累麼--
非常現實！
我親身經歷告訴你：
我高中在班上一直擔任課代表，很多時候我都是幫著同學解答問題，而且不僅得到同學認可還得到很多鄰居認可。
我大學在我家同城，所以在這種情況下有了很大優勢。因為每次週末回家，院子裡的阿姨都讓我幫忙輔導功課。那是網絡沒有現在那麼發達，只有QQ作為通訊工具，也不是家家戶戶都有電腦的。
因為我讀的專業是會計，班裡各個科目的同學都有。我擅長的是理科。
那是很多阿姨說我很會教，我但我時間有限，上大學了就經常推脫。然後那些阿姨很是著急，說她們付費，讓我輔導。
那時間我就產生了聯合幾個同學一起做的想法。
我們把初中高中知識全部梳理，然後整理出很多幹貨資料，並且沒日沒夜的優秀化，做成各種口決和各種表格，思維導圖等。
結果一經退出，小區很多家長願意掏錢買，然後請我們輔導，但找的人多了，沒法以家教的形式，就開始現在某個阿姨家裡收五六個孩子來這樣教，後面到了大二，我們想學校申請一個教室來做。那時學校很支持。
最後我們幾個畢業後就自己開始創立了教育機構。
到現在，雖然不大，但是在當地還是比較出名，人員有畢業的10，擴展到現在合夥教師300多人。
我們目標也沒那麼宏大，大家想法一致，保證家庭和諧，賺點小錢
學語文教數學的梁粑比
我的答案是完全可以放手去做。
年輕時最重要的是積累經驗，而經驗都是在實幹中積累起來的。但做教育這行，有些話我必須得說在前頭。
第一，幹一行就得愛一行，對教育要有熱情，把教書育人放在第一位，掙錢是其次。第二，必須要有理論支持，要是師範專業當然好。非師範專業的要考一個教師資格證，有了教學理論加上經驗，你才會走的更遠。第三，做教育人品得正，為人師表，讓學生和家長覺得放心。
我大學讀的是英語專業，在讀大學的時候基本上是半工半讀，一直都在做家教。教的學生水平參差不齊，從小學到高中都有。我本身很喜歡孩子，所以原意把自己的知識和學習方法教給他們，他們也能感受到我的熱情，於是學得都很認真。可以這麼說，跟我學的孩子，成績都提高了。幾個假期下來，我教了很多學生，也收入了不少。
大學畢業之後，就想去大型培訓機構面試老師。因為沒有師範專業的理論基礎，講課都是野路子，面試頻頻受挫。覺得自己還是應該好好積累一下經驗，學一學師範專業的乾貨。於是，決定考教師資格證，之後參加了相關的培訓。那些家教也一直在教。教師資格證考下來後，再去大型培訓機構面試，人家一下就收下我了。
我在一個大型培訓機構一干就是5年。從教師做到教研員，又做到教學校長。期間在教學和教研上都有很大的提升，也積累了一些教育圈的資源。在第六年我決定自己出來單幹。
自己出來幹到現在已經5年多了，風風雨雨經歷很多。還好之前在培訓機構積累的經驗和人脈在關鍵時刻總能排上用場。目前，兩個校區經營的很好。
最後，我想對年輕的朋友們說，不違法亂紀的事情，想做就去做吧！成功與失敗都是收穫，青春無悔就行。祝福你們！
老張英語
那就要看你的能力和水平了。另外，還要智商和情商都好才行。還要有一班子人和你幹才行。如果是開補習班，我建議你，不要開辦了。
鍾靈毓秀饒
我認為不能。教育機構要有資質的。高中畢業最基本教育知識都沒有。有的只是一些學習方面的知識，而不是專業的教育知識，例如教育心理學呀教育理論啊，這些都沒有的做老師的資格都沒有，怎麼能夠辦一個機構呢？
高考後，我覺得創建一個小型教育機構是不行的，可以不妨到人家的教育機構，鍛鍊一下自己的能力就是可以了。
青居老師
這個要看你的學生群體，如果沒有學生，暑假會空閒兩個月，如果手裡有資金另說，另外現在國家政策下，培訓機構一定要帶證辦學，所以一點要做好充分準備
老劉數學
高考後你還只是一個準大學生，創建教育機構需要有穩定的師資力量，固定的教學場所，良好的生源。擅長管理的教務人員。這些條件你很難滿足，建議你可以去教育機構實習一段時間，然後再考慮自己創建教育機構。
歡樂小夥伴
老老實實讀完大學再說吧
