
情竇初開確實是每個人都經歷過的事情，而且隨著孩子早熟年齡越來越小，即便是在小學校園裡，都能發現“早戀”現象。
有些小學生故作深沉的話語，讓人不哭笑不得。不僅說起話來頭頭是道，寫情書更是一把好手，常常讓網友們感慨：如果我小時候有他們一半的文采，可能早就結婚了。
小學生想和“暗戀對象”同桌，提交的申請書，讓老師難以反駁
最近有網友分享了一份小學生的“申請書”，內容非常有愛。
根據申請書的內容可以得知，這位小學生想要換同桌，而他理想的同桌是他的“暗戀對象”，班級的數學課代表。
他在申請書中寫道：“我認為愛情可以幫助學習，求求王老師讓我們同桌，我一定好好學習，上課不講話！”
他甚至還寫道：“以前愛情於我是幻想，現在我想抓住它！”從申請書的內容可以看出，這位小學生平時沒少看言情劇。
這樣一份字跡幼嫩，還帶有拼音的申請書，老師看了都難以反駁。
不過，儘管老師通過了這份申請書，但也提出了自己的條件：期末要考到95分才可以，否則別想繼續做同桌。
很多網友看到這樣的結果，紛紛認為這位小學生在向老師打感情牌，看到裡面各種保證的言語，的確讓人難以拒絕，而老師的處理方式也值得學習。如果能讓孩子以此為動力努力學習，未嘗不是件好事。
其實，孩子“早戀”不可怕，可怕的是老師和家長的處理方式。儘管有些早戀確實能夠促使孩子互相監督、共同上進，但絕大多數孩子還是缺乏自制力的。家長和老師要及時發現，給予孩子正確的引導和建議。
孩子“早戀”都有哪些苗頭呢？
1）行為舉止異常
孩子的思想都是單純的，行為也是最真實的，如果父母發現孩子突然做一些平時沒有的舉動，比如非常注重自己的外表，說明孩子一定遇到了什麼事情。
2）經常提到某個異性小夥伴
父母在和孩子交談時，如果他經常提到身邊某個異性小夥伴的名字，說明孩子對他存在好感。
3）一個人的時候總是發呆傻笑
當孩子一個人的時候，總是發呆傻笑，甚至還會出現臉紅的現象，說明孩子在想異性小夥伴，而且覺得很開心。
發現孩子“早戀”，父母應該如何正確引導？
我們每個人都是從孩子時期過來的，對於孩子所有的情感悸動，我們以前也都經歷過。面對這樣的情況，孩子需要的是理解和認同，而不是不顧一切的制止和扼殺。
如果父母用了不正確的方式來對待孩子早戀，換來的只能是他們的強烈反抗和逆反。所以，父母要站在孩子的立場，去理解他們，給予他們正確的引導和建議。
1）給孩子灌輸正確的價值觀
父母要讓孩子明白什麼才是真正的喜歡，雙方都願意為對方變得更好，才是積極向上的，這樣能很大程度上避免孩子犯錯誤。
畢竟，懵懵懂懂的愛情是最容易犯錯的，與其等待他們盲目地探索，不如先給孩子灌輸正確的價值觀。
2）教會孩子正確地對待感情
情竇初開是美好的，也是成長的必經之路。
但父母要告訴孩子如何正確對待自己的感情，不能盲目地效仿影視劇中一些不雅的行為。
3）讓孩子分清主次
父母要告訴孩子，對一個人有好感並沒有錯。但作為學生，還是要分清主次，以學習為重，不能迷失在感情之中，越是對一個人有好感，越要激勵自己變得更優秀。
孩子早戀在所難免，也並非是一件壞事，如何引導孩子正確地面對早戀，才是父母最應該做的事情。
很多因早戀發生的悲劇，要麼是因為家庭教育的疏忽，要麼是因為父母錯誤的處理方式。只有從心理層面上出發，幫助孩子樹立正確的戀愛觀，才能避免孩子犯錯。
今日互動話題：各位家長，你家孩子有“早戀”的現象嗎？您對孩子“早戀”怎麼看呢？歡迎在下方留言討論！
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