用戶99017336370

孩子在家蹦蹦跳跳、哈哈大笑，一出門馬上來個大反轉，不說不笑，接觸陌生人變得很緊張，主要由這三個方面導致的:

一、孩子與外界接觸的次數

一般來說，和外界接觸的多，孩子越不怕陌生人。如果孩子從小就經常在外面玩，他見到陌生人就不會緊張，會是笑嘻嘻的；如果孩子在外面玩的少，孩子就會認生。

二、平時孩子由幾個人帶，由誰帶

如果家裡麵人多，大家幫忙一起帶，孩子也不會認生，如果孩子是媽媽一手帶大的，孩子就會出現認生的現象。

三、經常帶孩子的人是否外向

如果媽媽經常帶孩子，媽媽的性格影響會很大，媽媽是不是經常和陌生人交流，是不是喜歡聊天，媽媽的一舉一動都在影響著孩子。

那麼，家長應該怎樣去引導孩子呢？

一、理解並接納孩子

當孩子接觸陌生人變得緊張、躲藏，家長千萬不要跟著緊張，不要逼迫孩子去接受陌生人。我們要理解孩子、安慰孩子:“媽媽在，你會很安全的”，多抱抱孩子，讓孩子感受到父母的愛。

二、尊重孩子的意願

孩子在和不熟悉的人交往時，喜歡和對方保持一定的距離，不喜歡陌生人觸摸他的身體。這時，家長不要強行把孩子給陌生人“抱”，這樣會加強他的戒備心理、會讓他更害怕。

可以等孩子和陌生人慢慢熟悉後，用玩遊戲的方式來接觸孩子。

三、允許孩子慢慢融入陌生的環境

進入陌生的環境，家長可以讓孩子先熟悉一下，讓孩子摸一摸，看一看好玩的東西，等孩子熟悉了就能放開手腳玩了。

多帶孩子觀看小朋友的集體活動，讓孩子先感受一下集體玩耍的快樂，再慢慢接近。不要一上來就把孩子推出去“去呀，和他們玩呀！”會讓孩子更緊張。

四、家長要起到榜樣作用

家長要經常和陌生人交流、互動，在孩子面前起到很好的示範作用，在家裡和孩子常溝通、交流、鼓勵孩子，提高孩子的自信心。

總結:

孩子怕生並不是什麼大問題，只要家長通過正確的引導和教育，增加孩子的自信心，孩子的認生問題會隨著年齡的增長而消失。

智媽育兒

個人認為不需要引導。

孩子在家表現的很活潑也很開朗，證明孩子是沒有交流障礙的，只是在突然遇到陌生人或者到一個陌生的環境，他會沒有安全感，這是一種本能的反應。

我兒子在4個月大的時候沒有出過門，我第一次帶他出門，他整個人都到了哭死過去的狀態。

然後我們只要給他穿衣服準備帶他出去，他就開始哭，撕心裂肺。

走到門口整個人都不行了，於是，我們就帶著他先從門口然後我在樓道走來走去，然後到樓道，我教他按電梯門開了，然後帶他到電梯再到樓下再到公園，慢慢他就喜歡出門了。

我們不要教育孩子怎麼和陌生人相處，而是，做給孩子看我們在這個陌生的環境是怎麼應對的，和陌生人我們是怎麼打招呼的。

孩子從來不善於聽從大人的教誨，

但他們模仿大人卻永遠不會失敗。

☞詹姆斯·鮑德溫

Geminitwins

兩歲的孩子一般的都會說話了。如果在家裡面說話還可以，出門就不愛說笑了。這肯定是有原因的．不過也不要太緊張，有的小孩子性格偏內向，與不熟悉的人不願意打招呼，也不願意講話．這是很正常的．

我家念念現在也快２歲的，他之前也有這樣的情況．在家裡跟我們說話很多，還會自言自語，出門就不怎麼說話了．後來我們細心觀察，總結髮現：

　生病了，不願意說話．念念生病前雖然不說話，但是見人就笑，很可愛的那種．自從生病後就不怎麼笑，說話也少了很多．在家有媽媽陪陪還好些，出門就更不願意說了．

　說話要區分人．老人一起帶孩子最喜歡逗小孩說話，可念念不怎麼喜歡老頭老太，他喜歡和年輕人說話，尤其是漂亮的姐姐，阿姨．超級喜歡．我不知道這是遺傳了誰的基因．

情緒影響．如果今天不開心，哪裡惹到他，她不高興了，也不說話。家裡的氣氛不對勁．他能感受到，哪怕出門了也不怎麼說話的．

　受看護人的性格影響 常期看護孩子的人性格偏內向，孩子同樣內向，也不怎麼說話。念念有段時間由外婆帶，外婆性格內向，不怎麼說話，再加不熟悉周圍的環境，跟小區的人不熟．出門很少說話，連帶念念也不怎麼說話了．

那我們要怎麼引導呢？　　

多關注小孩身心健康，讓小孩子少生病。小孩少生病才是一切正常成長的前提。

小孩子最好自己帶。多和他說話，把自信心建立起來。母親是孩子第一任老師。

重視家庭氛圍的作用。合理引導家庭的氛圍。控制自己的情緒。不要不良情緒帶給孩子。

多出門和其他小孩子呆在一起玩。不要擔心這個，擔心那個。小孩子在一起，不會說話，也會跟著學。這樣來得快。

如有問題，請在下方留言評論。歡迎點贊，關注念爸念媽的念念。讓我和孩子一起成長。

念爸念媽的念念

孩子出門不愛說笑，大都與自身的成長環境、父母的性格有關。平日在家是上躥下跳的小猴子，出門秒變乖乖的小綿羊。其實這些都是很普遍的現象，孩子在外也會隱藏自己的另一面。想要改變這一現象，就需要我們家長循序漸進的引導和鼓勵。

孩子面對陌生人大都會膽怯。首先，我們要鼓勵孩子與人交往，給他創造開口說話的機會。我家孩子是一個性格內向的女孩，見了陌生人不敢說話。我會給她一些零錢，讓她自己去小區的超市買她喜歡的零食，讓她主動和售貨員交流。從剛開始的緊張到後來的自如，小妮子已然成了媽媽的小跑腿兒。

還有一點，就是不要替孩子包辦屬於他自己的事情，尤其是言談。包辦會讓孩子失去交流的機會，也會讓孩子失去為自己的事情做主的權利，這樣對孩子的開朗性格培養很不利。

孩子性格的培養不是一朝一夕的事情，我們要做好長期準備，媽媽不要期望在短時期內讓孩子改變，應該讓孩子多參加各種活動，通過日常生活中的點點滴滴去培養孩子的交際、語言能力！

小2郎er

2歲的孩子，其實對這個社會已有了初步的感受，這時候孩子的不安全感也漸漸的體現，就我們俗說的認生，比如在家時愛說愛笑的，一出門就怯生生的，在家裡呢，特別愛表現，唱歌背詩樣樣都行，當著人卻啥也不說，甚至羞答答的，這時期我覺得就是得走出家門，融入社會，接觸人，我孫子就是這樣，性格可內向了，不愛接觸人，在家裡玩得很瘋，出門就愛找人少的地玩，急得我們呀，全家出動，天天帶他出去玩，一開始他就自己玩，專找人少的玩藝兒玩，然後我們就鼓勵他，開始找熟悉的姐姐帶他玩，然後他就挺喜歡和姐姐玩的，我覺得可能他感到和小姐姐玩有安全感吧，後來大點了，通過不斷的接觸人，一點一點的才放開，所以引導有一定的作用，但年齡也有一定的關係，2歲的孩子是有點不安全感，慢慢就會好的，我們孫子雖然性格還是內向，但是面對生人表現力已棒棒噠了。

居家的伊奶

我女兒也剛2歲，之前有一段時間再老家生活，每天跟鄰居小朋友玩的非常開心，很開朗，最近帶她回自己家，剛開始的一週只要是出門都是掛在我身上，老母親每天負重幾十斤到處跑，也不愛玩，不愛笑，她就覺得媽媽抱著才是最好的，才開心才有安全感，慢慢的時間長熟悉了才放下戒心，從新認識新小朋友，熟悉新環境，孩子不愛說話有時候是跟環境有關係，也跟父母或者周圍照顧他的人性格有關係，多引導有耐心，多戶外活動，希望我的經驗對你有幫助

sunshinmiao

我家鄰居是個小女孩，在我家玩時，小嘴叭叭叭沒完。但是隻要出去玩，看到有別的小朋友就開始一句話不說了，並且還躲在奶奶的後面，很害怕的樣子。不管是好生勸，還是吼，都不會說話。並且現在上小班，一個學期老師都沒有聽到她說過話，很奇怪的孩子。家裡人也非常納悶，非常生氣，但是卻沒有辦法。

我卻不覺得有什麼，也不要太擔心。因為在我家裡，這個孩子很主動，很聰慧，她在我們家很放鬆自己，喜歡什麼不喜歡什麼都會表達出來。並且她在學校裡記憶力也很強，很多東西雖然不吭聲，但是她都有記著。我覺得孩子有可能只是太缺乏安全感，在不熟悉的環境裡，為了保護自己，而選擇封閉自己。在這種情況下，家長不要刻意的去要求什麼，越是要求越會變得嚴重。

孩子不像我們想的那麼弱小，他們只是在保護自己，安全意識過強，慢慢多去接觸不同的事物，接觸不同的環境，孩子會慢慢解開心靈的封鎖。

我的一家555

兩歲多的孩子，話本來就不多，在家裡有說有笑，出門一聲不吭，這也屬正常。家長引導孩子養成活潑開朗的性格要注意自己的言行和教育方法，努力營造一個民主和諧的家庭氛圍，引導孩子從小學會與人交往。

1、在家裡不要打罵孩子，多和孩子說話交流。

孩子出門在外與別人說話交流，是在家裡與家人說話交流的繼續，如果孩子在家就說不好，不會與家人交流，出門會更困難。所以，家長對孩子的教育，一定要民主，即使孩孑聽不懂，也要說，千萬不要打罵孩子，因為打罵會讓孩子更沒有信心，更不願與家人說話交流。

2、多帶孩子外出遊玩，多讓孩子與同齡小朋友玩耍。

小朋友特別喜歡外出旅遊，尤其是聽說有同齡小朋友也去的時候，更是興奮不已。記得有一次，我們學校組織到青島旅遊，兒子才兩歲多，原打算不讓他去，但他聽說學校其他小朋友也去，就揹著書包，半夜也不睡，非去不可，後來，帶他去旅遊，他與同齡小朋友有說有笑，玩得真開心。所以，家長應多帶孩子外出、多讓孩子與同齡人玩耍，時間長了，他就能適應外面的社會環境。

3、既尊重孩子的物權意識，又教育孩子學會分享。

兩歲多的孩子，已經有自己的物權意識，出門玩耍，兒童之間容易發生物品搶奪。如果孩子堅持不想分享自己的玩具等，家長可以和孩子商量溝通，若溝通無果，也不要強迫孩子進行分享。這時，家長可以引導孩子，告訴他這樣做與不這樣做的後果，怎樣做最好等，讓他自己做出選擇。如你不讓人家玩你的玩具，人家的玩具也不讓你玩；相互交換，還能成為好朋友等。

總之，用心指導幼兒說話、交往，家長要多觀察，多與孩子交流，多指導孩子的言行。這樣就能培養出活潑開朗的優秀孩子。希望我的回答能幫助到大家。

中學政治教師

孩子出門就不愛說笑，首先得搞清楚原因，然後才能對症引導。

一般來說，才兩歲的孩子出門沒有在家活潑很正常，就算咱們大人換了個陌生環境，也會有些不自在，得先適應適應不是？才兩歲的孩子，安全感還在建立，到陌生的環境中安全感就會缺失，適應能力就更不能用咱們大人的標準來衡量了。所以，就算孩子出門有些放不開，有些拘束，也不要急著給孩子貼標籤，說孩子害羞，膽小，遇人不打招呼不懂事等。這種情況下，一定要照顧到孩子的自尊，就算孩子在外表現得再拘束，你可以鼓勵他，但絕對不可以勉強他甚至恨鐵不成鋼的說難聽話羞辱，威脅孩子，放平心態，不批判孩子，耐心陪著孩子成長。

除此之外，才兩歲的孩子受到家庭環境的影響是最大的，畢竟他所接觸到的，耳濡目染的就是父母的一言一行。所以，要想孩子做出改變，首先要審視下父母自己是不是個能說會道，見人就熱情打招呼，愛好交際的類型，家庭的氛圍是不是很溫暖很和諧。如果都不是的話，那就從自己做出改變開始吧，先給孩子做個榜樣，然後慢慢鼓勵引導。

還有的孩子其實是慢熱型的，一開始拘束，和陌生人或者陌生環境熟悉了，就會放的開了。這種類型得孩子還是很好區分的，如果是這種情況，根本不需要引導，就給孩子熟悉環境的時間就行，其他的交給孩子自己。

總之，才兩歲的孩子出門不愛說話，我覺得很正常，父母不要過於焦慮，不要過早下定論。孩子還在不斷的成長學習過程中，只要安全感建立好，父母做好榜樣，這個事情是不需要擔心的。

小阿壯的寶媽

2歲的孩子一出門就不愛說了，這很正常，我從三個方面回答題主的問題。

第一2歲的嬰兒離開熟悉的環境，到一個陌生的環境，這個環境安全嗎？儘管是父母帶著他，他也有害怕、恐懼心理，外面的世界有沒有威脅？外面見到的人非常陌生，他們是誰？嬰兒首先要感到安全，感到沒有威脅，他才能放鬆下來，才能開口說話，在一個熟悉安全的環境裡他才會說笑。

第二2歲的嬰兒雖然已經經過了陌生人反應期，但是在嬰兒的眼裡，除了父母或養護人之外，外面世界裡的其他人都是陌生人，他和這些人之間沒有依戀關係、沒有安全感，他如何能表現出笑意，就連說話都很難，他要防衛這些陌生的人，會不會威脅我的生命安全。

第三2歲的嬰兒出門不愛說笑，也許與孩子的性格有關，孩子可能屬於內向型，不愛說話表達的孩子，這類孩子不主動與人交往，不善於表達，父母可以讓孩子用肢體語言與其他人溝通，擺擺手，搖搖頭，慢慢來，不指責孩子，多鼓勵孩子要循序漸進。

關鍵字: 接觸 陌生人 孩子