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這個時候按照常規方法補習都來不及了，尤其是語文學科。
首先要明白高考對於寫作的要求，即希望學生能夠清晰的描述事實，對事務有自己的觀點和看法，最後是總結和歸納的能力。
那麼，對策是什麼呢？要刻意的練習！
一，在諮詢公司必讀書籍《金字塔原理》裡面提到了結構化寫作的方式可以好好使用一下，會讓您事半功倍，
二，在這個時間基本要把作文拆解為套路，要有觀點然後分別用三條論據支持，再最後用金句的方式去做一個結尾。
三，多去背一些小段子，然後套用在自己的文章裡，然後自己從段子裡拔高一些道理出來，就會顯得文章立意和行文都高檔了很多。
綜合來看，作文涉及到寫作，理解，平時的閱讀積累，個性等多方面，是考察學生的綜合能力，很難在短時間有很大的提升，但學會有效的方法可以避免一些明顯的丟分。
鄭小棣聊超級個體
現在距離高考不足3個月的時間，一些語文基礎較差的學生也開始著急了，已經3月份了，我現在學還來得及嗎？當然來得及。
高三學生語文基礎差？不用著急！以下方法可以幫你迎戰高考，迎戰高考語文，相信你的語文成績一定能夠提高。
一、要調整好心態
好的心態可以讓人有穩定的情緒，提高學習效率，不要受到外界環境的干擾，每天24小時去掉8小時歇息時間，還有16個小時，好好利用大有可為。現在正好高三沒有開學，自己的時間有一大把，對你來說是大利好。所以一定要調整好心態，不慌不忙，三個月時間還是可以做很多事的。
二、根據自身的情況，開展有針對性的複習
1、發現自己語文學科薄弱環節
你可以利用高三上學期做過的所有語文考試試卷，做一個統計調查，尋找自己在文言文、現代文、記敘文等閱讀環節哪一個更薄弱，以及自己作文水平大都在什麼水平上。
也可以利用網絡改卷後學生端去發現。
2、進行針對性練習
查漏補缺，專攻薄弱的部分。讓時間真正用在“刀刃”上，選擇一本語文專項訓練集，認真練習總結會有收穫。
如果你的文言文閱讀不好，那麼突破文言文，不僅要滾瓜爛熟，而且還要做到一字不差的默寫出來。這就需要我們去整理課本中註釋的文言文實詞虛詞翻譯了，這樣我們翻譯的時候就更有底氣了。在進行專項練習時，要在規定時間內完成，一定要在固定的時間，限時完，成並且給自己附上分數，這樣勤加練習，你會看到希望。
對於作文每天認真看作文素材，堅持摘抄。摘抄時要做好自己的評論。相信90天的努力摘抄，你的作文會上一個臺階。
3、跟著老師的步伐
雖然自己自學很重要，但是老師的指導是必不可少的，會讓你少走很多彎路，盲目的做題不會帶來成績的進步。現在高三在進行網課，多看老師上課的視頻回放，以前聽完課可能會忘記，現在針對聽不懂的可以再看，還有可以在線問老師問題，這都為你的提高提供了方便。
4、每天堅持
三天打魚兩天曬網的人只會做夢。高三隻有堅持不懈，才能看到希望。成績的提高重在堅持。
最後高三學生語文成績差，已經成為高考拉分科目，如果不想讓語文成績成為你高考中的遺憾，請加倍努力，丟掉幻想，踏踏實實做好每一天，不要再問3月了還來得及嗎？哪怕明天高考，今天的努力也不會白費，機會總會眷顧那些努力堅持的人！
生物教育論壇
語文是比較見功力和功底的，還有短短的兩三個月，臨陣磨槍吧！
字詞是靠積累的，短期內難見效果，好在分值所佔比例不太大。
現代文閱讀，文言文閱讀，古詩賞析，做近三年高考真題，邊做邊思考正確答案的答題思維模式和固定的答題套路。
實在是時間來不及，就直接看答案。“書讀百遍其義自見”，以高三學生十二年的學習基礎和接近成年的理解能力，只要用心去分析，應該能摸索出一些答題規律和技巧。記住，只要是考試，就是有統一答案的；只要是統一答案，就是有規律可循的。
再配合最後這兩三個月，學校也翻來覆去的考試和講題，把自己摸索出來的答題套路，認真的在學校考試中運用，對的繼續鞏固，錯的按老師講捲紙時的要求進行修正和反思，再摸索。循環提升。
作文寫作同上，背一些優秀作文，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”。切忌，不要完全照抄照搬，要以多篇背過的作文的內容，作文結構，優美句子等為原材料，自己在做一下組合和加工。
考試並不可怕，一分耕耘一分收穫，付出總有回報，加油！
三人行有我為師
臨近高考，學生語文學科有些薄弱，如何短時間內提高分，我的回答如下:
第一，語文是很注重知識的積累的一門學科。臨近高考，基礎有些薄弱可以看一下老師編制的典型習題，多從典型習題中找到某一類問題的方法。
第二，高考語文重視閱讀量的考查，空閒時間可以讓學生多讀一下老師推薦書目，對做課外閱讀題有幫助。
第三，作文是高考語文的重頭戲。要抓住每次測驗的機會，特別要注意作文部分的訓練，防止“跑題”。
綜上，在高考倒計時衝刺階段，可以多看一下老師整理的典型習題；多讀老師推薦書目，增加自己的閱讀量；尤其要注意作文部分的訓練。
博知苑
如何快速提高成績是各個家長都關心的問題，任何事情想做好都必須認真對待才可以，就這也不一定有效果，還得講究方法與策略。在學習上態度端正，認真踏實就算不能達到快速，最起碼也能逐步提升。
首先清楚高考語文老師題型設計， 語文是靠大量閱讀積累，短時間只能抓住考點重點突擊。下面是19年高考語文題型設計：
結合題型設計下面給些建議：
1、系統梳理語言運用和文言文基礎知識，利 用零散時間，切實做好查漏補缺工作。
基礎題沒有捷徑，只能靠積累，常備錯題 本，把一些經常選錯的詞用到生活當中，說著 說著就順了。
2、\t集中閱讀現代文10篇左右經典文章，把握 其文體特徵、基本思路和命題傾向，並對經典 題型認真訓練，比較自己的答案和標準答案， 找出差距，研究分析，找出規律，掌握技巧， 形成能力。
高三的時候模擬試卷，歷年真題都有 很多閱讀題，老師講完題的時候，花時間去硏 究揣摩答案的套路和答題的技巧。閱讀拿高分 的技巧不是你練過多少真題，而是你對答題路 數的掌握和運用程度。
3、\t集中硏讀涵蓋自我、社會、自然等方面的1 0至15個經典的作文素材，重點積累15句相應 的名言警句，回顧自己中學以來的心路歷程， 整理高中以來自己最為關注並形成個人一定見 解的問題、現象、理念等，硏讀高考作文發展 等級的評分標準，寫幾篇最能體現自己特點和 水平的限時作文，從而提升高考作文的應考能 力和信心。
作文也是要練習和揣摩的。練習寫提 綱，提升文章佈局的能力；積累和練習漂亮的 詞彙和句式；讀中規中矩的滿分作文，尋找它 們的共同點；不需要抽空練習寫全篇作文，只 需要儘量做到每次實戰演練都全心投入。
4、\t認真完成3至5套經典語文試題，以保證試 卷訓練手感和速度（包括月考、模考）。
頓悟奮進
這時候想從根本上提升有點來不及了。下面是我之前短時間複習提分的方法，希望可以幫到你！
分析考試卷子，找一下共性，總結一些解題技巧很重要。
一、必得分不能丟
對於語文來說，必須要拿到的分是古詩詞背誦，這部分，應該是基礎分數，只要好好背誦應該都能夠拿到，出的題也都是基於課本的古詩詞古文，記得把常考的古詩詞，名句記熟，考試也比較省時間。
二、作文寫什麼不重要，怎麼寫最重要
作文是語文的大頭，佔了三分之一的分數，作文分數，近些年來都是開放題目，只要立意車跑太遠，應該都沒問題。
抓準了題目，然後寫的時候，一定要記得寫公整，一般都是議論文，三段論，總分總，先借用名言，或者故事引出主題，然後開始三段並列式，或者遞進式的論證，結合實際具體事例，只要說的過去，別太牽強的例子都是沒問題的。最後總結，用自己的話概括一下主題論點，作文就完成了。
切記一定要寫慢點，寫工整。一般至少留一個小時寫作文。有時間還可以留120分鐘更好。
三、不要空
見空一定要寫滿，畢竟語文很多題目都是活的，沒有固定答案，只要能說出個所以然，多少要得一點分。
除了那種固定答案的，想不出來，不要浪費太多時間，繼續往後做，也許後面能夠出現讓你想起來得引子，實在不會的，按照自己得想法寫上，說不定，閱卷老師，沒注意看就給你一兩分。
碼老師
知識運用的熟練度來自於反覆的訓練，就以寫作為例。提高的方式就是大量的寫作訓練。選定題目後自己先寫，然後參照例文進行比對，找出自己文章的優點與不足。這就好比競技類體育運動，你首先得練，在練習中不斷校準自己的動作，不斷精進提升自己的反應速度，強化身體一樣。
如果只是光看別人的例文，而不自己動手寫，那麼你看到的永遠是別人的。你永遠無法知道自己到底掌握了多少，也無法知道自己真到臨考時到底能發揮多少。作文這種比較耗時的訓練，兩到三天進行一次訓練是很有必要的（為何兩到三天訓練一次，第一分值佔比高，第二你畢竟還有別的考試要複習）。如果有條件，最好能夠把自己的文章給老師看，讓老師幫助點評，甚至於給同學看，通過他人的反饋來提升自己。
文科類考試中，記憶類的題目佔比較多。語文也是如此。針對這種情況，可以選定高中三年的語文教學大綱以及高考歷年考試的分析類書籍（一本即可），仔細研讀。將自己記憶薄弱的地方勾勒出來，每日安排早晚時間進行溫習記憶。人的記憶存在記憶曲線（有興趣可以百度一下，很多記憶方法），因此需要合理安排時間反覆記憶。此處建議多用朗讀，手書兩種方式合併記憶，同時根據記憶曲線合理安排同一內容的記憶頻次，確保這些知識進入你的長期記憶區。
對於閱讀理解類的題目，需要從兩個方面入手。閱讀的速錄，以及對主要信息定位的精準度。建議每日一練。因為這個訓練本身可以幫助提升寫作能力。天下文章一大抄，看你會抄不會抄。你閱讀理解訓練時讀到的文章段落，皆可成為你寫作時的素材來源。
加油，祝你成功。
突突向前
語文課是一個慢性積累的過程，是一個需要擴大閱讀面的一個過程，要單純的從課堂上，課本上要想提高或者獲得語文課的成績，難度是很大的。孩子本身語文課的基礎就相對薄弱，因此，要在短期內提高語文課的成績，是根本不可能的，因此，一定要講究正確的學習方法和學習技巧。目前，只能從基礎知識抓起，再加上閱讀的理解和寫作課程的提高，還是比較切實可行的，在高考中，還是能夠取得比較顯著的成績。
必須迴歸課本，從課本上的最基礎的知識開始，從語法的學習開始，從古漢語的相關知識，比如句式，通假字的理解應用開始，同時，要從古詩詞，古漢語的閱讀理解的技巧抓起，還要在議論文寫作的給材料作文的審題寫作技巧等方面入手，才能全面的有效的提高孩子的高考成績。
要善於研究語文課本下面的備註，或者課後相關的知識點的提示，這才是高考考察的察的重點，同時，要認真理解每篇文章背後的含義，寫作背景以及作者的情緒等方面的因素，才能夠真正的理解文章的含義，文章的中心思想，文章的寫作技巧等方面的知識。
在提高自己議論文的寫作方面，一定要在文章的開頭旗幟鮮明地提出自己的論點，並迅速地昇華論點，這樣的文章才有高度。其次，在論證的過程中，要選擇典型的論據的素材，才最具說服力，第三，在文章的結尾，一定要聯繫自己，聯繫時代的背景，這樣的文章才具有時代脈搏，才能夠贏得高分。
金牌高考志願填報專家
1.增強自信心。
信心的力量是考試必備神器，回想當初高中模擬考試的我們，考的最好的一次，就是最有信心的那次。
2.基礎知識部分：（迅速提分的關鍵部分）
不要再多做新題，把之前所有的語文模擬試卷都找出來，五張試卷定一本，然後瘋狂熟記基礎知識，然後隨機抽取其中一張試卷的題，擦掉答案重新做一遍。以此方式把所有的試卷基礎部分都過一遍，不僅能增強自信，而且效果很明顯，再拿出一張新的試卷，基礎部分基本不會丟分了。
3.閱讀部分：
要做新題，但不能貪多。每做完一個閱讀，就和參考答案做一個對比，對比參考答案的語言組織結構，對比參考答案分析問題的點。其中古文閱讀題對於語文學科薄弱的學生要記住一句話：從故事或者思想的大局出發，格局大了，丟分就少了。舉個簡單的例子，比如：《兩小兒辯日》如果圍繞著兩個小孩掐架答題格局就小了，而如果圍繞著學無止境，敢於質疑的格局就挺好。
4.作文部分：
對於一個語文成績薄弱的學生來說，作文分數大幅度提升的可能性不太大，作文考察學生的語文功底比較全面，只要能抓住中心思想寫，分數也不會低。
5.希望能幫到忙，祝學習順利，信心滿滿。
屋內火鍋屋外雪
不用長篇大論。我這每年都有100多個高三的藝術生衝刺文化課，我們的成功經驗就是：①老師不能死板，肚子裡得有貨，嘴上得有活，最好是個逗比，既能出口成章，又能引人入勝。②按照試卷題型結構，區別對待。模塊化複習，總結加練習，增加題量和強度。③有所取捨，能提分的加強，不能提分的多練。更加詳細的備考策略可以私聊，畢竟一份教案不能教100個孩子！
