國足加油
在若干個條件好的省份推行中小學足球聯賽，機制不需要太專業，但訓練下定要專業，培養愛足球，愛運動的理念，教育要重視體育運動的發展，現在一到初中就沒運動了，高中就更別提了，教育出的問題大多了，喊了多少年德，智，體全面發展只是空喊一通，小學，中學，大學都要給體育生開綠燈，一定會有更多的體育天才展現風彩！那麼體育強國夢會很快繁榮，影響會更廣泛，人民體質會更強壯，中國會有更加強大的氣勢屹立在世界的東方，作為一名體育單項教練深有感觸，看到現在的家長高價學舞蹈，鋼琴，等等五花八門的才藝心裡總有那麼點痛！不是那些才藝多麼不好而是那麼多的孩子學才覺得痛！一小時一百，二百得家長都願意出，但有些孩子根本就不是那塊料。況且那些所謂的班的老師水平也不敢恭維！不說了！悲哀在心裡隱藏著痛！無處說！
緊煜
不敢有什麼建議說點 我經歷過的事情
本人85年 8歲接觸足球至今已經27年
老家是吉林省集安市（朝鮮族佔一定比例）一個市區不足8萬人的邊境小鎮
再說幾個數據：
我這一代走出去的職業半職業球員應該又數十人甚至有進入國少中甲的球員
模式也很簡單 沒那麼複雜
在我們那個年代全市大約 小學10所 中學3所 高中2所 小學三年級開始 就有班級球隊 每年1 2次全校比賽 優秀的孩子自然被挑選進入校隊 下午三點 其它孩子放學 校隊的孩子訓練1個小時
然後每年小學之間的杯賽 盃賽中優秀的孩子 有兩條路可以走1.秦皇島足校 瀋陽足校等 2.到了初中繼續參加校隊 每年有班級以及學校之間的聯賽 依然是課後訓練一個小時 到了高中也是如此。高中的時候我特別說一下 我們校隊中不乏級部前10名的學生，所以踢球耽誤學習這一說只是個案，其實想學習的學生怎麼都會學好，不踢球的學生也很多泡網吧的，而且三輪複習的時候足球生或者體育生的身體優勢就會逐漸顯現出來。
再有就是我們高中參加飛利浦高中生聯賽的時候，在地區內可以說是碾壓另外幾十所高中的，即便有些城市是幾十萬人口基數。
而我們這個小城校隊級別的孩子無倫到了哪個大學基本不輸給足校以及延邊的學生。因為從小學初中高中近乎每天的課後基本功訓練可以說基本具備半職業球員的功底了。
總的來說就是 【小初高】課後校園足球模式
有點類似日韓青訓模式
後來....
畢業了我到了我的上一級城市 通化 工作
這裡又有一個數據
通化市區將近40萬人口 有大約15支業餘足球隊
而集安不足8萬人口 最多時候有12支業餘球隊
這兩組數據就是說明足球人口 跟城市人口不是正比
兩條建議
1.氛圍 環境
2.校園足球 精確到點的校園足球
但展開來說 就有些複雜 校領導的態度 家長的想法
孩子的興趣 等因素畢竟我們那個 年代無論什麼傷 沒有一瓶紅藥水解決不了得事情 而現在的孩子如果膝蓋破皮了 恐怕 爺爺奶奶 姥姥姥爺 爸爸媽媽 會問責到教練 老師 甚至校長
我相信 隨著社會的進步 大家都會思考並客觀的看待以上問題的。
中國加油 中國足球加油 我們這批彈指一揮變成隊裡的老將的85後加油 堅持踢下去 給自己一個說法
東南印象
我會投入大量資源培育、優化、包裝和宣傳小學、初中和高中三級聯賽，以地級市為範圍全面開展，任何學校、社區和草根球隊都可以報名參賽。每個地級市的優勝隊伍可以參加全省聯賽，差旅費用由足協全包，並設置豐厚獎金。全國分成東南西北四大片區，省級優勝隊代表本省參加片區聯賽（賽會制），並在參賽隊所在地區進行電視直播。四大片區前兩名共8支球隊進行全國爭霸賽（淘汰賽，按名次發放獎金），爭奪“華夏少年杯”，全國直播！賽後評選最佳陣容和MVP，給予獎勵，並向球員所在地優秀學校出具推薦函。各俱樂部可以從比賽中選拔優秀選手，但必須保障球員原培育單位的權益。
東東的想
中國足球的出路，在我看來，有以下幾條：
一、高度職業化
從球隊運作、球員轉會、工薪規定，一切參照歐洲主流聯賽標準。但這其中有一個關鍵問題，就是對於外援的限制，鑑於實際情況，這可能成為一個棘手問題。
二、風格定型化
按照東方人的身體構造特點，技術流、團隊流應該是中國足球的主流派。這裡不是說非要像近鄰日本一樣，向巴西、西班牙等技術流派學習，而是要有我們自己的風格。團隊協作一直是中華民族的歷史優良傳統，放在足球運動中也應該是要廣泛推廣的。
三、構築足球文化
加深群眾對足球運動的認可，其實現在已經比前幾年好多了，身邊就有不少家長願意送孩子去踢球，而且每所小學都有專門的足球訓練課時間。但是要構築起堅固完善的足球文化，還需我們有更多的高雷雷，有更多的基層足球教練員甚至是球探隊伍。
另外還有一點，女足的職業化也應該堅持走下去，就像歐洲大俱樂部一樣，必須配備相應的女足隊伍，實際我們也在做這方面工作，但是力度還不夠大。
總之還是那句話，中國足球的提高不僅僅是靠一個足協主席和上萬名各階層的足球運動員，更多的時候還是要靠我們國家這個整體，包括我們每一名老百姓，多一些理解、支持和熱愛，少一個謾罵和嫌棄。
戰神周芷若
中國足球的現狀可以說是冰凍三尺非一日之寒！這裡既有社會環境因素，也有非足球專業人員管理不當的因素。要想徹底根治頑疾恐怕非一朝一夕所能！
1歸化
但是當務之急還是要全力衝擊2022年世界盃，因為在中國足球如今一片頹勢的情況下急需一針強心劑來刺激足球產業的全方面發展，打進世界盃無疑是最好的辦法，而以目前國內球員的水平顯然是不夠的，我們急需高水平的外籍球員加入，特別是在中國踢球的高水平外籍球員，如能有5到6名高水平歸化球員加入，那我們的國家國家隊水平就將接近亞洲一流球隊，出線就有很大希望。
2體質改革
如能順利打進世界盃，畢將對足球運動普及起到積極作用，可以藉此契機加大青訓力度，完善各職業隊的梯隊建設，全面開展校園足球，校隊多於乙級隊，乙級隊多於甲級隊，甲級隊多於超級隊，逐漸形成金字塔模式。相信只要大力提高足球運動的普及度，15~20年之後中國足球必將是另外一番景象。
3整合技戰術風格
我們都知道日本足球和韓國足球都有自己鮮明的戰術風格，而我們卻一在彷徨中前行，學過英國，學過前南斯拉夫，學過西班牙，意大利，但最終都沒有堅持下去，搞的各級國家隊都成了“四不像”沒有任何特點，以至於難以形成戰鬥力，這樣的狀況絕對不能再繼續下去！縱觀全國，無論是校園足球，各級俱樂部梯隊，各級俱樂部一線隊，都要制定統一戰術風格，以便培養出符合中國足球風格的人才。
說歸說做歸做，我們作為局外人雖然都可以為中國足球出謀劃策，但是如果要真正落實以上舉措，恐怕並非易事！畢竟足球無法脫離社會，以我們當今的社會環境一切都是未知的。
成韜評球
做好校園足球才是正路
就在幾周前中國國奧小將在泰國“被虐”的同時,第98屆日本高中足球錦標賽全國大賽總決賽的冠軍之戰,在埼玉縣的世界盃體育場上演。這場比賽吸引來了56025人現場觀戰,再度刷新了入場人數紀錄!
“第98屆”“高中足球”和“56025人”等字眼,吸引著不少中國球迷的眼球。
每年從8月份開始,日本各地區就開始了全國大賽的地區選拔賽,有4000多所日本的高中參與到這項比賽中,直到當年的12月底,所有四千多支球隊中,將會有48支球隊脫穎而出,進行為期不到兩週的全國大賽。
每年參加預選賽的高中球隊都是在4000支以上,也就是說踢球的總人數至少超過了10萬。這十幾萬踢球的高中生,便是日本高中足球錦標賽的龐大基礎。
這個在日本萬眾矚目的中學生賽事,也成為了日本足球的人才庫,有很多日本的職業球員甚至是國腳,都是通過日本高中聯賽的舞臺進入日本職業俱樂部的視野。像中田英壽、中村俊輔、本田圭佑、吉田麻也、淺野拓磨等國腳都是在這個賽事中被髮掘出來。
而我們的全國高中生人數更多，裡面多少埋沒的天才少年和優秀種子，何時才能被挖掘? 如果我們有了健全的全國高中聯賽，有了足夠的家長和球迷的支持，我相信無數各省市的企業都會爭先恐後的贊助和支持，孩子們也有了更多踢球歷練，甚至一步步在自然殘酷的激烈競爭對抗中，成長為足球新星甚至巨星。
你的足球是語文老師教的?
這有點像罵人的話。但可悲的事實是，由於缺乏大量的基層足球教練，現在我們的小朋友們踢球都是讓一些沒有受過專業訓練的老師來教的，不止語文老師，數學老師教踢球的例子也並不少見，這樣出來的青訓結果可想而知。
我們的鄰國日本怎麼做的?
就在J職業聯賽誕生後不久,1994年,日本足協前瞻性地提出了“培養9000名C級資格教練”的五年計劃,通過各類講習會和考核,培養了大量的基層足球教練。全日本足球教練資格化時代就這樣到來了。
至今,就有不少日本的足球教練活躍在東南亞各國,當你驚歎于越南、泰國足球的進步時,其實是有日本足球教練的功勞。甚至在中國,現在也能看到不少日本足球教練的身影。
或者換個思路,與其我們再花天價請來一個歐美大牌教練,還不如拆分為請100個,1000個,甚至是請10000個高水平的足球青訓教練。可以是五大聯賽,也可以是日本的教練。
少年強，則中國強!
我們的國家從來不缺乏天才少年，缺乏的是讓他們健康茁壯成長的良好土壤。
如果有一天，我們的人氣歌星組合們，也能搶著要為每一屆的全國高中足球賽獻唱主題曲，各大美女明星模特，也都爭先恐後的主動要求成為各高中足球隊的明星啦啦隊員，每一屆的全國大賽，都能得到全國範圍內廣泛媒體的關注追蹤和報導，每一屆的全國大賽都能發展成全國注目的大賽，有著自己的主題曲，紀念品，明星選手圖鑑，各隊的晉級路線攻略和強弱分析表等，形成一種正面向上而認真熱烈的足球氛圍，那時候，我們就可以真正開始憧憬中國足球的未來了。
希望真正喜歡和愛護中國足球的人，看到這篇文章後可以轉發給某位有決策權的官員，也希望後者能果斷出手，為我們的足球帶來改變吧
原文請參考新快報記者 王會進
https://m.310h.com/article/show/2885306/
永遠的斑馬球迷
1、立即重組目前的國家隊；
2、重新組建至少三隻國字頭的足球隊，隊員在全國公開招聘，經綜合評定嚴格篩選入隊後，按成績編成一隊，二隊，三隊；堅決取消“一朝進入國家隊終身是國腳”的混日子狀態；
3、公佈所有入選隊員的當前的體能與技術情況，不公佈隊員過往的成績，避免按過去的成績論高下，避免吃老本，避免論資排輩；
4、入選隊員採取末尾淘汰制，號召全國足球運動員和足球愛好者向進入三個國字頭足球隊的隊員進行技術和能力挑戰，挑戰勝者自然頂替敗者的位置，最終敗者必須清退下崗，自謀生路；
5、在全國公開選拔球隊教練，杜絕外教；
6、建立隊與隊之間的競爭與淘汰機制，末位淘汰換教練；
按這個方法，5年之內保證可以取得世界冠軍。
三維思維
在國家政策層面幾乎舉全國之力支持發展足球運動的大背景下，目前的國足現況如此堪憂，甚至未來幾十年都看不到任何希望，說明中國的足球之路跑偏了！
我真的很適合足協主席這個位置，我先發表一個施政綱領（有點競選的趕腳，哈哈，但話題是嚴肅的！）：
- 首先發現問題。優秀球員需要具備哪些素質？體力、耐力、爆發力很重要，身體協調性、靈活性、柔韌性、平衡能力很重要，但頂級球員還有一個極其重要的特質就是智商和情商。智商還包括記憶力、邏輯分析能力、反應力（反應速度），情商包括團隊組織和協調能力，人際關係處理能力（不是拉關係搞關係，而且取得隊友的充分信任）。智商和情商的重要性是我們國家體育運動發展最不受重視的短板，而對於頂級運動員來說，極其重要，無可替代，是一種共性！梅西、C羅、貝克漢姆、詹姆斯、喬丹、費德勒，不勝枚舉！
- 這麼一分析，對照中國球員在上述特質上的表現，問題就已經很清楚了，尤其智商和情商方面，這也是中國出不來世界級足球教練的原因！
- 如何培養體力、耐力、爆發力、身體協調性、靈活性、柔韌性、平衡能力、智商、情商全面發展的球員？從小培養！從娃娃抓起！說起來簡單，做好很難！要和教育部門聯動，先取消小學幼兒園的英語教學，包括幼兒園外教，各種英語幼兒教育機構。用學英語的時間踢足球，而且是踢野球。每個社區建一大一小兩個足球場。踢野球不僅可以培養孩子的足球興趣，更重要的可以讓有天賦的孩子暴露出來，再重點培養。
- 組織各年齡段足球聯賽，成績直接和名校錄取掛鉤，名校評比與校足球隊成績掛鉤，從根本上解決高智商高情商球員不願以足球為業的問題。
中國足協主席需要改革的方面太多了，一兩句很難說完，支持我觀點的朋友先投票吧！我會用10年的時間給大家一個配得上中國國力的中國足球！
健康公益達人
我的觀點：
1、對中國足球不要抱太小的希望，至少六年內，不要寄予希望；
2、改革聯賽：
各個級別球隊的分成要明確，收入要提高，至於什麼名稱廣告的，一切以結果微導向；
球員薪資水平參照歐洲五大聯賽的二級聯賽（英甲、西乙、德乙），並參照收入水平和稅後薪資；
3、球隊資質開放，背後企業兜底，設定基數增加球迷會員制，例如江蘇蘇寧，擬訂一年投入5千萬，假設球迷認購一股為1000元（一年期，享受球隊福利活動等，優先購票及其他活動等），假設有一萬名球迷認購就是一千萬，蘇寧兜底另外的四千萬。企業可額外投入，這樣既減輕企業壓力可以變相增加球隊投入，又可以拉動球迷與球隊距離，提高積極性。另外認購的球迷組成球迷會，享受部分約定事項的投票權；
4、改革校園教育
設立足球戶口本，約定足球項目未來機制及前景，如果足球體制可以做大，未來從業人員必須是持證上崗的話，配合簽約機制，可以吸收一部分學習不佔優勢，有足球能力和對足球經濟機制懷抱希望的家庭；
教育部和足協成立單獨部門，簽約定檔，可約定簽訂和退出機制；
所有足球從業人員必須持證上崗，證書等級分為幾個等級，同時有年限設置，根據各個崗位設定證書考試機制內容，並納入個人信息；
除了基本文化課程外，設定年齡層次報名，設定相應的聯賽和評分機制，機制納入到簽約體制內，根據評分機制和個人選擇，跟隨年齡，大部分逐漸轉為職業球員，部分轉為其他從業人員（教練、裁判或者運營管理等）；
各個年齡聯賽，交叉比賽，並定期與國外聯賽交流。
5、部隊體制培養。
梅吹它爹
要教育部，體育局，財政部:和地方政府參與建義長遠考慮從娃娃抓起，小學都要有足球場，每天放學後有1到2小時體育活動時間，各校有退役省市專業球員進輔導，每年舉行小學聯賽，比賽各隊須有兩名女生參賽，發現有天賦並熱愛足球的同學，儘量不影響正常學校各科課程，以此類推，各中學大學也是這樣模式，不影響升學考試，並從中發現天才型球員併成績加分進入大學，從大學聯賽裡再一次選拔挑選最優球員進入專業訓練，選出地區考業隊，從地區考業隊比賽選出國家隊球員。教委按排出中小學學生的體育活動時間，各地方政府給場地，財政部資金支持，體育安排各校教練。每個球員員足正規大學生，既有專業又會踢球，既回肢發達又認腦聰明，二十年後亞洲稱雄，輕鬆進軍世界盃
