Belongtome11774339
您好，我是愛好中草藥的數學老師。從您的提問和描述中，說明您應該是“萌新”老師。
關於學生不上網課和不交作業的情況，我們要一分為二的看:
一、有一些學生確實比較頑皮，不願意聽課也不願意交作業，其實方法很多，上課點名和家長溝通方式都可以解決。這些效果估計你也試過但效果不佳，但你想過自身原因沒有？
二、你的上課風格是傳統方式還是深受喜愛呢？
好老師的標準:“讓學生能聽懂，讓學生願意聽他講課”。
你讓學生聽懂了嗎？你對知識是照本宣科，然後就佈置作業，最後和學生對完答案就完成今天授課，反正就是完成教學任務就可以嗎？
還是你把一節普通的英語課變成了一節和學生互動性很高的課呢？
如果是後者，你可能會很累，因為你要構思怎麼樣讓課變得更生動，更有趣，這樣學生學的輕鬆，也就沒有你說的不聽課不交作業的情況。如果是前者你也很累，天天操心孩子在不在聽課，作業什麼時候才交給你。
以上是個人對教學過程的粗淺經驗之談，不足之處歡迎指正與交流！
愛好中草藥的數學老師
你好，我教十幾年的書了，我說一下，我們班學生在疫情期間交作業，上課的情況。
我和你遇到過類似的情況，我們班有70個人，另外一個班也有71個人，但是理科班的學生在開始的時候都能交啊，可另外一個班有71人，其實一個班才交了35份，我認為太少了，但是第二天更少20多份，第三天十多份，然後我在群裡邊問了一遍又一遍，但是沒有人理我。
沒有辦法，我就上網課。和他們直接連麥，不連麥也可以，他們在留言板上的留言可以看得到，和他們在留言板上互動，效果會好一些。
如果有的同學沒有上網課，我會在群裡說一下在線多少人，不在線的有多少人？我會提醒他們一定要聽網課，提前預告網課的時間，再不上網課，我就點名了，作業我在上網課的時候講的，所以大家儘量會聽到的。
在直播的時候講的就是作業上的題，如果她不做作業，她怎麼聽呢？我在直播的時候提問他們，所以他沒辦法，他也會做的。
暖暖的馬老師
盡力而為，無愧於心就好。
我也是老師。在我們班，有一個孩子從線上課程開啟以來，一天作業沒交過。我作為班主任，我打過其父母電話，也在微信給家長留言，想了解家裡是不是發生了什麼事，表達一下對孩子的關心。可是，每次都石沉大海，無濟於事。
做老師，有時候很無奈。我想作為老師，我只能做好自己，盡人事，聽天命。
西貝娃娃經
我不是老師，但是我媳婦兒是。她現在每天干的主要工作就是先釘釘留言催作業，半小時不回應的馬上打電話給學生家長，家長也機智，直接把電話給學生，對此我也是無語，作為家長不關注孩子的學習，老師打電話了還不好好溝通一下就把責任直接推給孩子。
挑戰數學150
我是個別學生每天都會催交作業的，如果催了兩次還不交就開始打電話了，基本上就會交上來啦，現在大部分孩子在家裡的學習狀態都不怎麼好，老師也要管理好自己的情緒，如果家長都根本不在乎自己的孩子，那我們說再多也沒用，盡好自己的責任就好了。
周老師的日常生活
這個問題我有發言權。
我用的是曉黑板軟件。曉黑板有一個功能，沒交作業，每隔幾分鐘，就可以一鍵發送，撥打催交作業電話。但那些不愛寫作業的孩子，無動於衷。
終於我想出來了以下辦法，我在qq群裡宣傳:
完成作業有困難的同學有福了！從今天開始到疫情結束。你每天只需要完成一些抄抄寫寫的作業就好了。抄抄學習筆記。預習預習字詞。儘可能實實在在地學點兒東西。我發到群裡的筆記，你每天抄下去就OK了。然後自己反反覆覆抄記生字表識字表，詞語表。愛抄多少抄多少。全憑你的良心。
完成作業沒困難的同學。老師相信你能認真完成老師佈置的作業。如果佈置的多了，你可以私信告訴老師。老師很真誠的。不會怪你。
優秀的孩子們。五二班的頂樑柱們。希望你們能夠自己給自己佈置的作業。現在網上學習資源多，趕緊自己去學。希望你能和大家分享你的自學筆記。帶動大家，共同提高。
自己給自己分層。除了你自己。沒有人有權利評價你。因為人是會變的。變好變壞。決定權完全在你自己的手裡。
加油，寶貝們！
今天是實施第一天。
早上7:00佈置的作業。到現在兩點鐘。已經有一大半同學交作業了。優生交的多。學困生交的少。起碼都寫作業。
真心希望我的辦法，對你的學生也有作用。
老催寶寶
你好，我試著說說自己的做法。
【一】現在上網課，學生在家學習，更多的責任在家長，而不是老師。
因為鞭長莫及，有些心你是操不上的。所以，作業收不上來，還得依靠家長。
我是這樣做的：
每天定時將作業不上交學生的名單發到家長微信群。
如果像您所說的，發到家長群中了，家長還是不理的話，那就和那些不交作業問題比較嚴重的學生家長單獨聯繫。
我一般是通過和這些家長加微信好友和打電話的方式，與他們單獨交談的。
當然，在交談中，你也可以運用一些策略的。
比如，你可以說，某某家長是如何對待不交作業的學生，某某家長對他家孩子不交作業是多少上心的。
總之，讓家長覺得別人的家長都很努力，我這樣做是不行的。同時，通過別人家長再傳授給他一些具體的管理方法也很重要。
【二】利用好微信群和QQ群，在群裡多傳遞正能量，給學生造成一定的壓力。
比如說，你可每天將優秀作業發到兩個群裡，再寫上一段點評和鼓勵的話。
你還可以將班級中那些熱愛學生，克服困難，不斷努力的學生的有關事蹟，寫成小文字，發在兩個群裡，號召大家向榜樣學習，不斷努力的。
總之，你要想辦法讓學生看到疫情期間，有些學生是很努力的。大家都在用心學習，你不努力是很危險的。
能在微信群裡營造出這樣一種風氣，是相當相當重要的。
當然，你也可以將自己在假期如何努力的照片什麼的發到群裡，讓學生看到榜樣就在身邊。
這樣的效果相對好些。
【三】然後，做好自己能做好的，就不要再焦慮了。
做好自己能做好的，就不要再焦慮了。有些事情不是老師能完全解決的。你想想，即使在學校有些學生也是不按時交作業的，更不要說在家裡了。
做好自己能做好的，就不要再用別人的錯誤來懲罰自己了。
老師不是神仙，不是萬能的。
你說呢？
九哥朱建文
有什麼辦法？我也想知道啊！別說交作業了，一個多月網課，有的人我連影子都沒有看到。學科群裡也點名了，家長也艾特了，電話也打了，然並卵……農村基礎教育的網課絕對是無法想象的困難！有的家長用實際行動告訴你，他已經比你更早的放棄，只是嘴上不承認而已。一天催三遍作業，依然有四分之一不交。任何方法和措施都是針對那些願意遵守的人，否則都是0⃣️。
微笑的魚82
你好，對於網課期間學生不交作業，老師應該怎麼辦？我想這個問題要分情況對待的，不能用一刀切的方式來處理。現在我重點來說下我的方法：
首先：搞清楚學生不交作業的原因。
我們班學生不交作業主要有以下原因：
1. 不愛學習。平常上課如果不交作業，還可以罰他當天作業必須補完。可是推行網課以來，就鞭長莫及了，有些同學就是不寫作業。
面對這種情況，我會給家長溝通。有些溝通有效果，家長表示會監督孩子認真完成作業。
有些家長置之不理，這個也沒辦法了。不交就不交了。如果總是催，家長也不耐煩的，催出來一個家庭暴力或者學生跳樓就不好了。
2. 家裡網絡不行，沒有條件進行網上學習。網課期間有些學生是山區的，信號不好，這些學生不能進行正常的網課學習。作業也就沒辦法完成了，面對這種，真的是無解。
我只能再錄個小視頻發到群裡，讓家長看下精簡版的講解，有些學生會隔三岔五的交作業上來，這也總比一次作業都不寫的強。
其次：群裡偶爾會發一些起引導孩子積極學習的文章，另外每次作業批改完成之後會在群裡表揚一些學生，例如這次誰的作業乾淨整潔，誰的作業正確率提高了很多等等。
發這些主要是讓家長有一種危機意識，為什麼每次表揚的都是別人家的孩子，別人家的孩子怎麼那麼優秀？家長都是愛面子的，人家作業又快又好，自家的作業都不寫，這對比還是蠻強烈的，所以有些家長會監督孩子寫作業，不交作業的情況也減少些了。
最後：網課期間學生都是待在家裡上課的，學生有沒有認真上課，有沒有按時完成作業，家長心裡是最清楚的，這時候學生是需要家長來監督的。
如果家長對孩子不管不問，老師溝通無效的話也就沒辦法了。
一句話：我們處於疫情的特殊時期，自律的孩子不用你催，他自會認真學習。不自律的孩子怎麼催，就是不學。
作為老師，做好自己該該做的，就可以了，特難纏的學生等開學再說。
你覺得呢？
歡迎大家關注、評論。
挽江南
作為老師，請問大家都是怎麼處理上網課不交作業的學生的?
疫情期間，學生在家上網課，老師看不見摸不著，只能通過學生交作業來看看學生是否學習。可是，往往有一部分學生上網課不交作業，怎麼辦呢?
我的做法是這樣的。
1.詢問家長情況：不交作業的同學，是什麼原因。問清楚原因，是怎麼回事，不會?沒聽，家長不配合?沒有學習的設備?條件?
2.幫助條件不具備的同學克服困難。有的同學，家裡沒網，只能使流量，可能耽誤看作業，傳作業，理解，讓家長抽空看看，配合學生學習。可以緩交晚交作業。有的家裡父母年齡大，不會弄QQ，上不了群，我班就有一個這樣的學生，家長讓鄰居幫忙申請了QQ號，可是學生用了兩天，退出來，密碼忘了，進不去了，不好意思再去麻煩人。我就讓這個學生在家長的微信發作業。
3.反饋作業上交情況，表揚上交的並且認真的同學，批評無緣無故不寫作業的同學，讓學生寫說明書。
4.對於偶爾完不成作業的通過個別聯繫，提醒學生完成作業上交作業。
