張周韓

我有個小閨女兒…

想自己小的時候，民情淳樸，擱外邊玩一天沒事兒，丟不了!現在拉著我閨女兒出去遛彎，在人家屁股後邊緊緊跟著!

現在這個社會互聯網信息發達，知道了更多更多拐賣案件!二是校園欺凌案件層出不窮!自己都捨不得碰一下的孩子擱外邊被欺負?

我就想:先學個武術，咱不欺負別人，也不能讓別人欺負，即便衝突無法避免…自己孩子不受傷就好。

發生欺凌，第一時間要找老師，詢問緣由!自己孩子的錯自己認，給人家孩子道歉賠償，孩子回去自己教。別人孩子的錯，對不起，你家長領著孩子過來給我和孩子賠禮道歉，該賠償就賠償。沒有任何商量餘地!僵持?學校處理不了?報警!

校園欺凌絕對不能慣，第一次得不到教訓，就會欺負第二次!直至孩子一點兒都不願意去學校!

檸檬樹下少年銘

如何讓5歲的兒子免受欺凌？

這是個老生常談的問題，孩子的安全教育一直是我們家長最關注的問題，雖然我們並不想讓孩子單純的靠武力去解決問題，也不可能事事都靠父母去解決。其實作為成人來講，如何避免欺凌最大的武器就是讓孩子自身變的強大起來，但是孩子們還太小，沒有成人那樣理智的分析能力，所以如何幫助孩子把握好還擊的度是最重要的。

這看似是一件小孩之間嬉戲打鬧的小事情。這裡面有兩個方面讓我覺得事情的嚴重性，家長必須重視起來的。

• 不能反擊，孩子只能跟自己撒氣，長此以往，孩子的情緒管控能力必然受影響；

• 不反擊，就有可能成為被群攻的對象，小孩子也會“欺軟怕硬”；

其實我們對孩子進行安全教育的目的就是學會自保。如何自保不僅體現在方式上，還體現在對自保行為度的一個把握。雖然我們不想讓孩子成為一個暴力份子，但是沒有哪個父母希望自己的孩子受了欺負還不還擊，一味的信奉“忍一時風平浪靜、退一步海闊天空”。

如何教會孩子免受欺凌：

• 懂得維護自己的權益：教會孩子遇到自己的權益被侵犯了，一定要知道去主動維護自己的權益，因為外人沒辦法事事都照顧孩子，所以安全教育第一條就是教會孩子維護自己的權益。

  
  

• 學會尊重自己：我們經常教育孩子要學會尊重別人，但是忽略了要首先尊重自己。對於小孩來說，我們要從往常對孩子需求的反饋上、傾聽孩子意見上、讓孩子多多參與家庭建設上等，讓孩子體會被尊重。

• 先警告、後回擊：我尊崇的規則是如果被冒犯了，我會警告兩次，警告之後無效果，我就直接還擊，讓對方意識到自己的自保態度。但是在這一點上一定教會孩子把握好度，所有的行為都以警告為目的。
  

• 相信自己，建立自信的生活態度：經常被欺凌的孩子都是內心容易自我否定，當週遭壞境傷害到自己的時候一味的覺得自己不夠好。我們常說的自省，並不只是自省自己的行為有無傷害他人的地方，更要自省自己的處事方式有沒有達到保護自己的目的。

總結：能讓孩子強大起來最根本的辦法就是不要一味的讓孩子控制自己的攻擊性。每個孩子天生都帶有一定的攻擊性，有的是在父母日常的教育中被改善，孩子一味的認為攻擊別人就是不對的，不願意動手回擊，這就造成她內心對待這種欺凌很氣憤，但是行為上無動於衷。不要指望孩子可以單純靠說道理就可以保護自己不被傷害。

我是欣若繁花，希望我的回答對你有所幫助，感謝關注。

欣若繁花

1，首先你要了解情況，如果您孩子被欺負，請首先盡力瞭解情況。欺凌通常發生在成年人不在身邊時，或者當可能說話的證人不在場時。在你瞭解情況之前，不要急於判斷。

2，鼓勵孩子表達自己的想法，與孩子進行公開交流是理解和處理欺凌問題的關鍵。鼓勵您的孩子表達自己，以便您可以充分了解情況。而不是埋怨和斥責。

3，教你的孩子如何回應。您和您的孩子一起解決欺凌問題時，教他們如何應對欺凌至關重要。切勿鼓勵孩子進行身體反擊。如果發生欺凌行為，讓孩子知道該聯繫哪些成年人，比如老師，校長，學校輔導員或公交車司機等。教你的孩子冷靜而不是讓欺負者得到反應。

4，聯繫權利機構。如果犯罪已經發生或有人因欺凌而立即處於危險之中，請報警撥打110，如果在上課時間或學校發生欺凌行為，請立即與老師溝通，如果在公共汽車上發生欺凌行為，也一定要聯繫地區交警和您孩子的公交車司機。

5，提高孩子的自信心。欺凌可能會損害受害者的自尊心。父母可以做很多事情來提高孩子的自信心。首先，提醒您的孩子欺負不是他們的錯，並鼓勵您的孩子與愛和支持他們的親密朋友共度時光。支持您孩子的興趣和愛好。幫助您的孩子找到他們擅長的東西，並讓他們有機會建立這些技能並真正發揮作用。如果您的孩子擁有一個他們感到受到重視的方面，那麼欺凌的負面影響將會減少。

6，欺凌發生後的安撫、鼓勵很重要。要給孩子自尊而不是打罵、責怪和貶低的語言傷害它。受欺凌的孩子往往很自卑，我們要鼓勵孩子克服由於欺凌而產生的自卑心理。

父母帶著孩子一起度過難關，不要讓孩子自己去面對。

花渡逸蝶

首先我建議家長仔細瞭解一下為什麼孩子五歲會受到欺凌。

一，如果是因為孩子比較膽怯，別的孩子喜歡跟他玩只是方式有問題，那麼大人要正確的去引導孩子。

加強孩子性格堅毅的鍛鍊，可以去學習一些鍛鍊身體或者孩子覺得能讓自己強壯保護自己的特長比如跆拳道，武術之類。還有就是一定要帶孩子多跟到外面的世界接觸認識這個社會。其次一定不能在家裡強硬的要求孩子能做什麼不能作什麼儘量讓孩子自己去體驗，人生的路很長，他要學會自己長大。讓他自己跟孩子朋友交流並且學會說不。

二是心裡性

是不是孩子心裡有什麼陰影比如父母長期吵架，或者總是看到暴力畫面。或者是長期在壓抑環境長大也容易出現這樣的情況。

有針對的去解決，發現問題解決問題。希望所有的孩子遠離校園欺凌，溫暖善良快樂成長

果果媽咪和你一起成長

五歲的孩子那有什麼欺凌，都是同年齡的，大一二歲的，在一趕玩耍打鬧，是大人決得自已的孩子吃虧了心疼，

用戶松梅竹雪

校園霸凌是一直存在且不容忽視的問題，遇到這樣的問題，很多父母首先想到的是讓孩子多鍛鍊，強身健體，增強自信，一定要打回去……

昕昕老豆也承認這些方法比一味的逃避、忍氣吞聲要有效的多。但昕昕老豆也在思考一個問題，孩子被欺負了，父母應該扮演一個什麼樣的角色？從一些新聞報道中我們看到有父母不問青紅皂白就責罵自己孩子的，也有父母和對方孩子動手的甚至取對方孩子性命的。由此昕昕老豆覺得校園霸凌不僅是孩子的問題，也是我們父母的問題！

父母首先需要做的是聆聽，聽取孩子的心聲，不要武斷的去給出自己的結論；其次求證，孩子天生不會撒謊，但社會會教會她撒謊，所以對於孩子的說法要學會如何求證；最後提供幫助，幫助要有針對性，不能只是打回去這樣簡單粗暴的處理方法，要知道，打回去也未必打得過。

昕昕老豆還有一點想說的就是，孟母尚知三遷，環境決定一切，如果真的不是孩子的問題，獲取是身邊的環境有問題，何不防給孩子一個全新的環境看看？

昕昕老豆

一般小孩子被欺負，回到家後首選想到的就是跟父母傾訴，就像題目中的孩子，已經5歲了，這個年齡段的孩子已經會表述了，如果孩子一時表述不清楚，情景再現是一個很好的方式。

我一親戚就是因為情景再現知道孩子在學校被欺負的程度，那是一次孩子回家後情緒不對，親戚一問孩子就哭了起來，親戚覺得孩子應該是欺負了，但不知道是怎麼被欺負的，她耐心的等孩子心情平復後，就問孩子是怎麼被欺負的，親戚扮演孩子的角色，讓孩子扮演施暴者的角色。

角色扮演這個遊戲從孩子上幼兒園開始她們之間就經常玩，親戚也是通過這個遊戲知道女兒是被一個小男孩拿著針紮了一下，她立馬聯繫了幼兒園的老師，以及小男孩的家長。

家長應該先讓孩子解決，然後家長解決

孩子總是要成長的，自然也要面對一些困難和壓迫，如果孩子一直怕事，膽小，喜歡什麼事情都讓父母幫忙解決，那以後步入了社會，受到的打壓會讓孩子更加不能承受。

所以，在搞清楚原因後，依據事情的大小，先讓孩子解決，孩子解決不了，家長再出面，相當於往前推孩子一把。

舉個例子，小女生的心思相對比較細密，而小男孩會粗心大意，有時候小男孩借了女生的東西忘記還，這個時候心思細密的女生就可能覺得男孩欺負她，對於這種情況，家長完全可以讓女孩勇敢的跟男孩說他借的東西到現在還沒還。

但如果小男孩是故意的，可以先讓女孩發出警告，表明態度，看男孩還是繼續欺負，還是不敢欺負了，如果男孩繼續欺負家長就出面解決。

重要提示：孩子被欺負後家長一定要了解清楚之後，具體情況具體分析，看孩子自己先能不能解決，再考慮要不要替孩子出頭。

北大醫療兒童發展中心

如何養出一個不被欺凌的男孩子？首先，在孩子成長過程中，要教育培養孩子是與非、對與錯的觀念，不懲善揚惡，也許孩子小時候未必理解，但是會在成長過程中我們用很多例子去說明引導。假如我的孩子被打了成為一個受害者，那麼我會毫不客氣帶著孩子的找對方父母理論，並會竭力爭取對方孩子給我孩子一定的精神補償和物質補償。精神補償是指要求對方孩子需要給我的孩子認錯。物質補償很簡單，被打需要看下受傷程度，假如受傷了基礎的醫療費必須承擔。這樣做不是為了錢，是需要在孩子面前樹立正確的對錯觀念，錯就是錯對就是對。不管是誰不偏不倚。這樣孩子長大以後才會有正確的是非觀。當然如果我們的孩子欺負了別人家的孩子，我們也要正確引導，賠禮道歉，這是最起碼的。

總而言之，我們要給孩子建立一個概念：就是中國傳統的一句老話叫先禮後兵。你傷害我，欺負我的時候。我先告訴你，“我不喜歡你這樣對我，你再這樣做的話，我會反擊的”。再小一點的孩子，比如5歲之前，就要簡化語言，教會孩子大聲吼回去，“不許打我”！同時告訴孩子要保護好自己。對自己有傷害而自己沒有辦法制止的時候一定要告訴老師和成人，請求老師和成人的幫助。

我兒子5歲時，也經常被欺凌。如果在幼兒園就教會孩子告訴老師和家長，一般先觀察老師怎麼處理，如果沒處理好，下次還發生，就直接找老師或者園長讓對方跟我兒子隔開點，老師多注意點發現不對勁立馬阻止。在外面被欺凌就要教孩子學會觀察，如果對方跟自己力量相當可以還手打回去，如果對方人比較多或者自己覺的力量弱些，就要立馬跑開告訴大人，讓大人找到對方並要求道歉。這樣即使孩子被欺負，也不會造成心裡陰影。

軒軒媽媽成長記

家長想讓5歲的孩子免受欺凌，儘可能做到以下幾點：

1 家長要學習各種技巧和方法，做到如何讓孩子變得勇敢、自信。人多的地方，包括學校在內，不同程度的欺凌做不到完全消除。被欺凌的孩子往往有一些共性特點，其中膽小、不自信的孩子是可能被欺凌的主要對象之一。

2 家長儘量陪同孩子一起加強身體的鍛鍊，比如跑步、球類練習，家庭條件允許的話，可以讓孩子練習跆拳道等。其目的就是讓孩子的身體健壯起來，伴隨地是孩子會變得更勇敢和自信。一個身體健壯、勇敢、自信的孩子，自然而然就最大限度免受欺凌。

3 家長要學習前沿的教育理念和方法，培養和提高孩子的社會情緒能力（自我感知、自我駕馭、社會感知、處理人際關係的能力、能負責任地做出決策），在學校與更多的同學成為好同學，積極參加學校的各項活動。因為不合群、獨來獨往的孩子容易成為被欺凌的對象之一。

4 家長如果真遇到孩子被欺凌的情況，家長首先一定要主動出面，要重視這樣的事情，讓孩子體會到家長和家庭是自己的安全港灣，從而增強孩子的勇敢和自信，決不能讓孩子自己單獨面對。家長要找到實施欺凌的孩子及其家長，共同商討解決的辦法，這個時候就是考驗家長的智慧，想出巧妙的應對方法。找老師，依靠老師的批評，可能會適得其反。

總的來說，家長想讓5歲的孩子免受欺凌，家長能夠主動做到的，也是最重要的，是讓自己的孩子如何成為一個身體健壯、勇敢、自信的孩子，社會情緒能力比較強的孩子，這是根本解決之道，治標又治本，同時又讓孩子獲益一生。

優秀成長探秘

5歲的孩子不久便要步入小學的課堂，該如何避免和減少被欺凌呢？首先要明白，剛剛上學的孩子是對欺負和被欺負概念最模糊的時候，教會孩子這點尤為重要。\r

一：善意與惡意：幫助孩子辨別善意和惡意的肢體接觸，比如可以笑呵呵和孩子打鬧玩耍時，把他推倒在床上，然後趕緊扶起來道歉，並告訴他這是善意的肢體接觸，即便把你推倒了，也不是欺負。然後再兇狠狠的輕輕的推他一把，並告訴他，無緣無故並且不是玩鬧的主動肢體侵犯，即便很輕，也算惡意的。\r\r

二：軟化恐懼：告訴孩子要勇敢的反抗，可以告訴孩子欺負人的人不對，不好，但他們其實是非常弱的，只要你還擊，大喊，他們就會害怕了，先消除孩子對欺負人者的恐懼。\r

三：條件反射訓練：如果有條件的話要讓孩子練一些搏擊類的運動，請注意！不是要讓孩子武藝高強，因為一山更比一山高，而是鍛鍊他對受到攻擊然後還擊的習慣，所以如果報班的時候儘量跟教練說明。在家的時候，多跟孩子鬧，主動的去招惹他，比如戳一下，輕拍等，但請不要開玩笑的去觸碰，每次都要告訴他要還擊，否則下次還招惹他。\r

四：恐懼轉移：告訴男子漢不但要用於反抗，還要保證自己安全的情況下去幫助別的被欺負的小朋友，因為男孩子的鬥志很有可能被榮譽激發的，鍛鍊孩子的正義感，還能為他維下很多的朋友，提高孩子的自信。\r\r

總之，避免欺凌事件的發生，最重要的是抵抗它，如果被欺負就還手，那麼，即便打不過，也會給欺負人者一個有效的威懾。再如果，只要有人欺凌別人的時候，都有很多人站出來制止，那麼欺凌事件就可以慢慢的消失。

關鍵字: 欺凌 外邊 育兒