小羊羔
小學生的思想天馬行空，通過所看所聞，能寫出很多大跌眼鏡的作業
直接看圖
娛人說愚樂
偷學抽菸作文
小時候我偷看我爸抽菸，那時候家裡沒人，我叼著煙坐在沙發上學我爸的樣子，時而皺眉，時而嘆氣，時而目光深邃的望著前方，指尖的煙霧繚繞，襯托出我是一個飽受滄桑的男人，美好的畫面在我媽提前回來的那一刻定格了，當時我倆四目相對，她望著我，眼珠裡火花噼裡啪啦直冒，我並沒有慌張，而是翹著腿，眯著眼，親聲對著我媽說：芳子，這麼早就回來了啊？
那一天，是我人生中第一次住院。
不該說的話作文
今天我考試沒考好，放學一回家我爸就拿掃把捶我，我這時想反抗，又想起老師說的話，要關心父母，我邊被打邊對我爸說：你沒吃飯嗎？
我的父親作文
我的父親很辛苦，每天都要送我上課，下課後來接我，昨天我仔細一看，父親老了很多，蛋 上也有很多皺紋，我心痛極了，我想說：爸爸我愛你！
搞怪帥小夥
我不是教育工作者，對小學生的搞笑作業，我無緣見到，我在上世紀八十年代中期，見到一本中學生新編歇後語，卻讓我記意深刻，現摘抄於後，也讓70.80後曾經的中學生們回憶一下當時的學生生活。
中學生新編歇後語對當時中學生的學習心境做了這樣的比喻，這些比喻都是採用了當時的影視劇名：
上學——再向虎山行，
星期一——走向深淵。
星期二——路漫漫。
星期三——夜茫茫。
星期四——衝破黎明前的黑暗。
星期五——歸心似箭。
星期六——勝利大逃亡。
做作業——真是煩死人。
考試中——警察與小偷。
考試後——莫斯科不相信眼淚。
形容當時的師生關係：
老師來了——這裡的黎明靜悄悄。
老師提問——啞女。
老師批評——被告席上。
被老師趕出教室——快樂的單身漢。
學生最怕的是學校開家長會：
回到家——被愛情遺忘的角落。
家長會後——今夜有暴風雨。
被開除後——流浪者。
對當時的教學內容和教學方法的看法：
語文——老北京的傳說。
幾何——黑三角。
代數——R4之謎。
地理——九州方圓。
生物——血疑。
化學——精變。
物理——神奇的電波。
以上這些中學生新編歇後語，既反映了當時的中學生內心坦率的自責、誠懇的懺悔、痛苦的眼淚和無情的自嘲。
忙裡偷閒花甲人
以前我姐姐的女兒，小學兩三年級的時候組句子，老是拿我和他媽媽比較，反正都是小姨沒有媽媽好，小姨又沒有媽媽高，小姨又比媽媽怎樣，我有一次看他的作業，他不讓看，後來我才知道，原來全是我不如他媽媽，當時看到真的是笑得我肚子痛
A紫花地丁
這個有才
憤怒的燕子504
這個笑死了😂
童年是渣渣伐
話不多說，看圖
可樂加蛋
圖一：同學你這樣說你爸媽，他們知道嗎？
圖二：這樣的事還有意義嗎？還尋雞，晚上等著吃竹筍炒肉吧！
圖三：這位小朋友在家沒少切菜吧！
圖四：想當年我也想這樣寫作文，但沒這勇氣！
小莫說笑
作為一名教育者，不得不說，搞笑作業經常能夠見到，特別是到考試的時候，經常會聽到同事們談論，又出現某某搞笑作業了。
望著孩子們寫的答案，真的是情不自禁笑了起來。
也不知孩子是有意而為之，還是想法過於簡單，過於天真，想到什麼就寫什麼。於是，就有了如上的答案。
其實，如果仔細看看前一句話的話，小作者說的也是真話，二十年後，可不是這樣的場景嗎？可是，這思想，這價值觀，也太沒得說了。這老師留給你的心理陰影，得有多深啊，竟然二十年後還記得！
這樣的情況，自己也遇到過，然後就不知道怎麼辦了？好不好，老師也是信命的，也是想長命的，這可怎麼給分啊？要不，請校長給分吧！否則的話，你說怎麼辦？
唉，其實，這樣的例子還有很多很多，透過這些搞笑作業，我們應該反思反思，孩子們為什麼會這樣？如果是單純幼稚，那還有情可原。如果是純屬惡作劇，那就必須對孩子進行批評教育，幫助其改正錯誤觀察！
這才是我們教育者應該要做的，哈哈一笑過後，靜下心反思反思為何會這般！
說文寫作
現在的小孩不得了，簡直是腦洞大開，讓人忍俊不笑的同時，也不得不佩服他們的思維。下面就來看下這幾個例子：
一、負荊請罪
二、全國各省份特產代表（注意右下角的“茶葉蛋”）😀
三、我心中的咸寧 不知道有沒有很形象的表現出咸寧的特點出來
四、歷史亂套了（腦洞大開，想象力太豐富了）
