「讀書筆記」該說和不該說-讀王芳《給孩子的50堂情商課》有感


「讀書筆記」該說和不該說-讀王芳《給孩子的50堂情商課》有感

知道王芳老師,是通過她的《最好的方法讀唐詩》第1冊,後來就開始關注她。2018年年底我去逛上海第二書房兒童書店時,看到書架上有她的新書,就及時買回來,一直放在書桌上。趁著疫情宅家期間,不斷把以前買來沒讀的書儘量都讀完,算是這一段時間的自我學習和充電。

讀她的書,比較輕鬆,有種大姐姐嘮家常的感覺,關於對於孩子的培養,娓娓道來,讓你很輕鬆,也容易接受她的觀點。

書中講了不少待人接物的做法,其實就是古人一直強調的做人。在中國,做人是一個很大的話題,也是我們每一箇中國人一生的命題。我們不僅從小被教育如何對長輩、對同輩、對師友,長大後繼續被教育如何處理好同事的關係等等。在這些成長過程中的點點滴滴,我們必須要具備良好的情商。只有先做人,再做事,我們的命運會順暢,否則,會坎坷不斷,挫折不斷,徒增很多煩惱。

輕鬆閱讀中獲得啟發,獲得認同,這是本書給我帶來的收穫。


附錄本書好句摘抄:

(1)教育是多方面的,學習好絕不是培養孩子的第一目標,情商高,有底線,人緣好,懂規矩,這些才是重要的。第014頁

(2)兩個人,同樣的經歷,一個放大了不幸,真的越來越不幸;另一個忘記了痛苦,記住了幸福,所以幸福天天來敲門。第042頁

(3)很多媽媽問我,家長最應該關注孩子哪方面的能力。我認為最重要的就是教給孩子解決問題的能力。第072頁

(4)愛是一種本能,每個人心裡都有濃濃的愛。表達出來,就是人世間最美好的情感;展示出來,就是對父母最好的孝順。第191頁


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