能激勵到自己的,也必將激勵他人!這句話您如何解讀?

卓越體驗


人屬於群居類高級動物,個人的行為舉止言談,或多或少都會影響他人,思想積極樂觀,身邊的人也會反映出陽光向上的一面。相反整天負能量抱怨的人,吸引的人也怨天尤人。一個公眾人物或老師、父母甚至是公司的老闆,他們的思想行為榜樣的力量,直接會通過下屬的言行舉止反映出來。所以社會責任感的缺失,一定是思想教育誤入歧途了,所以人的思想教育和文化教育,會直接決定一個國家名族的興亡?如今的教育只注重成績競爭意識,只有注重思想道德修養和文化學習同步進行,中國的復興之路才算成功優秀!


若曦99902846


我不認同句話,如果能激勵自己的,真的能激勵他人,那麼馬雲、馬化騰、陳安之之流分享的故事,也應該激勵我成為如他們一樣的人。

但事實真的如此麼?這世界上有沒有比馬雲、馬化騰、陳安之優秀、並且努力的人?答案是有的,但他們為什麼沒有成為他們那樣的人?

原因其實很簡單,可能他們的故事的確是激勵了別人,但這些故事是在他們成功之後被拿出來講述的,如果他們沒有成功,只是個普通人,那麼所謂的激勵自己的事情,也就平白無奇。

就拿“懸樑刺股”、“鑿壁偷光”這兩個成語故事來說,小時候看到的時候就特別不理解,難道除了懸樑刺股這個辦法之外,就沒有別的辦法能讓自己專心讀書了?更讓我不理解的是,書真的需要晝夜苦讀麼?作為後來者,我看到這兩個故事,以現代人的思想與生活環境而言,我不覺得他們倆有多勵志,反而還處處偷著傻氣,因為我並不是他,可能當年他們做的事激勵了自己,但並不代表時隔幾百、上千年後的我,看到這兩個故事就一定會得到激勵。

而人與人的經歷、能力、資歷、智力、閱歷、運氣等都是不同的,雖然都有相似之處,但基於其他方面的不同,導致我們對人、對己、對事本身的看法、感受都是不同的。所以能激勵他人的不一定能激勵自己,自己深以為然的別人不一定感同身受,我不贊同這句話。(圖片均來自網絡,侵犯大佬的權益,請告知我刪除,圖文無直接關聯)


職場找老王


毛主席的話激勵中國人民趕走了外敵,推翻了舊政權,建立了新中國。建立了一整套工農商學兵等一系列完善體制,使國家獨立,人民幸福。但為什麼又激勵不了一部分人呢?還會有極少數抵毀呢?關鍵是意識形態裡永遠存在著思想鬥爭,在行為日常中存在著不可負認的尖銳的階級鬥爭。為什麼有個別人要為奸臣秦檜平反呢?就是意識形態領域裡被汙染,思想領域裡有問題。為什麼人們追名星,娛樂至死,而不崇尚科學不崇拜英雄?就是思想理論的混亂!總之,激勵自己的話能不能激勵別人?這個問題由多種原因,我說多不如說少,說少不如不說。沒有話語權一切免談。謝謝!


夢中晴雨


“能激勵到自己的,也必將激勵他

人”,這種認識是基於人的某些共性。例如:都有好強爭勝的本能;都有向善愛美的天性;都有趨利避弊的世俗……豈不知,人的共性雖有,但這些共性的程度,以及這些共性對外部刺激的敏感度是不會相同的。例如,人人都愛美,但愛美的標準卻會有差別,有人認為紅花美,有人則認為白花漂亮;有人認為大海美,有人則認為小溪美……所以紅、白的刺激或大海、小溪的刺激對不同的人來說,起到的效果是不一樣的。能激勵到彼,也能激勵到此的觀點是不夠正確的。其實,人有相同處,也大有不同處,這就決定了感覺、認知、思維、判斷以及價值觀上的不同。有如此多的不同,怎麼可能激勵相同呢?基本或完全相同的人可能存在,激勵的效果也可能相同,但是對於這個別的、特殊的現象用

“必將”是似乎有些說不過去。當然,不否認有些激勵確實能起到面上的作用,那是因為認知和情感在一定的條件下和一定的時間內被激勵降服,但也並非無條件的“必將”。


wenyu385


人類作為個體,每個人都有自己的體驗,觸發這些體驗的點有許多。而作為一個群體的一員,必然會有一些點與別人重複。這是作為人的個性與群體共性的相協。

而我們每個成長階段(性格、三觀培養階段),都會有一部分人,和我們接受同一種教育,就算不在同一個地方,因為國家的教育大綱相同,必然會有幾件相同的感情教育案例。這就是每次有事情,會有很多人在不同的地方產生相同情感的原因。而且,一般來說,越是普遍的事(正能量、愛國情懷等),共鳴越強烈。

那麼,能激勵到你的事情,也就一定能激勵到別人。只不過,這些人是不是在你身邊,你能不能感受到,則要看你和他們是不是相似的人。


全職奶爸孤島君


這句話粗看下是沒有問題,但細緻分析一下,有一點問題!

自己是高尚的人,能激勵自己的必將激勵他人嗎?

首先自己道德水準高,給社會傳遞正能量多,那麼激勵自己也能激勵他人,

但是你道德水準不高,怎麼能激勵自己和激勵他人!

如果道德水準差,激勵他人反而把人教壞,也不可能激勵他人!

所以能激勵到自己的,也必將激勵他人的,自己是個道德水準高,具有正能力的人,才能激勵自己又激勵他人,如果滿身是負能量的人,就不能激勵他人!反而有害於社會。

所以說,要有自己的學說水平,還要有自己的高尚的行為舉止,二個方面組合起來,還要做出令人敬佩的事業,才可能激勵他人,否則也只是說說而己,也不能激勵任何人!

這是我個人觀點,意見不同的我們可以討論!

我是合肥寶迅,感謝你閱讀!


合肥寶迅


很高興回答這個問題“能激勵到自己的,也必將激勵到他人”,我不認我會這個觀點。

首先人和人是不一樣的,郭德綱就曾經不止一次說過一句話,一個徒弟一個教法,一個猴一個栓法,不一樣的人要有不同的去對待方式,有的人天性比較內向,你每天對他叨叨叨叨,加重壓有用嗎,他不善於去表達又沒有地方去釋放,最終只會導致他爆胎,有壓力才有動力,當壓力過大時,只會自暴自棄。

在一個就是人和人的接受認識不同,我們都是從學生時代過來的,老師每天教的和講的內容都是一樣的,每天都是統一的時間上課下課,為什麼會有的成績好有的成績差呢,還有電視~手機上每天都有那麼多心靈雞湯,那麼多的致富心得,為什麼有的成功了而有的怎麼幹都搞不好呢,這就是人與人的區別,所以說能激勵到自己不一定能激勵到別人。




我是波波


境由心轉,相由心生。人由意識與潛意識(象與騎象人)組成,一般能激勵到自己的,是可以激勵到內心的大象,是會有一定的觸動頻率,對他人也起作用。

但這句話我覺得講得不全面,有時候激勵到你的,不一定激勵到別人。 因為很多時候,你的覺悟有時候是一些高人的常識,因為大家的認知維度不一樣。


萬物分享成成老師


這得看每個人“三觀”,對於“三觀”同的人,是這樣;而“三觀”不同的人則不然。


趙1908


未必,人的年齡,閱歷,文化程度,素質決定著對一句話的解讀和對一件事的看法。你覺得受益匪淺,別人也許一笑而過。


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