在孩子的学习生涯中，小学阶段是养成习惯，奠定基础的时候，初中阶段是沿用习惯，巩固基础的时候，高中阶段是提升能力，创新学习的时候，所以，作为家长一定要严格要求孩子从小起就培养TA们拥有一个良好的学习习惯。
一个好的学习习惯，将受用终生。
在中小学阶段重点是孩子学习习惯养成的阶段，所以，很有必要采用一定的方法与技巧对其进行引导。
努力做到这4个“一定要”：
- 一定要建立一个错题本
- 一定要建立一个好题本
- 一定要在上新课前预习
- 一定要先复习后再限时做作业
其实，这4个”一定要“就是指的4种学习方法，对每个读书的孩子来说都非常实用，如果学会掌握了这4种高效的学习方法，您的成绩想不好都难。
下面重点来和大家详细讲解下如何才掌握这4种高效的学习方法，助您孩子一臂之力。
一，建立错题专用本
建立错题专用本其实就是一种错题管理法：目的是让孩子自己做到常反思。常温故。
【方法】：建立错题本建议采用质量稍好点硬壳笔记本，最好是橫格本，把每页上下分为五个部分：
- 第一部分：原题，就是把发生错题的原题抄写下来，然后，用另一色的笔在题中关键字下作好标记；
- 第二部分：错因，用其它颜色的笔对错题的错误原因分析详细写出来，并总结出相关的知识点；
- 第三部分：改正确与举一反三，解出正确答案，同时，对此类题做到举一反三，推及到其它类似的题；
改正确即写出正确答案，过一个月后再次进行复习，如果还是不会，此时就需要举一反三，将与本题相关的知识点或类似的习题联系起来，写下来。
- 第四部分：归纳提醒，详细写出错题错在什么地方，为什么会出错，用不同颜色的笔重点作出标记。
- 第五部分：返复复习，对这种错的题一定要每隔一段时间进行必要的复习一次，复习的方法就是用东西盖住所纠正的正确答案，然后看一遍题目，再用脑子想一下解题思路，再对照正确的答案，看是否正确。
二，建立一本专用好题本
建立好题专用本其实就是一种好题管理法：目的是让孩子自己做到，常参考，常学习，常温故。
【方法】：建立好题本建议采用质量稍好点硬壳笔记本，把在课堂或教捕或试卷练刁中的好题收集(或剪贴)到好题本上，并结合自身情况划上等级，要随手(在做练习题或看卷子过程中)就登上，切勿抱后或偷懒，每次测试前将好题本翻阅一次，考前集中阅做三次，对于已消化了的问题通过划“×”表示删除或不再注意。同时将好题本编上号作为终身纪念和传家宝世代宝藏下去。
好题本上下可以分为三部分：
- 第一部分：题目，题目一定要具有新颖性、应用性，代表性；
- 第二部分：答案，答案一定要有启发性，有收获、易产生冲动 易混易错点突出，难易适当；
- 第三部分：总结，通过好题总结出一些解题方法，思路，规律，技巧，以便以后经常查询，复习。
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三，做好上新课前的预习工作
做好课前复习工作就是所谓的预习管理法，其目的在于争主动，变被动为主动，把“要我做”转变为“我要做”。
一般预习的方法分为三种：
1.读
争取每科用10分钟左右的时间把教材通读一遍，然后再把不理解的内容用笔做好标记，记录下来，形成具体的问题点，待老师讲课时，就带着预习时所记录的问题有重点，有计划地认真听课，一般来说，在预习时当问题在脑中形成后，在听课时就会更加集中精力听老师讲。这样更有利于知识点的吸收。
2.写
在预习过程中，要学会将理解模糊的、有障碍的和思维上有断点(不明白之处)的写下来，做好相应的笔记，做到读和写同步走。
3.练
在预习新课的过程中，要试着把课后相对应的练习题做1-2道，如果会故，说明你自己的自学能力在提高；如果一时理解不了，不会做也没关系，因为毕竟是新课，老师还未讲解，此时，你只需要记录下来，到时上课时帯着问题认真听课就好了。
四，一定要先复习后再限时写作业
【复习】
复习的意思就是对当天所学知识进行再一次学习，对所有知识点再在大脑中过一遍，加深记忆，复习的管理方法主要体现在五个字：想、查、看、写、说
1.想：闭着眼睛想一想当天所学的内容，知识点，在大脑中像放电影一样过一遍。
课后最需要的就是回想，这种想可以在很多时候都可以进行，比如在蹲厕所时，每天晚上临睡前，或坐公交时都可以想想当天都所学的内容。
2.查：习惯性的回想其实就是很好的查漏补缺的最好方法。
在回想时，会出现有些内容会非常清楚，一目了然，有的问题则有些模糊，模棱两可，如果能想起来的知识点，说明已经得到了很好地复习了一遍，通过这种间隔性的2-3遍回想，几乎能够做到不会忘记。模糊的，模棱两可的或者完全想不起来的就是属于自己漏缺的部分，这种就需要从头开始再进行着重复习。
3.看：看课本，看笔记，看错题本，看好题本。
在看这些资料的时候，既要有面，更要有点。既包括课程内容上的重点，难点，同时也包括回忆的时候那些没有想起来、较模糊的“漏，缺“点。
4.写：随时记录下重难点、漏缺点，易错点。
在写的时候一定要在笔记中进行详细的整理，归类，并做上特殊的记号，以便总复习的时候，对这些重难点，漏缺点，易错点的内容着重复习。
5.说：复述
每天对当天所学过的知识进行复述，每周对一周内学过的知识点依据课程进行复述。因为在课堂上听明白了并不代表是真的明白了，要听明白后，也能说明白才是真的明白。只要用这样的方式坚持2-3个月，概括、领悟能力就会明显提高，表达能力也会明显增强。
【写作业】
人民日报倡导：在写作业时一定要记得这6个“不“
1.不计时不写作业：意思是限时作业。
记录好作业的相应时间，在做作业时与作业无关的任何事情都不做。只专心的完成作业，比如：自己确定一个目标，在20分钟内写完英语；25分钟内写完数学。
2.不复习不写作业：在做作业时，一定要先复习当天所学的知识内容，知识点，然后再作业。
3.遇到难题不钻牛角尖：在遇到难题时，经过自己百思不得其解的问题，要先放过，先做完简单题目后，再来攻坚。
4.不检查不写作业：在做作业时，一定要养成做完作业后，必须全面检查一遍。
5.不小结不写作业：一写定要养成在每次写完作业后，进行一次小结，告诉自己通过作业后学会了什么；懂得了什么，得到了什么，有什么深刻的体会。
6.不抄袭作业：不管在任何时候绝对不能抄袭作业，哪怕是自己不会的，宁愿留着请教老师或问同学，也不要抄袭，这样只会让自己的知识更加不懂。
五，一定要制定学习计划，认真听课
制定学习计划要做到有安排，讲效率。
1.长计划，短安排
在学习过程中，一定要学会制定相应的学习目标，这个目标分为长期目标和短期目标，长期目标比如，小升初考试，中考，高考，短期目标比如期中，期末，月考，单元测试等，在制定相应目标的同时，一定要切合自己的实际情况，目标要有可行性，不能是轻而易举就能触手可及的，必须是要通过自己的努力才可以实现的。
2.挤时间，讲效率
要善于制定课后的时间安排计划表，充分利用课余时间，把每天放学回家后吃饭、休息、学习的时间做个统筹安排，形成自然，养成习惯。
认真听课必须讲求：注重效率
在每堂课听课的过程中必须要做到跟老师的思路思维走，抓重点，如:定理、公式、单词、句型等预习中不懂之处，难点必须要当堂搞懂，不把问题点留到课后。
六，一定要重视每一次考试的管理
考试管理的意思就是要善于学会抓重点。
1.用一张丢分统计表管理进行管理。按考试类型一般分为填空、选择、计算、阅读等项目，再依据不同的科目进行分类统计。
2.对每科错题，不会的题具体丢失了多少分，用统计表的形式进行统计。弄清楚丢失分的具体原因，哪些是审题出了偏羞？哪些是运算出了错误？哪些是自己本身就不懂的？哪些是由于自己精心大意引起的？具体是什么知识点有问题？哪些方面是需重新改进和提高的？
3.每次考试后第一时间把错题抄下来，记录在错题专用本上，每隔20天左右再回头做一遍。尤其是在考试前可找出专用的错题本和好题本依据考点提纲进行专项复习。
小结：
中小学阶段，孩子的学习贵在养成一个良好的习惯，作为父母是孩子的第一责任人，也是永远的责任人，一定要教育和引导孩子从小就要养成一个好的学习习惯，好的读书习惯，学会掌握一定的方式，方法与技巧，孩子才会取得更好的成绩，将来才能成就自己的梦想。
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