小學堂大山老師
我覺得要看你培養的方向。如果你走專業的路線，從小的培養和訓練必不可少，但是前提你找到合適的老師，或者你自己就懂這些。
如果不走專業的路線那就要看你的觀念了。
我自己認為，0-6歲更多的時間和精力應該留在孩子其他方面的發展，比如戶外運動、比如親子陪伴、比如語言預感啟蒙，比如更多故事，比如感受到自然風景。我覺得0-6歲我會支持孩子在家裡隨意的塗鴉。但是我不會帶孩子去上所謂的美術課程。
但是，如果0-6歲期間你需要老人幫你看孩子，而一味的沒有辦法控制孩子接觸電子產品的時間。那我覺得找一個能夠以故事引導孩子創意美術也是不錯的選擇。
我覺得0-6歲的課外班真的就是按需求來進行的，你需要你就選擇。但是如果家裡潛移默化就可以完成 我覺得也並非必要。
洗耳魔
個人經驗覺得，主要看孩子興趣以及找怎樣的老師！如果孩子有興趣老師找對，還是很有學習的必要的！
分享下我們菲的情況，今年6月份6歲，在2歲多表現出對畫畫強烈的興趣，天天自己各種畫，我和爸爸畫畫不行，就想著是不是給孩子找個培訓班，選擇培訓班的原則就是，不能讓老師帶筆，不能強制孩子非要怎麼畫。
創意美術有利於培養孩子的想象力與專注力，用畫畫來表現孩子內心世界，但不要用成人的思想去指揮孩子，隨便隨便怎麼畫都可以，但如果過於指揮，孩子的畫畫就會失去“靈氣”~
下面幾個小作品，都是菲在家畫的！
第一個是看著電視蠟筆小新畫的.
第二個是繪本臨摹的
其他都是自己在家想著畫的，目前天天在家畫
菲媽養娃日記
都說教育要從小抓起，其實在小孩三歲的時候是學習東西最快的時候。這個時候對寶貝的藝術培養是激發她潛能的最好時機，對她之後的生活學習等各方面都有一定幫助。
生活上，培養寶貝的美感，提升審美，對以後的穿衣搭配，房間佈局，生活品味都有很大的提升，而且藝術的培養，還能提升一個人的氣質，在無形中影響著她的言行舉止。
學習上，畫畫是一件專注的事情，鍛鍊寶貝的注意力集中，提高專注力。培養耐心，堅持做完一件事，在之後的學習，工作都有很大的幫助。
馬雲說過，一個學生，在學校裡七八個小時的學習，已經足夠了，課後就不應該在學文化知識了，學校裡有老師盯著都學不好，課後沒老師的情況就能學好了？課後更應該讓他們多畫畫繪畫，寫寫字，培養藝術興趣，對她們更有幫助。
色彩搭配造型師
作為一名媽媽，也作為一名美術愛好者，談談我的想法吧。
首先，興趣是第一。如果孩子非常喜歡，對畫畫也有興趣，可以多給孩子買繪本，讓孩子多看多畫，這個階段的孩子，畫畫也是一種探索和發現的過程。當然也可以選擇美術培訓班，讓孩子在老師的引導下畫畫。
其次，就是選擇美術班了。這個還是非常重要的，一定要和老師交流，通過和老師的交流，瞭解培訓班針對這個階段小朋友的教學思路，另外就是了解過以後一定要帶孩子試課，我的方法是選了三個培訓班，分別帶孩子試課，從老師的授課方式孩子的表現，多聽聽孩子的想法，要相信再小的孩子也是又自己的感受的。選擇一個各方面都適合的美術班，才能真正適合孩子發展。
另外，在學習過程中，多聽聽孩子的反饋，不要只看作品，這個階段的小朋友作品不代表什麼，重要的是開發孩子的想象力和思維，具有更開闊的思維能力和創造力，對孩子的影響比單純的一個好的作品要重要的多！
一頭小露
回答了:0-6歲該不該讓孩子上幼兒美術課？幼兒創意美術對孩子成長有什麼好處？
首先，興趣是最好的老師！如果孩子在這個年齡段喜歡塗鴉畫畫應該更好的讓孩子去學，如果不喜歡應該尊重他/她自己的想法，再就是大人是否想從藝術方面培養栽培？
其次，接觸美術對孩子的成長有頗多益處。
第一:0-6歲孩子動手學習能力最強的時候，他們熱愛圖圖寫寫對花花綠綠的顏色最為喜愛，畫畫可以對孩子的視力有一定好處這就為什麼孩子出生要多給孩子看黑白彩色卡片，同時可以促進他們的好奇心。
第二:顏色的搭配五彩的圖案，可以逐漸培養孩子的審美觀，自小建立對藝術的趣味性，尤其是女孩子能更好提高她對美的追求。
第三:促進大大腦發育，因為這個年齡段的孩子想象力極為豐富，她有一萬個為什麼，不應該束縛思想應讓他們天馬行空，對以後增強思維空間有益畫畫可以讓她去想這個配色和構圖如何去把握把自己心裡的想法給表達出來，在老師的指導下，大腦會更加靈活，讓童真更加充滿趣味
第三:提高動手能力。一副畫作的完成，需要用到的東西很多，筆墨紙硯，又有很多的分類，創作的過程是手心眼的結合。每一筆一畫一橫一豎都是成長的過程
第四:修身養性。好動的孩子可以磨鍊他的野性，靜的孩子可以學習修身培養內含，抒發氣質。
不過，建議勞逸結合，學習之餘消除乏味培養樂趣可以和美術書結合起來@頭條文化站@大學堂大山老師
鈺寶媽咪
0-6歲是分時間段的！
應不應該上美術課是需要家長給孩子顏色的刺激的！
胎教的時候需要家長沒事在家裡畫畫，修煉母體和孩子的鏈接！通過畫畫，顏色的刺激！
0-1歲的時候可以通過顏色的閃卡對孩子眼睛靈動的刺激。這也是美術的範疇！
1-3歲，可以通過紅黃藍三種具體的色彩來讓孩子具體的玩耍，然後在重疊其他顏色的！
3歲以後，男孩、女孩不一樣的，選擇的美術課種類也不同！男孩本身特性可以選擇創意類美術先看看孩子的喜歡程度學習，那麼女孩可以選擇純純的畫工類美術學習！但是所有的美術都可以從創意類美術開始，但是一定要有一個過渡，不能全部是創意類美術。需要慢慢轉化成畫工類！
這才是0_6歲孩子的美術的一個過程！
芔垚琳
描輪廓和塗色對引導孩子規範自己的用筆很有益處。不管是畫大圖形，還是小圖形；不管是畫幾何圖形，還是花朵、樹葉、動物與風景，孩子必須經歷這個過程。只有這樣，孩子的手才能更適於做細微的精細動作，才能讓它在各種限制下活動自如。從某個角度來說，這其實是在為孩子寫大字和小字做著準備。等孩子能夠寫字以後，不管是在黑板上寫大字還是在小方格本里練習寫小字，他們的字跡都將一樣美觀。
孩子要做多少圖畫練習才合適呢？對此我們不加限制。有時候，孩子會拿另外一種顏色的筆不斷塗描已經畫好的輪廓，這看上去是在做無用功，但實際上卻可以讓孩子不經意間進入更深層次的色彩感知訓練中去。在色彩感知訓練中，我們又把不同水彩融合在一起，看多種顏色混合後能得出什麼樣的結果的練習。通過這種色彩的混合，孩子最終會仿造出自然的顏色或創造出他自己想象中的顏色。
Yi畫
個人建議可以的。在啟蒙的年齡階段，接觸相關美術方面的東西，對孩子有很多的好處的。第一，比如對孩子眼睛的審美觀，自小建立藝術的趣味性，對美術的愛好！尤其在接觸到色彩方面，可以看到很多美麗的畫作。包括很多除了文化知識以外的東西，在美術裡面可以看到很多不一祥的東西！
第二，對大腦的開發，有很大的幫助。因為每個人都有著對藝術的嚮往，尤其是這些天真的孩子，有著無比的想象力，在老師的開啟下，其大腦會更靈活，那份童真會更為有趣。
第三，對動手能力的提高。美術這個對動手能力是要很強的，無論是小孩還是成人，大多數要通過手來完成。達到眼心手的完美結合！
當然，時間要合理分配，適當拿出一些時間來，避免過於枯燥乏味和學習帶來的壓力！畢竟孩子是喜歡玩的！創意美術既能讓孩子學到東西，又能開心的玩！能開心的學到東西，我相信孩子，父母應該都喜歡的。個人觀點，不喜勿噴！
華勝速寫
可以去接觸，三歲以前主要是五覺感知。學美術可以鍛鍊孩子的感知能力，美術是孩子觀察世界最直接的一種活動；學美術可以增長孩子各方面的知識，美術學習會涉及多個領域的知識；學美術可以鍛鍊孩子的手腦協調性，用雙手創造出屬於自己的作品；學美術的過程中可以培養孩子的想象力、專注力和創造力；學美術需要自己準備繪畫素材，充分培養了孩子獨立思考的能力。
大熊會畫畫
孩子上創意美術課，該不該上應該聽取孩子的意見，興趣第一，父母需要負責的是幫孩子選擇一個好的美術班。
0-3歲的孩子處於塗鴉期，如果孩子喜歡，父母可為孩子提供一些美術塗鴉的材料，並且給與孩子一定的引導，沒必要報班，而且美術班一般都是4歲以後才可以報名。4歲以後父母可以帶孩子去選一些美術班進行體驗，讓孩子根據自己的感受體會選擇他喜歡的美術班及課程。
最後美術對於孩子的想象力及思維發展都有很大的幫助 ，所以建議報班，當然這也取決於孩子的興趣，希望可以幫助到你。
