父母都覺得自家孩子非常聰明，但是聰明歸聰明，該馬虎的地方還是馬虎，很多父母因為孩子“馬虎”的毛病，非常擔心，問題久了，再改就非常困難了。
其實考試因“馬虎”丟分，背後有3個深層原因，父母早知道早幫娃避免。
考試因“馬虎”丟分，背後有3個深層原因
- 要分清是真馬虎還是假馬虎
一道題做了很多遍之後，還是錯，孩子面對家長的批評可能會說：“我馬虎了”。
家長們最常見的回答就是：“下次細心點！”而下一次考試，這一幕又重新上演。
這種問題應該怎麼解決呢？棍棒教育當然是不可取的，我們想象一下，自己打字的時候，也總會出現錯誤，不是因為不會打，而是我們並不是專業的打字員，他們打字的速度快，而且準確率還非常高，這背後就是一遍一遍的練習。
孩子做題也是一樣的，他們不是專業的老師和專家，面前會出現馬虎這個“鴻溝”，這個“鴻溝”就需要非常多的習題去填平。
學習中有三大法寶，分別是複習、預習、練習，他們三者缺一不可。
家長要分清孩子是真的馬虎，還是假馬虎，如果是真的馬虎，那就要準備一個錯題本，將同類型的題至少做到5遍以上，而且要不定期的抽查，直到他們熟練掌握為止。
只有監督孩子打下一個夯實的基礎，以後成績才可能穩定提升。
- 馬虎的原因可能是學習習慣不好
在檢查數學作業的時候，家長不要只看結果，一定要看到孩子的計算過程，計算過程就是要了解孩子的做題思路，畢竟有些題目不僅僅是算數這麼簡單，而是需要孩子啟動數學思維。
有些孩子沒有寫演算過程的習慣，喜歡直接跳步驟求答案，有些題目過程過於混亂，孩子的思路也就會被打亂，最終得出的答案就有可能是錯誤的。
這種錯誤完全就是因為學習習慣不好，沒有養成一步一步驗算的習慣，家長要引導孩子有序的在紙上寫下步驟，提高答題的準確率。
孩子的生活習慣會映射在學習上，在生活中有規律的孩子，在學習上也是有規律的，不會犯太大的錯誤，數學思維也會非常有邏輯性。
- 馬虎的原因是因為不審題
拿到試卷之後，要仔細閱讀題目，將題目中的有效信息用筆畫下來，否則很有可能因為一時疏忽而漏掉題目中的信息，造成馬虎的情況。
另外，在教孩子檢查作業的時候，要引導他們重新審題，看看有沒有理解不當的地方，比如語文作業要一個字一個字的比著讀，看看有沒有語句不通順的地方。
平時讓孩子養成一個良好的習慣，在以後的學習和生活中都會有很大的幫助，孩子和孩子之間的智商是不會相差很多的，很多時候拼的就是一個態度和習慣。
當謹慎成為一種習慣，檢查成為一種常態，馬虎也將離孩子越來越遠了，這不僅是為了當下的成績，也是為了孩子長久的未來，足以見得習慣的重要性。
在培養好習慣的過程中，父母要引導孩子，而不是逼迫他們，對於孩子來說，他們最快接受知識的方式便是故事，所以我推薦靜香小時候看的繪本《小腳丫行為習慣管理繪本》。
站在孩子的角度，這套書有三大亮點：
第一點是這套書是專門為孩子打造的培養行為習慣的故事繪本，其中包括合理管理行為習慣，情商啟蒙，以及語言表達的鍛鍊的拓展內容。
第二點是其中的插圖精美，顏色鮮豔，主人公以卡通人物為主，充分吸引孩子的注意力。
第三點則是可以保護孩子的視力，印染安全環保。
在看故事的過程中，孩子非常容易把自己帶入到角色當中，把自己當成主角，看的更入神，而且裡面的人物做什麼，孩子就會做什麼，通過模仿就能在無形中擁有好習慣。
重點是大家關心的價格問題，全套10冊，僅需58塊錢，平均下來一本只要5.8，一頓早飯錢就能幫助孩子養成很多好習慣，非常划算了！
閱讀更多 靜香媽媽小課堂 的文章
